(完整)小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案【三篇】

1、小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案【三篇】# 小編整理了小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案【三篇】，希望對(duì)你有協(xié)助!自己的事情自己做活動(dòng)目的：1、堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。2、通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不但能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做

2、”。二、學(xué)習(xí)歌曲我有一雙萬能的手我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個(gè)好孩子，爸爸他也常常夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)1、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來實(shí)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。2、學(xué)習(xí)綁鞋帶師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)協(xié)助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，現(xiàn)在我

3、們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？四、小調(diào)查師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，不過有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！五、歌曲勞動(dòng)最光榮太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂

4、采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。六、總結(jié)：通過今天的主題班會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩，做長(zhǎng)輩的小助手。反思：本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。行為規(guī)范教育一、教學(xué)目標(biāo)通過這次班會(huì)，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二、教學(xué)重難點(diǎn)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入主題同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”

5、。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看哪一組是冠軍。下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題一、 簡(jiǎn)答題1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？2、說出五種文明用語3、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？二、判斷題1、我們能夠配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（）3、我們能夠因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（×）4、參加各種

6、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（）5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（）6、觀看電影表演時(shí)，能夠說話，隨便走動(dòng)。（×）7、能夠隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）三、自由發(fā)言請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響五、總結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦！安全教育教學(xué)目的：1 、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知

7、識(shí)，理解食物中毒特征，提升自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。2 、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。3 、在學(xué)校安全教育中，要理解道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1 、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）2 、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點(diǎn)講述（一）食物中毒的預(yù)防。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到" 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不

8、潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住" 病從口入 " 的第一關(guān)。1、理解食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提升自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并即時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b 不吃生、冷、不清潔食物c 不吃變質(zhì)剩飯菜d 少吃、不吃冷飲 , 少吃、不吃零食e 不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f 不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特

9、別是水。g 劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h 不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。i 不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j 謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（ QS）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自 2002 年起，在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。 2002 年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等 5 類食品； 2003 年下半年，對(duì)方便面、膨化食品

10、、罐頭、冷飲等 10 類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。（二）游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在實(shí)行游泳活動(dòng)，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取準(zhǔn)確的措施才能游泳。但學(xué)生因?yàn)樾?，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間實(shí)行救護(hù)，不會(huì)游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保安全下采取準(zhǔn)確的方法實(shí)行施救。上岸后，就即時(shí)倒水，即時(shí)實(shí)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方，能夠在運(yùn)輸條件的地方，能夠在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（ 1）要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險(xiǎn)性；（ 2）有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。（三）道路交通安全在學(xué)校安全教育中，首先我們要理解道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；