五年級閱讀理解技巧(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級語文閱讀理解技巧：1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用從結(jié)構(gòu)上來說：落筆點(diǎn)題，點(diǎn)名文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用。從內(nèi)容上來說：為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段或句的作用在結(jié)構(gòu)上是承上啟下、過渡作用。最后一段某句的作用總結(jié)全文，點(diǎn)名文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。2、 文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？這需要根據(jù)文章具體內(nèi)容來回答，常見的有：歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人。厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。 *一

2、般作者的感情可以從文章的字里行間看出來，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。3、 概括文章主旨對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過.故事，歌頌（贊美）了.，表達(dá)了作者.的思想感情，揭示了.的深刻道理?！币部梢詮奈闹腥フ?，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者要表達(dá)的主題。4、 文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？首先看一看這一句用了那種表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、議論、抒情。特別是描寫中又分為人物描寫（語言、動作、心里、肖像、細(xì)節(jié)描寫）、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。描寫的作用：使文章生

3、動、形象、感人。抒情的作用：能增強(qiáng)文章的感染力，突出文章中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說、自然界中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者興趣。5、 文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？常用修辭8種：比喻、比擬（擬人、擬物）夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。*比喻的作用:是深奧的道理淺顯化，幫人加深體味。使抽象事物具體化，叫人便于接受。使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。*擬人的作用：可以使讀者對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明印象，并且感受到作者對該事物的強(qiáng)烈感情。表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然。表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的

4、厭惡感。*夸張的作用：可以深刻地表現(xiàn)作者對事物鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。*排比的作用：突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)言語的氣勢。提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。疊詞、短句的使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。*引用的作用:注意兩個關(guān)鍵詞襯托了記述對象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神。 *以上類型的問題必須結(jié)合文章的具體內(nèi)容回答。6、 文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。這種問題的回答不是簡單地從文中找現(xiàn)成的句子就可以解決的，需要我們平時多看、多讀、多積累并記住一些富有哲理性的名言警句，才能真正理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的言語把自己對文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來。7、 比較