備戰(zhàn)2021中考物理考點(diǎn)經(jīng)典題練《力》(解析版)

1、備戰(zhàn)2021中考物理考點(diǎn)經(jīng)典題練?力?、單項(xiàng)選擇題1. 關(guān)于力的概念，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A. 力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力B. 一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體C. 從空中降落的雨滴不受力的作用D. 馬向前拉車(chē)，同時(shí)車(chē)用同樣大小的力向后拉馬2. 小明參加了今年的長(zhǎng)沙市體育中考，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A. 弓I體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力B. 小明長(zhǎng)跑時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C. 墊排球時(shí)，排球向上彈起，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D. 墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的3. 如下圖，物塊 A的重力，物塊B的重力，水

2、平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力 F保持不變時(shí)，將 B取走，在A 的下方施加一個(gè)力，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么的大小為B. 30NC. 40ND. 50N4.射箭時(shí)，拉開(kāi)的弓弦能將箭射出，箭離開(kāi)弓弦后還能繼續(xù)飛行，小明根據(jù)這一現(xiàn)象得出了以下結(jié)論：弓弦對(duì)箭施加的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；箭由于慣性作用仍能繼續(xù)飛行;用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中說(shuō)法正確的選項(xiàng)是在空中飛行的箭假設(shè)不受任何力作A.只有C.只有B.只有D.都正確5.如下圖，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，以下

3、判斷正確的選項(xiàng)是A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B. b在水平方向上不受力C. a受到的重力和地面對(duì) a的支持力是一對(duì)平衡力D. b在水平方向上受到向左的摩擦力6. 如下圖，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，以下分析中正確的選項(xiàng)是A. 小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用B. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置D. 小球擺動(dòng)過(guò)程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改 變7. 甲、乙兩個(gè)物體疊放在水平地面上，甲受到一個(gè)向

4、右的水平力作用，乙受到一個(gè)向左的水平力作用，兩個(gè)力大小均為F，如下圖。兩物體均處于平衡狀態(tài)，那么甲和乙之間的摩擦力大小、乙和地面間的摩擦力大小分別為A. 0、FD. 2F、08. 如下圖，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重，那么彈簧測(cè)G GG力計(jì)A和B的示數(shù)分別為A. 5N, ONB. ON，5NC. 5N，5ND. 5N，10N9. 校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽，小明第一個(gè)爬到桿頂 如下圖，小明緊緊握住桿子保持靜止, 此時(shí)他受到的摩擦力為；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力為 ，那么A.豎直向上，豎直向上,B.豎直向上，豎直向上,C.豎直向上，豎直向下,D.豎直向

5、上，豎直向下,10. 如下圖，一個(gè)木塊 A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧秤一端接 A,另一端固定在墻壁上， 長(zhǎng)木板B放在水平地面上，在恒力 F作用下，長(zhǎng)木板 B以速度勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈 簧秤的示數(shù)為T(mén),以下關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 木塊受到的摩擦力大小等于FB. 長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于TC. 假設(shè)長(zhǎng)木板以的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2FD. 假設(shè)用2F的力作用在長(zhǎng)木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于T11. 以下為小明的物理筆記摘錄，正確的選項(xiàng)是A. 游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人B. 跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說(shuō)明物體間力的作用是相互的C. 足球被踢出后在空中飛行，此

6、時(shí)足球受到重力和腳的踢力D. 雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力比雞蛋對(duì)石頭的力大12. 以下四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是甲乙丙TA. 圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B. 圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上C. 圖丙中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大D. 圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同13. 如下圖，一水平傳送帶始終勻速向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無(wú)初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運(yùn)動(dòng)后隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是A. 當(dāng)物塊勻速時(shí)，物塊沒(méi)有慣

7、性B. 當(dāng)物塊勻速時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用C. 整個(gè)過(guò)程中，物塊一直受摩擦力的作用D. 整個(gè)過(guò)程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變14. 如下圖，重為 G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)；假設(shè)用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開(kāi)始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 摩擦力方向始終沿斜面向上B. 摩擦力方向始終沿斜面向下C. 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D. 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上15. 如下圖，一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最

8、終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變16. 以下有關(guān)力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B. 推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C. 用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用D. 放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力17. 以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是A. 要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B

9、. 自行車(chē)手把上有凹凸不平的條紋C. 為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布D. 磁懸浮列車(chē)正常運(yùn)行時(shí)，車(chē)身和軌道之間脫離接觸18. 一物塊放在斜面上保持靜止不動(dòng)，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖，正確的選項(xiàng)是19. 如下圖，疊放在一起的物體 A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直甲乙線運(yùn)動(dòng)，那么以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是A. 甲、乙兩圖中物體 A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為FB. 甲、乙兩圖中物體 B所受摩擦力大小均為 FC. 甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為 FD. 乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為 F，物體B受到的摩擦力為020. 在研究摩擦力時(shí)，小

10、明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如下圖，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)A.B.C.D.21. 幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直,兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)A. 幾個(gè)同學(xué)都一樣大C.體重大的同學(xué)22. 踢足球是廣闊青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，以下與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B. 只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用D. 守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中

11、，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)23. 甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為 2：3,假設(shè)甲重40N ,g取，那么乙的質(zhì)量為A. 6NB. 60NC. 6kgD. 60kg24. 自行車(chē)是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具，從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，用到了許多物 理知識(shí)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 為了減小摩擦，輪胎上制有花紋B. 為了騎行省力，鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成滑輪組C. 車(chē)把上的手閘剎車(chē)系統(tǒng)是應(yīng)用了省力杠桿及摩擦的知識(shí)D. 晚上燈光照在自行車(chē)尾部，尾燈會(huì)發(fā)光這是利用了光的折射原理25. 以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說(shuō)明降低溫度可以使氣 體液化B.

12、 將滾擺從最高點(diǎn)放手后，發(fā)現(xiàn)它上下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化C. 用彈簧測(cè)力計(jì)沿著木板將物體勻速拉動(dòng)到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長(zhǎng)木板比短木扳拉 動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小，說(shuō)明相同情況下斜面越長(zhǎng)越省力D. 在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)車(chē)輪朝下比車(chē)輪朝 上拉動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小，說(shuō)明相同條件下接觸面越光滑摩擦力越小26. 如下圖，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上外表水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平， 現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,那么木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A. 10N，水平向右B. 14N，水

13、平向左C. 6N，水平向左D. 4 N，水平向右27. 一輛汽車(chē)在高速公路上分別以、的速度勻速直線行駛，且其牽引力分別為 、，不考慮空氣阻力，那么A.B.C.D.無(wú)法確定28. 如下圖，固定有磁體的小車(chē)A、B靠得較近，松手后兩車(chē)向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是A. 松手后兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閮绍?chē)都有慣性B. A對(duì)B的排斥力使A車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變C. B對(duì)A的排斥力使A車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D. A對(duì)B的排斥力與B對(duì)A的排斥力，作用效果相同、作圖題29. 如下圖，一物體以某一速度沖上外表粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖。30. 如下圖，足球在水平草

14、地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球受到所有力的示意圖。31. 如下圖，用杠桿將物體 A吊起，0點(diǎn)是支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出拉力的力臂 和物體A所受的重力G的示意圖。32.A點(diǎn)靜止釋放，小球沿弧形槽滾至另一端的最高點(diǎn)為C點(diǎn)，試作出由A點(diǎn)滾至C點(diǎn)過(guò)程中，小球在 B點(diǎn) 即弧形槽底部與水平面的切點(diǎn)受力的示意圖忽略空氣阻力33. 如下圖，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，小車(chē)在拉力F作用下向右加速運(yùn)動(dòng)。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖 力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出34. 某人站在小車(chē)?yán)?，隨小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出人的受力示意圖。35. 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受力的示意圖.三、實(shí)驗(yàn)探究題36. 為研究彈簧的性質(zhì)，我們

15、在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼如圖，同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。彈簧原長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。取實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456鉤碼質(zhì)量0306090120150彈簧總長(zhǎng)度請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫(xiě)完整; 表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456彈力0彈簧伸長(zhǎng)量0請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力 F跟彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系圖象。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有標(biāo)準(zhǔn)使用彈簧測(cè)力計(jì)，才能準(zhǔn) 確測(cè)量力的大小，請(qǐng)寫(xiě)出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求：。37. 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵

16、塊、外表平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。 小明做的局部實(shí)驗(yàn)如表所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上：序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法圖示1把木塊平放在長(zhǎng)木板上， 用彈 簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木 塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧 測(cè)力計(jì)的示數(shù) ；2把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上， 用彈 簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊，使鐵 塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧rv測(cè)力計(jì)的示數(shù)木塊在下，鐵塊在上疊放在一 起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè) 力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它們做 勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力 計(jì)的示數(shù)小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即，且比擬1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由得出的結(jié)論是 ；比擬1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得

17、出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是 。實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是。小明想：木塊外表粗糙還是鐵塊外表粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)， 解決小明的問(wèn)題。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：方法 ；結(jié)論。38.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù):本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有： 和。分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為時(shí)，它受到的重力是 N。以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的選項(xiàng)是CD答案和解析1. 【答案】 C【解析】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力。故A不符合題意。B、 一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體，因?yàn)槲矬w間力的作

18、用是相互的。故B不符合 題意。C、 從空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力。故C符合題意D 、馬向前拉車(chē)，同時(shí)車(chē)用同樣大小的力向后拉馬，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。故D 不符合題意。應(yīng)選： C。 要解答此題需掌握：力是物體對(duì)物體的作用，脫離物體就沒(méi)有力，物體間力的作用是相 互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一物體施加力的作用，同時(shí)另一物體對(duì)它也施加力的作用。此題主要考查學(xué)生對(duì)：力的概念的理解和掌握，是一道根底題，易于解答。2. 【答案】 B【解析】 解：A、小明做引體向上靜止不動(dòng)時(shí)，小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、 作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故 A 正確；B、小

19、明長(zhǎng)跑時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于慣性的緣故，不能說(shuō)是受到慣性，故B 錯(cuò)誤；C、墊排球時(shí)，排球向上彈起，改變了排球的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)，故 C 正確；D、 墊排球時(shí)，手對(duì)排球施加了力，同時(shí)排球也對(duì)小明的手施加了力，小明感到手疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故D正確。應(yīng)選： B。 一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身 的一種性質(zhì)；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀； 物體間力的作用是相互的。該題考查了平衡力、慣性、力的作用效果、物體間力的作用，是一道綜合

20、題，主要考查 學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。3. 【答案】 D【解析】 【分析】先對(duì) AB 組成的系統(tǒng)進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出 A 受到的摩擦力；再根據(jù)摩擦力的 影響因素分析 B取走后A受到的摩擦力大小，對(duì) A勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行受力分析，由 平衡力的知識(shí)得到 的大小。此題考查了：受力分析、平衡條件的應(yīng)用、摩擦力影響因素的認(rèn)識(shí)和理解，正確地選擇 研究對(duì)象以及受力分析是此題解題的關(guān)鍵?！窘獯稹课矬w A、B 組成的整體，受豎直向下的重力，豎直向上的摩擦力f，而處于平衡狀態(tài)， 由平衡條件得 A 受到的摩擦力：，方向豎直向上；滑動(dòng)摩擦與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以當(dāng)B取走，推力F保持不變，A

21、受到的摩擦力不變，在 A 的下方施加一個(gè)力 ，使物體 A 恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 此時(shí) A 受到豎直向上的 推力 ，A受到豎直向下的重力和豎直向下的摩擦力平衡，所以。應(yīng)選： D 。4. 【答案】 B【解析】 解：弓對(duì)箭施加的力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故正確；箭射出時(shí)，弓的彈性形變程度變小，彈性勢(shì)能減??；箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大； 所以，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，故 正確；射出去的箭離開(kāi)弓以后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是箭由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是力，不能說(shuō)由于慣性作用，故錯(cuò)誤；在空中飛行的箭假設(shè)不受任何力作用，將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

22、繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故 錯(cuò)誤。綜上分析可知，只有正確。應(yīng)選： B。力可以使物體發(fā)生形變，拉弓的力改變了弓的形狀。 拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生了彈性形變，弓具有了彈性勢(shì)能，箭射出去就是因?yàn)楣膹椥?勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了箭的動(dòng)能；慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)； 根據(jù)牛頓第一定律分析解答。這是一道綜合題，考查了能量的轉(zhuǎn)化、力的作用效果、慣性和牛頓第一定律，是一道基 礎(chǔ)題。5. 【答案】 B【解析】 【分析】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及平衡力的判斷，關(guān)鍵是正確的對(duì)整體和物體 b進(jìn)行正確的受力分析，把a(bǔ)和b看做整體進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡條件判斷拉力F和a受到的摩擦力大小關(guān)系以及

23、受到的重力和地面對(duì)a的支持力的關(guān)系；對(duì) b 進(jìn)行受力分析，從力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷是否受到摩擦力。【解答】把a(bǔ)和b看做整體，a受到水平向右的拉力 F和地面對(duì)a的水平向左的摩擦力， a和b 豎直向下的重力、地面對(duì) a 豎直向上的支持力， 因物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，所以，拉力F 和 a 受到的摩擦力大小相等， a和 b 受到的重力之和與地面對(duì) a 的支持力是一對(duì)平衡力，故 AC 錯(cuò)誤；對(duì) b 進(jìn)行受力分析可知，受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力，水平方向不受力，否那么不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確、D錯(cuò)誤。應(yīng)選 B。6. 【答案】 C【解析】 解：A、小球在擺動(dòng)過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生

24、變化，所以小球一直受 到非平衡力作用。故 A 錯(cuò)誤。B、當(dāng)小球擺至B位置時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)，小球還受到重力作用要向下運(yùn)動(dòng)，所以小球要向右下方或左下方運(yùn)動(dòng)。故B 錯(cuò)誤。C、當(dāng)小球擺至C位置時(shí)，小球的速度為零，小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。故C正確。D、 在同一位置，重力大小不變，方向始終豎直向下。故D錯(cuò)誤。 應(yīng)選： C。物體受到平衡力的作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；物體受到非平衡力，物體的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)變化。小球擺到 B 位置時(shí)，繩的拉力撤銷(xiāo)，小球由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向 前運(yùn)動(dòng)；小球還受到豎直向下的重力， 由

25、這兩種運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。物體撤銷(xiāo)一切外力，物體將保持撤銷(xiāo)力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 在同一位置，重力大小不變，方向始終豎直向下。一切外力撤銷(xiāo)時(shí)，物體保持撤銷(xiāo)外力時(shí)的速度和方向不變。這點(diǎn)學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。7. 【答案】 B【解析】解：甲相對(duì)于乙保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上A受到拉力F和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力是F，甲受到的摩擦力是 F。根據(jù)物體間力的作用是相互的， 甲受到乙的摩擦力水平向左， 所以甲和乙之間的摩擦力 水平向右，大小是 F 。物體乙進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)， 水平方向上受到甲對(duì)乙水平向右的摩擦力、 地面對(duì)乙水平向 左的摩擦力、水平向左的拉力 F，這三個(gè)力是平衡力，所以

26、地面對(duì)乙水平向左的摩擦力 與水平向左的拉力 F之和等于甲對(duì)乙水平向右的摩擦力，所以乙和地面間的摩擦力大小為。應(yīng)選： B。靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用。 甲相對(duì)于乙保持靜止?fàn)顟B(tài)，首先分析甲的受力情況，求出甲受到的摩擦力。根據(jù)物體間 力的作用是相互的，求出甲和乙的摩擦力。乙相對(duì)于地面進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析乙的受力情況，求出乙和地面間的摩擦力。 此題把甲和乙兩個(gè)物體分別進(jìn)行受力分析， 根據(jù)二力平衡條件和物體間力的作用是相互 的進(jìn)行判斷，是此題的關(guān)鍵。8. 【答案】 C【解析】解：因?yàn)槲镏兀訟彈簧測(cè)力計(jì)受到向右 5N的拉力，靜止，向左受的拉力也是5N,示數(shù)也為5N ；同理，B測(cè)力

27、計(jì)兩端受的力都是 5N，示數(shù)也為5N。應(yīng)選： C。 當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè) 力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大?。?定滑輪的工作特點(diǎn)是只改變力的方向， 不改變力的大 小。此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，得出物體受平衡力的作用， 從而得出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，同時(shí)涉及到了定滑輪的特點(diǎn)。9. 【答案】 B【解析】 【分析】此題運(yùn)用平衡條件分析生活中的摩擦問(wèn)題， 關(guān)鍵是分析物體的受力情況， 根據(jù)平衡條件 求解摩擦力的大小。小明同學(xué)靜止和勻速滑下的過(guò)程中，受力均平衡，靜止時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡；勻 速下滑時(shí)，其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡?！窘獯稹啃?/p>

28、明緊緊握住桿子保持靜止時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：的方向豎直向上，且；勻速下滑時(shí)， 其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡， 那么 的方向豎直向上， 且，所以，故 B 正確。應(yīng)選項(xiàng) B 符合題意，選項(xiàng) ACD 不符合題意。應(yīng)選： B。10. 【答案】 D【解析】 解：A、由于此時(shí)木塊 A處于平衡狀態(tài)，所以此時(shí)木塊 A所受的摩擦力大小等于 T ，故錯(cuò)誤；B、此時(shí)長(zhǎng)木板也處于平衡狀態(tài)，即此時(shí)長(zhǎng)木板所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故此時(shí)長(zhǎng)木板所受的摩擦力也是F，故錯(cuò)誤；C、 假設(shè)長(zhǎng)木板以的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)長(zhǎng)木板仍處于平衡狀態(tài)，故此時(shí)長(zhǎng)木板受到的摩 擦力大小仍等于拉力 F，故錯(cuò)誤；D、假設(shè)用2F的力

29、作用在長(zhǎng)木板上，此時(shí)木塊 A仍處于平衡狀態(tài)，所以此時(shí) A所受的摩 擦力的大小仍等于 T,故正確。應(yīng)選： D 。此題通過(guò)對(duì)于摩擦力的有關(guān)概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)， 來(lái)考查對(duì)于概念和規(guī)律的理解能力和推理能力。木塊雖然處于靜止，但木塊和長(zhǎng)木板間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力 是滑動(dòng)摩擦力。確定滑動(dòng)摩擦力的大小，可以由滑動(dòng)摩擦定律來(lái)確定，也可以由木塊處 于靜止，受力平衡來(lái)確定。木塊處所受的滑動(dòng)摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡，滑動(dòng)摩擦 力等于 滑動(dòng)摩擦力的大小跟木板運(yùn)動(dòng)的速度大小和所受的其它力的大小無(wú)關(guān)，不管長(zhǎng) 木板的速度多大， 也不管它是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)， 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力都等于 T。 物體只要是保持

30、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 其就一定是平衡狀態(tài)， 此時(shí)所受的力一定是平衡力， 故據(jù)平衡力的特點(diǎn)分析判斷即可。11.【答案】 B【解析】 解：A、游泳時(shí)，人對(duì)水施加力的作用，物體間力的作用是相互的，使人前進(jìn) 的力的施力物體是水，故 A 錯(cuò)誤；B、 人向前跑步時(shí)，腳要向后蹬地，這是應(yīng)用了物體間力的作用是相互的，故B正確；C、腳踢足球，當(dāng)腳和足球接觸時(shí)，此時(shí)腳會(huì)對(duì)足球有一個(gè)力的作用，足球在這個(gè)力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而當(dāng)足球離開(kāi)腳以后，腳和足球之間的作用就會(huì)消失，所以踢 出去的足球就不再受到腳的踢力；重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力， 物體間的引力是不需要接觸仍能產(chǎn)生的，所以在空中運(yùn)動(dòng)的足球仍

31、然會(huì)受到重力作用， 正是由于足球始終受到重力作用，所以足球最終會(huì)落到地面，故C錯(cuò)誤；D、雞蛋和石頭受的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^ 比雞蛋硬，雞蛋易碎，故 D 錯(cuò)誤。應(yīng)選： B。 物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，同時(shí)這個(gè)物體一定 會(huì)受到后者對(duì)它的反作用力；力是物體對(duì)物體的作用，判斷足球在空中還受不受重力和腳的踢力，就看足球在空 中與地球和腳之間是否還有作用。此題考查力的相互性，要注意明確力不能脫離物體而單獨(dú)存在；并且兩力是同時(shí)產(chǎn)生， 同時(shí)消失的。12. 【答案】 A【解析】解：A、圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，受重力和摩擦力作用，因?yàn)橹?

32、力豎直向下，故該同學(xué)受到的摩擦力方向向上；故 A 正確；B、圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí)，受重力和摩擦力作用，筷子對(duì)米的摩擦力豎直向 上，所以米對(duì)筷子的摩擦力方向向下；故 B 錯(cuò)誤；C、 圖丙 中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，A受到滑動(dòng)摩擦力作用， 由于 A、 B 間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，即摩擦力不變，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不 變；故 C 錯(cuò)誤；D、從圖丁中可知，在相等時(shí)間內(nèi)，第一段距離最大，第三段距離最小，因此該同學(xué) 的速度是逐漸減小的，故 D 錯(cuò)誤。應(yīng)選： A。 摩擦力包括靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力以及滾動(dòng)摩擦力；先分析圖中現(xiàn)象，然后根據(jù)物 體受到摩擦力的種類(lèi)和二力平衡的條件確定力

33、的大小和方向。時(shí)間相同時(shí)，路程越長(zhǎng)，速度越大，反之，速度越小。 此題考查了摩擦力的種類(lèi)，關(guān)鍵是分析出物體發(fā)生的相對(duì)運(yùn)動(dòng)是何種運(yùn)動(dòng)方式-滑動(dòng)、滾動(dòng)、有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 相對(duì)靜止 ；然后結(jié)合二力平衡的條件判斷摩擦力的大小和方向。13. 【答案】 D【解析】解：A、慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以當(dāng)物塊 勻速時(shí)，物塊仍有慣性。故 A 錯(cuò)誤；BC、把一物塊無(wú)初速度放在傳送帶左側(cè)，由于傳送帶的速度較快，那么物塊相對(duì)于傳送 帶向左滑動(dòng)，所以物塊受到水平向右的摩擦力的作用，同時(shí)受到重力和支持力的作用； 當(dāng)物塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)于傳送帶沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不受摩擦力的作用，但仍受 到重力和支持力

34、的作用。故 BC 錯(cuò)誤；D、當(dāng)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊的質(zhì)量不變，高度不變，重力勢(shì)能不變，速度增加， 動(dòng)能增加，當(dāng)物塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度不變，重力勢(shì)能不變，機(jī) 械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，所以，整個(gè)過(guò)程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變。故D正確。應(yīng)選： D 。物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種 屬性；據(jù)此對(duì) A 做出判斷；對(duì)物塊進(jìn)行受力分析，對(duì) CD 做出判斷； 影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體 的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù) 各自的影響因素進(jìn)行分析。據(jù)此

35、分析對(duì) D 做出判斷。 此題考查慣性、物體的受力分析、動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化，是一道綜合性較強(qiáng)的題目， 難度適中， 特別需要注意的是： 物塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)， 物塊相對(duì)于傳送帶沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)， 不受摩擦力的作用。14. 【答案】 C【解析】 解：開(kāi)始時(shí)，木塊相對(duì)斜面有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，靜摩擦力沿斜面向上；增大拉 力F，木塊開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，滑動(dòng)摩擦力 方向沿斜面向下， 故摩擦力方向先沿斜面向上， 后沿斜面向下。 故 ABD 錯(cuò)誤， C 正確。 應(yīng)選： C。由于開(kāi)始時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，木塊在重力的作用小產(chǎn)生斜向下的力的作用，有下 滑的趨勢(shì)，摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)

36、趨勢(shì)方向相反；當(dāng)拉力逐漸增大，物體開(kāi)始向斜上 方開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，據(jù)此解答。此題根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析摩擦力的方向如何變化。 關(guān)鍵是要進(jìn)行討論， 不能簡(jiǎn)單認(rèn) 為木塊受到的摩擦力一定沿斜面向下。15. 【答案】 D【解析】解：A、木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦 力不變，當(dāng)木塊在斜面上靜止時(shí)，所受的摩擦力為靜摩擦力，大小與滑動(dòng)時(shí)的摩擦力不 相等，故 A 錯(cuò)誤；B、 靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力，而木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力 大小不等于木塊的重力，故 B 錯(cuò)誤；C、摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，物體靜止在斜面上

37、有沿斜面下滑的趨勢(shì)，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故C錯(cuò)誤。D、木塊沖上粗糙斜面的過(guò)程中，摩擦力沿斜面向下，當(dāng)靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢(shì)，因此摩擦力的方向沿斜面向上， 故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變，故 D 正確。應(yīng)選： D 。因?yàn)槲矬w的外表不光滑， 所以?xún)蓚€(gè)互相接觸的物體， 當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有一個(gè)相對(duì)運(yùn) 動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，據(jù)此分析答題 此題考查了判斷摩擦力方向問(wèn)題， 掌握摩擦力方向的判斷方法即可正確解題， 有一定的 拔高難度。16. 【答案】 A【解析】 解：A、用力捏橡

38、皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A正確；B 、推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大 小和方向也影響力的作用效果。故B 錯(cuò)誤；C、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶 對(duì)手也有力的作用，故 C錯(cuò)誤；D 、放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故 D 錯(cuò)誤。應(yīng)選： A。 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素影響力的作用效果。 物體間力的作用是相互的；物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力。 此題考查力的作用效果、

39、力作用的相互性、彈力等知識(shí)，是一道根底題。17. 【答案】 D【解析】 解：A、要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾，是為了增大接觸面的粗糙程 度增大摩擦力，不符合題意；B、自行車(chē)手把上有凹凸不平的條紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C、為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩 擦力，不符合題意；D、磁懸浮列車(chē)正常運(yùn)行時(shí)，車(chē)身和軌道之間脫離接觸，這樣是為了減小摩擦力，符合 題意。應(yīng)選： D 。影響摩擦力大小的因素： 壓力大小和接觸面的粗糙程度。 增大摩擦力的方法： 增大壓力， 增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓

40、力，減小接觸面的粗糙程度，使接 觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。摩擦力的大小也與接觸面的材料有關(guān)。據(jù)此分析判斷。 知道摩擦力大小的影響因素， 掌握增大和減小摩擦力的方法， 能利用摩擦力的知識(shí)解釋 生活中有關(guān)的問(wèn)題。18. 【答案】 D 【解析】 解：物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可知，D正確、ABC錯(cuò)誤。應(yīng)選： D 。 首先對(duì)物體受力分析，物體受到重力、支持力、和摩擦力作用；重力的方向豎直向下， 摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用點(diǎn)都在物 體的重心。根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法確定正確的選項(xiàng)。此題主要考查了重力、支持力、摩擦

41、力的畫(huà)法，關(guān)鍵是確定這幾個(gè)力的方向。19. 【答案】 A【解析】 【分析】 此題考查了摩擦力大小的判定， 將甲乙兩圖相互比照， 關(guān)鍵是能夠?qū)φw和局部進(jìn)行受 力分析，根據(jù)平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于難題。在分析時(shí)， 分別以整體、 A、 B 為研究對(duì)象進(jìn)行分析， 且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)， 受平衡力的作用?！窘獯稹緼以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，那么，兩種情況下 A受到的摩擦力相等，故 A正確；甲圖，AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以 AB之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，B不受摩擦力的作用，即物體 B受到的摩擦力為0，故BC錯(cuò)誤；D. 由A分析知，乙

42、圖A受到的摩擦力為F，以B為研究對(duì)象，B做勻速運(yùn)動(dòng)，所以受平 衡力，因此B水平方向除受拉力 F作用，還受水平向左的摩擦力作用，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選 A。20. 【答案】 D【解析】 解：因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度有關(guān)，而前兩次實(shí)驗(yàn)在 壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此；改變了接觸面積的大小，摩擦力不變。第三次實(shí)驗(yàn)在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時(shí)， 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)， 減小了摩擦力的大 小，所以。綜合上面兩種情況可得：。應(yīng)選： D 。摩擦力大小的影響因素： 壓力大小和接觸面的粗糙程度。 壓力越大， 接觸面越粗糙， 摩擦力越大；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面

43、脫離，用滾動(dòng)代 替滑動(dòng)。掌握摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦力的方法；同時(shí)注意探究摩擦力大小的影響因素時(shí)，需要用控制變量法進(jìn)行探究。21. 【答案】 B【解析】解：因?yàn)閺椈伤芾υ酱?，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，所以在同樣拉開(kāi)三根彈簧的情況下，我們還要比擬兩位同學(xué)誰(shuí)把彈簧拉得更長(zhǎng)。它們都將手臂撐直了， 那么手臂長(zhǎng)的同學(xué)當(dāng)然就用了更大的力。應(yīng)選：B。拉力的大小不僅取決于彈簧的根數(shù)，同時(shí)與彈簧的伸長(zhǎng)有著直接的關(guān)系。因?yàn)閺椈伤芾υ酱?，伸長(zhǎng)會(huì)越長(zhǎng)。都將彈簧拉開(kāi)，這只是“現(xiàn)象，誰(shuí)將彈簧拉得更長(zhǎng)，這才是“本質(zhì)，所以我們要學(xué) 會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。22. 【答案】D【解析】 解：A、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模阅_踢球時(shí)

44、，腳對(duì)球施加力的同時(shí)足球?qū)?腳也施加了力，故 A錯(cuò)誤；B、 力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果，故B錯(cuò)誤；C、 踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到重力的作用，故C錯(cuò)誤；D、 守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。 應(yīng)選：D。物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體 對(duì)它的作用力；影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點(diǎn)；地面附近的一切物體都收到重力的作用；力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。此題涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，是一 道綜合性的題目。23. 【答案】C【解

45、析】【分析】此題考查了重力計(jì)算公式的靈活應(yīng)用，要注意質(zhì)量的單位是 kg,重力的單位是 N,是-道根底題目。根據(jù)求出甲的質(zhì)量，利用甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比求出乙的質(zhì)量?！窘獯稹坑煽傻眉椎馁|(zhì)量：甲甲 ，甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為 2: 3，乙的質(zhì)量：乙 一甲 一應(yīng)選：C。24. 【答案】C【解析】 解：A、輪胎上制有花紋，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度 來(lái)增大摩擦力。故 A錯(cuò)誤；B、后輪是主動(dòng)輪，用鏈條帶動(dòng)前輪轉(zhuǎn)動(dòng)，前后齒輪不是滑輪組，也不是為了省力，故B 錯(cuò)誤；C、剎車(chē)時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；同時(shí)也是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)杠杠增大了車(chē)閘和車(chē)圈之間的壓力，增大了摩擦力

46、。故C正確；D、自行車(chē)的尾燈利用了光的反射原理工作的，射向自行車(chē)尾燈的光線經(jīng)尾燈反射后進(jìn) 入司機(jī)的眼睛，防止交通事故的發(fā)生。故 D 錯(cuò)誤。應(yīng)選： C。自行車(chē)上應(yīng)用了很多的物理知識(shí)， 剎車(chē)?yán)酶芨芎湍Σ粒?車(chē)把是輪軸； 車(chē)把手、 腳蹬板、 輪胎上的花紋利用了摩擦力；車(chē)座比擬軟是利用了壓強(qiáng)知識(shí)等。自行車(chē)、汽車(chē)、輪船、火車(chē)等交通工具包含很多物理知識(shí)，我們要從力、熱、光、電、 磁、聲等方面挖掘，從中找出有關(guān)的物理問(wèn)題，進(jìn)行解釋。25. 【答案】 D【解析】解：A、當(dāng)室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢(shì)能最大，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；可見(jiàn)，重力勢(shì)能和動(dòng)能

47、可以相互轉(zhuǎn)化，故 B 選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、用彈簧測(cè)力計(jì)沿著木板將物體勻速拉動(dòng)到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長(zhǎng)木板比短木扳拉動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小，因此斜面越長(zhǎng)時(shí)，拉力越小，所以越省力，故C 選項(xiàng)正確；D、車(chē)輪朝下時(shí)，小車(chē)與地面的摩擦為滾動(dòng)摩擦；車(chē)輪朝上時(shí)，小車(chē)與地面的摩擦為滑 動(dòng)摩擦，該現(xiàn)象說(shuō)明變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦，故 D 選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選： D 。物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱(chēng)為液化， 當(dāng)室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生液化 現(xiàn)象。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大；物體由于被舉高 而具有的能叫重力勢(shì)能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大。斜面是一種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械，它在省力的同時(shí)

48、卻也多運(yùn)動(dòng)了距離。 變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦。此題綜合考查液化發(fā)生的條件、 動(dòng)能和勢(shì)能的決定因素以及能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題、 斜面省力情 況以及減小摩擦的方法。知識(shí)點(diǎn)較多，并且難度適中。26. 【答案】 D【解析】 解：由圖知， 木塊相對(duì)于小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)， 那么木塊受的滑動(dòng)摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向 相反，水平向右；木塊在水平方向上的受力處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：滑動(dòng)摩擦力；由上分析知， ABC 錯(cuò)誤， D 正確。應(yīng)選： D ?；瑒?dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反， 據(jù)此判斷摩擦力方向， 對(duì)木塊受力分析， 由平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力的大小。此題考查了求滑動(dòng)摩擦力的大小與方向， 知道

49、滑動(dòng)摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反是正確解題的前提條件。27.【答案】A【解析】【分析】此題考查了平衡力的應(yīng)用和摩擦力大小因素的理解，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法，要掌握。靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件判斷摩擦力的大??；摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟其它因素沒(méi)有關(guān)系。【解答】汽車(chē)在水平方向上受到摩擦力和牽引力的作用；因汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，所以在水平方向受力平衡， 即汽車(chē)受到的摩擦力大小等于汽車(chē)的牽引力，因在不同的速度下汽車(chē)均處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，每次的牽引力均等于其受到的摩擦力，摩擦力不變，那么牽 引力相等，即應(yīng)選：A

50、。28. 【答案】C【解析】 解：A、松手后兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閮绍?chē)受到磁力的作用，故A錯(cuò)誤；B、 A對(duì)B的排斥力，受力物體是 B,使B車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，改變的是B車(chē)，故B 錯(cuò)誤；C、B對(duì)A的排斥力使A車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故 C正確；D、 A對(duì)B的排斥力與B對(duì)A的排斥力，作用在不同物體上，作用效果不同，故D錯(cuò)誤。 應(yīng)選：C。磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。力的作用效果為：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性：物體的性質(zhì)。沒(méi)有任何條件，一切物體都有慣性，物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。此題利用到了力的作用是相互的；力是改變物體運(yùn)動(dòng)

51、狀態(tài)的原因和磁極間的相互作用規(guī)律的知識(shí)，把生活中看到的現(xiàn)象，用物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)梢蕴岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。29. 【答案】解：物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)都畫(huà)在重心，如下圖：【解析】根據(jù)物體與斜面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向判斷出摩擦力的方向，物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下；重力作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下。此題考查了重力和摩擦力示意圖的畫(huà)法，重力方向豎直向下， 摩擦力方向總與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。30.【答案】【解析】【分析】要想正確的做出力的示意圖，就要對(duì)物體所受的力進(jìn)行正確的分析。此題主要考查了學(xué)生對(duì)力的示意圖的理解和掌握。是一道根底題。【解答】解：因?yàn)樽?/p>

52、球離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)，所以足球不受腳的力，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知：在水平方向上速度越來(lái)越慢， 是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫?所以摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相 反，摩擦力方向水平向左；在豎直方向上，受到重力和支持力。如圖：G31. 【答案】 解：重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點(diǎn) 起沿豎直向下的方向，畫(huà)一條帶箭頭的線段。O點(diǎn)是杠桿的支點(diǎn)，從支點(diǎn)向拉力作用線做垂線，即是力臂如圖：【解析】要畫(huà)重力的示意圖首先要找力的作用點(diǎn)，即重心，從力的作用點(diǎn)起沿重力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段。假設(shè)知道重力的大小在線段的末尾標(biāo)上力的大小。力臂的畫(huà)法是：從支點(diǎn)向力的作用線做垂線。此題主要考查學(xué)生對(duì)重力的

53、示意圖，以及力臂的畫(huà)法的了解和掌握，是一道中檔題，也是中招的熱點(diǎn)。32. 【答案】 解：小球由A點(diǎn)滾至C點(diǎn)過(guò)程中，小球在 B點(diǎn)時(shí)，小球受到豎直向下的重 力和豎直向上的支持力作用，小球做圓周運(yùn)動(dòng)，有向心加速度，支持力應(yīng)大于重力，同 時(shí)，忽略空氣阻力，小球受到水平向左的摩擦力，過(guò)小球的重心，分別沿各力的方向畫(huà) 一條有向線段，并分別用 G、F和f表示，如下圖：【解析】畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的 大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力。此題考查力的示意圖的畫(huà)法，關(guān)鍵是對(duì)小球進(jìn)行正確的受力分析，作力的示意圖，要用 一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力

54、的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等。33. 【答案】解：以A為研究對(duì)象，受向左的拉力和向右的摩擦力才會(huì)保持靜止；A受到支持力方向豎直向上，過(guò)物體的重心，分另U沿支持力和摩擦力的方向畫(huà)一條有向線段，分別用N和f表示，如下圖：【解析】先對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，小車(chē)在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)，A受重力、支持力和摩擦力。再按力示意圖要求畫(huà)出A的支持力和摩擦力示意圖。此題是要畫(huà)力的示意圖，主要考查了摩擦力的大小和方向的判斷，關(guān)鍵選擇適宜的研究對(duì)象進(jìn)行分析。34. 【答案】 解：人站在小車(chē)?yán)?，隨小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到重力G和支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，

55、 重力從重心豎直向下畫(huà)， 支持力從重心豎直向上畫(huà)， 標(biāo)出字母符號(hào)，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如下圖：【解析】【分析】此題的關(guān)鍵先分析出人受到幾個(gè)力，再根據(jù)人站在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)判斷幾個(gè)力的大小關(guān)系，最后正確畫(huà)出受力示意圖。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等。【解答】解：人站在小車(chē)?yán)?，隨小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到重力G和支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，重力從重心豎直向下畫(huà)，支持力從重心豎直向上畫(huà)，標(biāo)出字母符35. 【答案】解：小球受到三個(gè)力的作用：重力、墻對(duì)它的支持力、繩子對(duì)它的拉力； 重力的方向豎直向下，支持力的方向