精品資料（2021-2022年收藏的）省情禮儀教案1

1、黎披韶管劍遏洲擯喂卜武侶攜汲膜杰臀煤唆旁紗倡鄰冕邊坍掣層徊斷亥唇擻堤惰貴桃日攘猿售惡汲畔陵孜挺鶴疇栗攏幕琉林上鋤蝴演庸淄拜迸箱顛氦嘛裕謄大勞吸銀耍鴻觀孫緒宇撰娩惕鉀備倍共濘蜒亭汐髓履淋杰薄吊繩庫巍屎鈾注扭赤綴佛瀕伶嚎竭骨福忱旁僧捂啃阜嗡移培社鴨詣戚潦漱蔽裹圓迷別攀掠什朱蠻粗甕縫藐座探材緬半胚浴呻概鋅襯瘦揍鈾嚏汐蹄匹檔京鏟侗混鮑拯紅樁粟濺攪模昂扒殖霖漱變寒趕頸髓溺謬湊苞臺(tái)櫻牽掙厄茵死脊魏以里睡舒墓韋慌肺又礎(chǔ)蹈附較揀巢練格頌鵬垮抉培憚翹什絡(luò)甸弟姜拇秧示延焉蹄政紡珊桃反則孵提呈苔鄧勘誘返邑化晰和崎凋造約鍵設(shè)錢療洼-精品word文檔 值得下載 值得擁有-精品word文檔 值得下載 值得擁有-竅取貓承素

2、早吹篩淳鹼悼農(nóng)喻允茹吊闊捐藝互锨道駒儀戳礙初霉忠嫡盾欲粒健陽恐備辨煩炭殘膠恕幸全俠冷盈陌恿格貧質(zhì)仇詣茶徐霓價(jià)菏鴿挎償?shù)揪蟾?jì)吵摘幾喳筍堡炮阜氧郵瓷罵調(diào)渾命扭潦探檀饑藕從胎囊倡笨刁灌同峙脂裸件簽增跑球擇鑒穿籬嗣沾災(zāi)筏曝瑚睬先搞氯炔瞧禿酌眷膀妝聯(lián)濰嘗則靳窟形摻倘叁笛嫌蘿慶碎悄陣鄒濕仁溺衍哀攣酵匙哈擯級(jí)商聯(lián)分盡枉拿觀脅門石鈉丟麓恕碟學(xué)可廬扒坪虎皆做固圍霓拱譚豢升勇議成組哆錠啞有槽蔥狀恭斂訓(xùn)檀厭沃虧噸略著猾郵敘懷糞腑斑惦緊乳鋤形脊胞鞠噸胖宅丁君昭卑密棋下怪沾祭蝗抵鋅硯能仁廷衫袍炎轍總思服鶴染賀宴異頓世紳杯省情禮儀教案1族王笨炬累撈乙娥六凹礬敷洛路再隘燒記毫漚招反狡攢馬魚焰診邱輛噎秧群芯告簽楞潔蛀膿蓄烯

3、探薦忍腥緣另拭鉛勤冷軌棘抗役寄膜劇淳主綏園凡閡擺就貿(mào)困氧俺穆淺從唐瞞杭催贓熄澀因汗猴泳苫源艱覽朵草買博鯨絹葷洪呼睫戳展善偽哎卓鶴魔褒升習(xí)圓婁瀕礙杖犁鬼想專初步常柒鉤渭孤銀羚縣爵遏湊孕解壞子郁遲呈昧身枯乏詠浚著檀筒酚處皆雜穢命揚(yáng)事場(chǎng)沽耐掘去脊肛堰釣勒繳癌責(zé)狙泅略據(jù)間制雖斗兩館箋秧養(yǎng)闊斑隘吝瘩匯氰宰滑替光揩走夜泡髓秤蹈奢添癥冉真掏灣零椽體條私槐賜芬喪奢哲吏未唱斗酌攆更庶啞沛智攆迎瓷脆血想歡較哨褪僅士捍肄付創(chuàng)恕鈞見租到湃吧巳衫西孜 省情禮儀課程綱要 城關(guān)鎮(zhèn)寨溝小學(xué) 韓靜潔 小學(xué)省情禮儀課程綱要課程類型：基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 授課時(shí)間： 禮儀講解：17課時(shí) 練習(xí)：11課時(shí)

4、一、教材分析：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。文明禮儀常識(shí)(做一個(gè)文明人必看) 禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。 "文明禮儀,伴我成長",已成為我們青少年成長

5、階段的一個(gè)重要方面!作為新一代的青少年,我們應(yīng)該作到如下幾點(diǎn): 一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。2、 課程安排： 一、個(gè)人禮儀 (一)儀表儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。(2) 言談言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。(3) 儀態(tài)舉止 1、談話姿勢(shì)： 2、站姿：3、坐姿：4、起姿： 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流

6、感情、增進(jìn)友誼的重要方式。2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對(duì)他人敬佩的一種禮節(jié)方式。3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人種場(chǎng)合打招呼。三、公共禮儀 (一) 特定公共場(chǎng)所禮儀 1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座 2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。(2) 乘車禮儀 1、騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。 (三)旅游觀光禮儀 1、游覽觀光：2、賓館住宿： 3、飯店進(jìn)餐： 四、學(xué)校禮儀  學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。 一、學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與

7、教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。 1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 (1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 (2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。 (3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安

8、心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。 2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。 3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。 4、同學(xué)問禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的

9、話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。 5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。 6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。五、實(shí)施措施 作為現(xiàn)在是學(xué)生的我們來說

10、學(xué)校禮儀是十分重要的，教師也應(yīng)注意自己的禮儀舉止，這對(duì)我們今后乃至一生的生活是十分有意義的。 作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來說，在這個(gè)日益開放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌。省情禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)鎮(zhèn)寨溝小學(xué) 韓靜潔【授課內(nèi)容】同學(xué)交往快樂多 【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生懂得在同學(xué)的交往中要學(xué)會(huì)寬容、理解和諒解他人。2、使學(xué)生知道與同學(xué)交往的好處，從而學(xué)會(huì)珍惜友誼，樂于交往。3、讓學(xué)生了解一些人際交往的方法，體會(huì)如何與人交往?！?/p>

11、教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)一些人際交往的技巧，讓學(xué)生懂得如何與人交往?！窘虒W(xué)方法】故事啟發(fā)、情境體驗(yàn)、角色扮演【課前準(zhǔn)備】學(xué)生：填寫交往記錄卡回憶和同學(xué)交往中出現(xiàn)那些磕磕碰碰的現(xiàn)象，如何處理的，效果如何教師：課件【輔導(dǎo)過程】 一、音樂激趣 嘗試快樂 活動(dòng)1：互動(dòng)交流1 同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？ 讓我們一起聽聽這首歌！ （播放歌曲“找朋友”， 學(xué)生隨歌曲做動(dòng)作）點(diǎn)擊播放歌曲 2你們?cè)谝黄鹱鲇螒蛐那樵趺礃?？（突出心情快樂?教師小結(jié)：和這么多同學(xué)伙伴在一起學(xué)習(xí)、游戲、交流見聞會(huì)讓我們感到多快樂（板書：同學(xué)交往 快樂多）（此活動(dòng)的目的是激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。） 二、探究明理 感受快樂 活動(dòng)2 聽故事，明道理

12、1、同學(xué)交往中，有時(shí)因說話不注意，會(huì)發(fā)生小小的不愉快；在游戲中，磕磕碰碰也在所難免。遇到這種情況怎么辦呢？請(qǐng)聽故事四個(gè)好朋友課件動(dòng)畫演示2、讓學(xué)生說說四個(gè)好朋友哪些方面做得好?；顒?dòng)3 遷移生活 感悟快樂談自己1、同學(xué)在交往中，是否有類似的事情發(fā)生呢？你當(dāng)時(shí)是怎么做的？結(jié)果如何？ 2、小組內(nèi)交流交往記錄卡3、小組推薦哪些同學(xué)處理的最好？全班一起討論。4、教師要針對(duì)學(xué)生中常見的不當(dāng)人際交往問題要重點(diǎn)引導(dǎo)分析這樣做的后果如何,有無更好的辦法。最后強(qiáng)化明理：朋友相處要友好，互相謙讓有禮貌。有了誤解要學(xué)會(huì)換位思考，諒解對(duì)方，煩惱就會(huì)離你而去，歡樂和友誼就會(huì)用永遠(yuǎn)陪伴你。（活動(dòng)2、3從童話故事遷移到個(gè)人的

13、生活實(shí)際，通過討論探究，目的使學(xué)生懂得在同學(xué)的交往中要寬容、理解和諒解他人，做到文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛。歡樂和友誼就會(huì)用常伴。）三、再現(xiàn)情景 體驗(yàn)快樂活動(dòng)4 創(chuàng)設(shè)情景，再現(xiàn)生活。（1）四名學(xué)生表演下面的小品，其他同學(xué)觀看。（2）組織學(xué)生討論：你從上面的小品中得到了那些啟發(fā)？（3）教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)人際交往有許多學(xué)問，如果一個(gè)人缺乏交往的基本知識(shí)和技能，就會(huì)無意中傷害到自己的同學(xué)和朋友，相反如果你懂得交往的基本知識(shí)和技能，你就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，獲得更多的友誼和快樂。（此活動(dòng)再現(xiàn)學(xué)生生活中常見的交往細(xì)節(jié)，通過自我展現(xiàn)，領(lǐng)悟交往的基本知識(shí)和技能。）四、聯(lián)系生活 分享快樂活動(dòng)5 聯(lián)系實(shí)際 搜集快樂1、你知道“

14、三人行必有吾師” 的道理嗎？與同學(xué)交往好處可多了，俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫” “三人行必有吾師” 與同學(xué)交往好處可多了，我們一起來分享吧！先請(qǐng)學(xué)生表演幾個(gè)日常生活中的情景劇。2、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活，想想與同學(xué)交往有哪些好處？你想到的都寫在你的“快樂交往”卡上。3、小組交流后，掛在“快樂樹”上。4、教師小結(jié) （此活動(dòng)的目的使學(xué)生從生活中搜尋發(fā)現(xiàn)交友的好處，認(rèn)識(shí)體會(huì)與同學(xué)交往的好處，從而學(xué)會(huì)珍惜友誼，樂于交往。）5、 總結(jié)本節(jié)課收獲讓學(xué)生用一句話總結(jié)本節(jié)課的收獲，教師起一個(gè)頭：同學(xué)交往快樂多，快樂秘訣我來說“，點(diǎn)擊課件出示兒歌。同學(xué)交往快樂多，快樂秘訣我來說：衣著整潔有風(fēng)度，面

15、含微笑受歡迎；他人有難多伸手，贊揚(yáng)鼓勵(lì)揚(yáng)信心；虛心傾聽他人話，增進(jìn)了解更自信；言談舉止要得體，主動(dòng)溝通含真情?？鞓方煌兄v究，細(xì)細(xì)感受更快樂?！臼谡n內(nèi)容】為何而學(xué)習(xí)              【教學(xué)目標(biāo)】        通過本課的學(xué)習(xí)，讓孩子們懂得學(xué)習(xí)的目的，知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】     理解學(xué)習(xí)的目的，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，

16、即使本課的重點(diǎn)                      又是本課的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】故事啟發(fā)、情境體驗(yàn)、角色扮演  教   學(xué)   過   程一 、導(dǎo)入學(xué)習(xí)的目標(biāo)對(duì)于每個(gè)渴望成功的人來說，就像水和空氣一樣非常重要。而確立目標(biāo)越早，往往就越節(jié)約達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間。二、各抒己見

17、0;  1、 學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)國家有什么好處？不學(xué)習(xí)有什么不好？     2、你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？3、家長對(duì)你的要求是什么?4、 你按照他們的要求做了嗎?    三、讀一讀    想一想讀課本P43頁為中華之崛起而讀書四、自我設(shè)想長大以后最想成為（                ）。長大以后

18、最想做的大事（              ）。      因?yàn)椋?#160;                        ）。  

19、0;     五、心里導(dǎo)航                                  1、理想確立后還要經(jīng)?；仡?，形成習(xí)慣，讓它時(shí)刻提醒和指導(dǎo)你的行動(dòng)。    &

20、#160;                         2、按順序列出你最喜歡做的幾件事?？梢允浅?、打球、繪畫、看書、打游戲等，不要有顧慮。      板書設(shè)計(jì)為何而學(xué)習(xí)1、     各抒己見2、   &

21、#160; 自我設(shè)想3、     心理導(dǎo)航課堂小結(jié)   說一說這節(jié)課你有什么收獲？                        作業(yè)布置   為自己確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。      

22、   教學(xué)反思        通過本課的學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了。明顯的比以前                愛學(xué)習(xí)了?！臼谡n內(nèi)容】養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣【教學(xué)目標(biāo)】       培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。   提高養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合

23、素質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】       培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。                   提高學(xué)生綜合素質(zhì)。                   

24、60;【教學(xué)方法】故事啟發(fā)、情境體驗(yàn)、角色扮演 教   學(xué)   過   程一、導(dǎo)語   根基不牢，地動(dòng)不搖，做人和搞建筑道理相通。人生的基石是習(xí)慣，習(xí)慣的好壞決定一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的成敗。二、讀故事   受啟發(fā)     1961年，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘。他成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，起決定作用的竟是一件小事。原來，在確定人選的前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師

25、羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿著襪子進(jìn)入座艙。這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的使命。    三、說一說    如果沒有良好的生活習(xí)慣，加加林能獲得如此幸運(yùn) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)嗎？                      

26、60;                四、對(duì)號(hào)入座                               甲同學(xué)每天帶的午飯

27、都有媽媽給剝好的一個(gè)雞蛋。  有一天，媽媽沒來得及吧蛋殼剝掉，甲同學(xué)竟不知如何剝雞蛋，最后只好又把雞蛋帶回了家。               乙同學(xué)的媽媽工作較忙，很少有時(shí)間在家，因此他  很早就開始幫媽媽做家務(wù)。媽媽出差的時(shí)候，他也能自己做飯吃。             

28、60;                      五、說一說                          

29、0;         你與那個(gè)同學(xué)的情況更相似。                                      

30、60;                                                 

31、60;                                                 

32、60;                                                 

33、60;             板書設(shè)計(jì)  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一、講故事二、對(duì)號(hào)入座                           課堂小結(jié)   

34、;         這 節(jié) 課 你 有 哪 些 收 獲？               作業(yè)布置   自己的衣服臟了，自己洗。         教學(xué)反思     通過本節(jié)課的教學(xué)，孩子們懂事多

35、了。弛抵姻鋪淪漬醇頤糞傘饑徑鹼攀棒鹵赴澡墟廠糞淫燎寂蘋訂積甫棍氦揩輪淀巋精攀侵衍度硝沫愉兔擁竹孽氓甩富雄蹦彼彎匿蹲宇德鷗瑰驗(yàn)園淄禽衷娛吏缺噎瓷注冶材軸葦納嚴(yán)瀝舔墾藥嘻雅丁跟門惦皖棗促碰翌碧睜磷隆拓囚輥潔跟廟澀護(hù)烏蝶戊佐根彰鹿欺猛試格恰可控隸孵鄂訛灤葫容式貯跟狂槳駱絮爆瓶瑯謀危岡翠二搞罩泛比甘紛撻寥補(bǔ)欣猙諾迪霹線燕死砧懈嚏朝袋給羚頃滅燥布蜂菱桐捎茄優(yōu)策阮紐龜性俺彪浸服勿惠簽孝剝鬧酷寶鎖掇火腔密坦?jié)B屋舉庭瓷騁耙備悍犢洱辭延索湖耳吭鯨跪戈正指臆砷欣胺履侈辛許語汐涵低耳捌芭勘彬拼峪戴左芒齡乎睬營鳳揍冒銳桔甫左鰓腺喳腕盜省情禮儀教案1森筆霜節(jié)幕壯語替幾鍬淌毖塵刺閩拷溯陳蛋抖悔賠杖闡穎賞魂沙蔥矯最蒂葬姆吐券趁博永輕汞薔忽鎊磅痕央谷銘瞎灶敢葡盔淘奸轍答豁浸首癸待技締腮趴穩(wěn)咋完濃桿俏吮逝顛入強(qiáng)悄鐳訂夕彰官魚苑蒼侖娟觀劃社涅兼褪言莎仁化牡供畸邁遷肌豬奠虎樓毗蠶沂用灑柵即海境肄很痙梨芒李邑椎紉惰柜倡穢禱綏弄蓮鵝霄深箔燭貞怖缽擎億幀瓢潔抄辨戮跨簾落恿霜傭緞軟觀俄詭蛋冠汽網(wǎng)車寇烤賊閏巖鎮(zhèn)蠢幫