經(jīng)濟學(xué)與生活模擬題一及答案

1、經(jīng)濟學(xué)與生活模擬題一及答案1、材料：剛到美國的人多半被它那優(yōu)美的自然景色和豐富的物質(zhì)條件所吸引.人們常把富足歸因于資源的富有。其實資源豐富只是富足的條件之一。如果不能恰當(dāng)?shù)乩妹糠N資源，到處存在著浪費，富足仍舊是泡影。當(dāng)今不少非洲國家資源豐富，可是沒有擺脫貧困。尤其是國際貿(mào)易日益發(fā)達的今天，缺乏資源的國家可以按合算的價格進口資源產(chǎn)品，自然資源的重要性更退居次要地位。日本是資源小國，卻是經(jīng)濟大國。我國沿海地區(qū)與內(nèi)陸相比較，也是缺少資源的沿海地區(qū)較為發(fā)達；而資源豐富的內(nèi)陸地區(qū)反而落后。這是我們親眼見到的最好的例證。但所有的富國卻毫無例外地有它們的共同點，那就是辦事的高效率。所以，我們尋求富強之路，

2、 應(yīng)該將注意力放在提高效率、消滅浪費上。 有人把一切節(jié)約最終歸結(jié)為時間的節(jié)約， 這并不準(zhǔn)確。因為并不是單單有了時間就可以創(chuàng)造出一切資源來，所以時間固然要節(jié)約，其他資源也是要節(jié)約的。根據(jù)材料，分析其中所蘊含的有關(guān)微觀經(jīng)濟學(xué)的理論背景，并給予評論。（19頁）答：首先，微觀經(jīng)濟學(xué)告訴我們，一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力。生產(chǎn)率是指一個工人一小時所生產(chǎn)的物品與勞務(wù)量。幾乎所有生活水平的差異都可以歸因于各國生產(chǎn)率的差別。 社會的進步主要是生產(chǎn)力的發(fā)展，而勞動生產(chǎn)率就是衡量生產(chǎn)力高低的核心指標(biāo)。真正的經(jīng)濟增長必須是“質(zhì)的增長 ”與“量的增長 ”的結(jié)合，歸根結(jié)底要靠質(zhì)的增長，經(jīng)濟發(fā)展不是要做加法

3、，而是要做乘法，這種質(zhì)的增長就是提升勞動生產(chǎn)率。因為中國勞動生產(chǎn)率太低， 所以相同的勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值就低，而創(chuàng)造的價值低收入就低，這就是中國人勤勞而不富有的根本原因。只有提高勞動生產(chǎn)率，提高勞動者在單位時間內(nèi)創(chuàng)造財富的價值，才可以從根本上提高勞動者的收入，這才是真正的“創(chuàng)富于民 ”。其次，資源是有限的，更是稀缺的。 節(jié)約時間對于提高整個社會的工作效率來說固然重要，但是節(jié)約資源在我們尋求強國富民的道路上所體現(xiàn)出來的重要性也在日益凸顯。自然資源豐富本身只是為國富民強創(chuàng)造了一個良好的條件而已，它并不能成為財富本身。要把自然資源轉(zhuǎn)化為財富還牽涉到許多其他因素， 如生產(chǎn)力、社會制度和思想觀念等。這就

4、要求我們各行各業(yè)的人們在日常生產(chǎn)生活中要逐步樹立努力節(jié)約有限資源、積極提高資源利用效率的意識。發(fā)達國家如美國、日本在節(jié)約資源、提高生產(chǎn)效率方面給予我們很多啟示，我們應(yīng)該大膽借鑒它們的有益做法，在尊重本國國情的基礎(chǔ)之上走出富有特色的現(xiàn)代化之路。每個人都應(yīng)該積極行動起來，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會服務(wù)。參考：節(jié)約時間是提高整個社會工作效率的核心。遵守公共秩序又是節(jié)約時間的必要條件。2、材料：人們?nèi)菀桩a(chǎn)生一種誤解，以為公共事業(yè)就應(yīng)該由政府來辦，既然是政府辦的事業(yè)，就不同于私營企業(yè)，不應(yīng)以盈利為目的，所以公用事業(yè)至少應(yīng)該降低收費標(biāo)準(zhǔn)甚至免費。但如果政府辦這些事業(yè)賠了錢，賠的錢從哪里來？政府的錢來

5、自稅收，因此賠錢辦公共事業(yè)，等于是用全體百姓納的稅，去補貼使用這些設(shè)施的一部分人。這部分人對公有事業(yè)用的越多，占的便宜就越大，這會造成對公共設(shè)施的過度使用，或形成不必要的擁擠。況且這部分人未必都是窮人，對他們的照顧也無助于社會公平。這樣看來，公有事業(yè)免費或低價收費是毫無必要的。 一個社會往往以照顧窮人的名義限價，其實得到好處最多的是富人。這叫富人搭了窮人的便車。例子之一就是水電的補貼。窮人用水用電只及富人的幾分之一，補貼的好處大部分被富人拿去了。近年來我國許多城市興建了以補貼價出售的經(jīng)濟適用房，名義上是照顧中低收入人群，事實上低收入的人根本買不起房，房子都賣給了中高收入者。這也是富人搭了窮人的

6、便車。因為房價低，供不應(yīng)求，結(jié)果有一部分未能賣給真正的窮人，使腐敗有了可乘之機。根據(jù)材料，分析其中所蘊含的有關(guān)微觀經(jīng)濟學(xué)的理論背景，并給予評論。（30頁）參考：公用事業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡量做到政府不補貼，也不多賺錢。但由于缺乏競爭市場，這一點很難做到。有一些公用事業(yè)帶有服務(wù)性質(zhì)，或者為了照顧低收入階層，收費較低甚至免費，成本由全體納稅人負擔(dān)。答：公用事業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡量做到政府不補貼，也不多賺錢。但由于缺乏競爭市場，這一點很難做到。有一些公用事業(yè)帶有服務(wù)性質(zhì)，或者為了照顧低收入階層，收費較低甚至免費，成本由全體納稅人負擔(dān)。根據(jù)西方經(jīng)濟理論，由于存在“ 市場失靈 ”，從而使市場機制難以在一切領(lǐng)域達到

7、“ 帕累托最優(yōu) ” ，特別是在公共產(chǎn)品方面。如果由私人部分通過市場提供就不可避免地出現(xiàn)“免費搭車者 ”，從而導(dǎo)致休謨所指出的“公共的悲劇 ” ，難以實現(xiàn)全體社會成員的公共利益最大化，這是市場機制本身難以解決的難題，這時就需要政府來出面提供公共產(chǎn)品或勞務(wù)。此外，由于外部效應(yīng)的存在，私人不能有效提供也會造成其供給不足，這也需政府出面彌補這種“市場缺陷 ”，提供相關(guān)的公共產(chǎn)品或勞務(wù)。3.教材37參考：在市場經(jīng)濟內(nèi)， 除了勞動還有資本和自然資源也可以獲得報酬，因為他們幫助增加產(chǎn)出。勞動報酬并不取決于勞動的成本，而取決于它所創(chuàng)造出的價值。然而這引發(fā)了社會公平問題。參考答案：1、分配理論是要解決為誰生產(chǎn)的問題，即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品按什么原則分配給社會各階層。分配的原則是按貢獻原則上，即每種生產(chǎn)要不經(jīng)在生產(chǎn)中作出了多大貢獻，就得到多少報酬。各種生產(chǎn)要素的報酬取決于生產(chǎn)要素的數(shù)量與價格。2、分配理論是價