校長(zhǎng)在第周教師例會(huì)上的講話范文

1、校長(zhǎng)在 20112011 年第 X X 周教師例會(huì)上的講話范文.txt.txt 沒(méi)有不疼的傷口，只有流著血卻 微笑的人有時(shí)候 給別人最簡(jiǎn)單的建議卻是自己最難做到的。校長(zhǎng)在 20112011 年第 X X 周教師例會(huì)上的講話范文老師們：第八周雖然只有短短的 3 3 天，但我們做了大量的工作，為四月份各項(xiàng)工作的順利開(kāi) 展奠定了基礎(chǔ)。德育處按計(jì)劃落實(shí)了校園文化建設(shè)階段性工作，安裝布置了樓名、路名、園 名?？偨Y(jié)了三月份德育主題教育活動(dòng)，評(píng)選了文明班、文明寢室，核算了班主任津 貼。下一階段，要進(jìn)一步落實(shí)校園文化建設(shè)的相關(guān)計(jì)劃，將魅力當(dāng)陽(yáng)、魅力宜昌和 廉政文化進(jìn)校園等文化建設(shè)落到實(shí)處，提升學(xué)校文化品位。開(kāi)

2、展好大家唱大家跳活 動(dòng)，豐富師生文化生活，迎接上級(jí)檢查，班級(jí)在德育處、少先隊(duì)的統(tǒng)一布置下，開(kāi) 展訓(xùn)練活動(dòng)，把活動(dòng)與慶六一、慶祝建黨 9090 周年聯(lián)系起來(lái)。加強(qiáng)交通安全教育活 動(dòng)，通過(guò)集會(huì)、班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，特別是上放學(xué)期間，加強(qiáng)值班和督查。適時(shí)召開(kāi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 提高班級(jí)管理水平。 加強(qiáng)雙休和節(jié)假日校園管理，當(dāng)前，雙休或節(jié)假日，按上思想?yún)R報(bào)級(jí)要求，校園要對(duì)外開(kāi)放，但是，學(xué)校組織、 管理不夠，造成一些問(wèn)題，一是損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，二是亂涂亂畫(huà)。請(qǐng)門(mén)衛(wèi)教師高度重 視，對(duì)到校內(nèi)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，也請(qǐng)校內(nèi)教師幫助管理，必要時(shí)安排專(zhuān)人值 班。開(kāi)展好四月德育主題活動(dòng)。四月要緊緊圍繞講衛(wèi)生明禮儀這

3、一主題開(kāi)展活動(dòng)，將兩者有機(jī)結(jié)合，少先隊(duì)、班級(jí)以及全體教職員工都要參與其中，特別是教職員工 要率先垂范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教職員工也有禮儀教育的問(wèn)題，荀子講：人無(wú) 禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。包括我們的衣著、言談、行為舉止等， 都有一個(gè)規(guī)范的過(guò)程。教導(dǎo)室開(kāi)展了本期第一次常規(guī)教學(xué)月查活動(dòng)，這次月查暴露出較多的問(wèn)題，具 體表現(xiàn)在備教批輔考評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)， 部分教師不能落實(shí)教導(dǎo)室的常規(guī)教學(xué)相關(guān)要求，甚至以種種理由推諉、搪塞，必須引起我們的高度重視。如何做好常規(guī)教學(xué)工作，我想，一是組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師代表到其他學(xué)校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)他校常規(guī) 教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是狠抓兌現(xiàn)，三月的檢查只通報(bào)現(xiàn)象，四

4、月劃分等次 , , 達(dá)到教導(dǎo) 室要求的為 A A 等，給予獎(jiǎng)勵(lì)，基本達(dá)到的記 B B 等，基本環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足的記 C C 等，C C 等績(jī)效考核為三類(lèi)，評(píng)先晉級(jí)等均不考慮。三是請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校幫助督導(dǎo)。黨 在我心中征文我們強(qiáng)調(diào)，備教批輔考評(píng)基本環(huán)節(jié)落實(shí)，大家對(duì)備課意見(jiàn)大，學(xué)校只 要求基本環(huán)節(jié)達(dá)到，比如教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、 作業(yè)、反思等。所謂 備課幾條筋，書(shū)上滿天星 ，并不要求每句話都寫(xiě)在備課本 上。這次檢查中，教導(dǎo)室反饋信息中可以看出，絕大多數(shù)教師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，程麗 瓊、彭中林、陳志英、劉德才、閻官清、閔圣珍、楊安亭、趙孝紅、閆先文等等一 大批教師工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，常

5、規(guī)教學(xué)做得實(shí)在，問(wèn)題出在少數(shù)人身上。老師們，本期 教研室對(duì)我校要進(jìn)行視導(dǎo)，督導(dǎo)室要進(jìn)行辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，我們不能等到上級(jí)檢 查通報(bào)批評(píng)后再來(lái)整改，再來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情，四月要加強(qiáng)整改，查缺補(bǔ)漏。外出學(xué)習(xí) 人員進(jìn)行了書(shū)面匯報(bào)，準(zhǔn)備上匯報(bào)課，開(kāi)展校本培訓(xùn)等活動(dòng)。周三、周四下午第一節(jié)課沒(méi)課的教師參加電子白板操作培訓(xùn)，何春老師、程麗瓊老師幫助指導(dǎo)，每個(gè)專(zhuān)任教師要學(xué)會(huì)設(shè)備的基本操作，開(kāi)機(jī)、白板按鈕操作、電子筆使用，課件搜索下載等，下周開(kāi)始學(xué)習(xí)PPTPPT 課件制作，爭(zhēng)取五月高效課堂展示人人會(huì)使用電子白板。開(kāi)展校本課視導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)校本、地 方、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)。加強(qiáng)毽球隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保

6、參加市級(jí) 比賽并有所收獲，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字等課外活動(dòng)的組織，形 成辦學(xué)特色。高度重視教室外教學(xué)活動(dòng)的組織，凡在教室外上課，一定要清點(diǎn)人 數(shù)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，加強(qiáng)組織，防止事故，同時(shí)不在中心大道上組織活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)組 織，當(dāng)前，課堂教學(xué)活動(dòng)中還存在隨意性大，組織不力等現(xiàn)象，每個(gè)教師要培養(yǎng)學(xué) 生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)時(shí)要注意保護(hù)視力?？朔щy，切實(shí)肩負(fù)起教 育、管理學(xué)生的責(zé)任，當(dāng)前，學(xué)校實(shí)行早、中、晚輔導(dǎo)，加大了一線教師的工作負(fù)擔(dān)，有同志講這是小學(xué)教育初中化，我理解大家的心情。但是，作為寄宿保育制學(xué) 校，早中晚不管理起來(lái)，教學(xué)質(zhì)量無(wú)保障、安全無(wú)保障、教師利益無(wú)保障。早輔導(dǎo) 主

7、要是春夏秋三季約 8080天，中輔導(dǎo)主要是深秋、冬、初春約 8080 天，當(dāng)前，部分同 志不適應(yīng)，我們?cè)俅嗡阗~，早晨 8 8點(diǎn)上班， 1111 點(diǎn) 5 5 分下班，建黨 9090 周年演講稿下 午 2 2 點(diǎn)上班 4 4 點(diǎn) 4040 下班，早晨 4040 分鐘、中午 5050 分鐘、晚上 6060 分鐘，全天上 班，約 8 8 小時(shí)，況且早晨 8 8 點(diǎn)上班的不是多數(shù)，早中晚都有輔導(dǎo)任務(wù)的也不是天天 如此，我理解大家的苦衷，身體累，待遇低，還有與純后勤人員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員比 較差異大，專(zhuān)任教師負(fù)擔(dān)也不一致，在比較中我們部分教師感覺(jué)很吃虧。純后勤人 員中，報(bào)賬員、食堂管理員、門(mén)衛(wèi)都是按規(guī)定必須設(shè)

8、置的崗位，這些崗位工作雖然 單一，也有一些特殊性，他們的工作也很重要。領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際要承擔(dān)本部門(mén)很多事 務(wù)性工作，也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)前對(duì)學(xué)校工作的要求越來(lái)越高，各項(xiàng)活動(dòng)越來(lái)越 多，安全、質(zhì)量壓力越來(lái)越大，大家只要與德育處、教導(dǎo)室、總務(wù)處三個(gè)部門(mén)同志 多交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的負(fù)擔(dān)不輕，包括我在內(nèi)，精神的壓力是很多同志難以想象 的。至于專(zhuān)任教師中存在一定差異，在安排任課時(shí)還是考慮了身體、工作能力等因 素，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，再優(yōu)秀的校長(zhǎng)恐怕也難把工作安排得分毫不差，況且我們這 些不算優(yōu)秀的人呢。講這么多還是請(qǐng)大家理解支持學(xué)校的工作。特別是工作負(fù)擔(dān) 輕、沒(méi)有教學(xué)壓力的同志要兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守崗位，贏得一線同志的

9、理解。長(zhǎng)在 20112011 年第 X X 周教師例會(huì)上的講話范文總務(wù)室組織了消毒、修整課桌、生活費(fèi)收取、基建設(shè)計(jì)等工作。后段要進(jìn)一步 加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，減少損失，特別是白板教室六年級(jí)兩個(gè)班主任要注意鎖門(mén)，防治被 盜。督促收齊四月生活費(fèi)，扎好三月生活帳。做好校舍維修的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，通報(bào)大家，原單身教室宿舍樓設(shè)計(jì)拆除，順豬場(chǎng)一線建 1010 間平房，沿男生寢室至 食堂建院墻，綜合樓屋面進(jìn)行翻修，教思想?yún)R報(bào)范文育局累計(jì)投入3838 萬(wàn)元，兩項(xiàng)工程實(shí)施后，學(xué)校面貌將發(fā)生改變。按要求參加鍋爐安全管理員、食堂管理員、炊 事員培訓(xùn)。組織校內(nèi)勞動(dòng)，星期四結(jié)合大掃除各班扯出清潔區(qū)雜草，另外東院墻邊五（ 1 1

10、 ）負(fù)責(zé)主席臺(tái)北面，五（ 2 2）負(fù)經(jīng)地義， 要好好珍惜，努力工作，要對(duì)得起人，沒(méi)有進(jìn)的，罵過(guò)了、怨過(guò)了，也就過(guò)去了， 心平氣和，好好生活好好工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，特別是近幾年要退休的，我們想方設(shè)法 向領(lǐng)導(dǎo)解釋?zhuān)Ｍ鹬匾?，我相信領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)考慮給大家爭(zhēng)取政策。合同書(shū)填寫(xiě)方 法由閔書(shū)記指導(dǎo)，崗位職責(zé)對(duì)照自己的崗位按下列要求填寫(xiě)。七級(jí)崗位職責(zé)：填寫(xiě)：姚以才老師 校長(zhǎng)在 20112011 年第 X X 周教師例會(huì)上的講話范文1 1 、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情與學(xué)科要求準(zhǔn) 備教學(xué)教案，做好教學(xué)反思與教學(xué)總結(jié)。擔(dān)任 1 1 門(mén)以上課程的教學(xué)與輔導(dǎo)，完成規(guī) 定的教學(xué)工作量。負(fù)責(zé)作業(yè)的

11、批改，考查考試試卷的命題與閱卷。參與指導(dǎo)學(xué)生第 二課堂活動(dòng)。2 2、參加教研與學(xué)科課題研究，完成課題研究任務(wù)；參與社會(huì)實(shí)踐。參加相應(yīng) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)生政治思想教育活動(dòng)；擔(dān)任班主任工作及其他學(xué)生教育工作，履行 班主任職責(zé)，教書(shū)育人。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，履行學(xué)校規(guī)定的安全管理職責(zé)。3 3、完成學(xué)校臨時(shí)性工作任務(wù)。參與學(xué)校的教育、教法調(diào)查研究，參與教學(xué)檢查與督導(dǎo)工作。每學(xué)期聽(tīng)課不少于 1515 節(jié)，完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。八級(jí)崗位職責(zé)：岳曉明、閔昌富、張兆麟、彭中林、李士梅、嚴(yán)中富、程麗瓊 填寫(xiě)。1.1. 貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策；履行教育法中規(guī)定的教師義務(wù)。2 2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)

12、計(jì)劃要求制訂本崗位教學(xué)計(jì)劃。承擔(dān)滿額的教 學(xué)工作量。按教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué)。3 3、以身作則做好對(duì)年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)、二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平。承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要安排的其他合理工作。九級(jí)崗位職責(zé)：周開(kāi)林、嚴(yán)平、趙孝紅、楊海亭、閔圣珍、馮自清、肖敦華填 寫(xiě)。1 1、認(rèn)真履行小學(xué)中級(jí)職稱(chēng)（小學(xué)高級(jí)）教師職責(zé)和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作 職責(zé)。校長(zhǎng)在 20112011 年第 X X 周教師例會(huì)上的講話范文2 2、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，主動(dòng)參與其他管理工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極而主動(dòng)承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，努力培養(yǎng)年輕教師。3 3、認(rèn)真遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度。十

13、級(jí)崗位職責(zé)：李培富、馮永貴、王建中、陳志英、劉德才、趙孝梅、丁祖 華、張開(kāi)玉、羅芳、彭俊、余維山、閻官清、馮有富、楊安亭、李運(yùn)、閻官勝、王 君林、閆先文、卞青松、何春老師填寫(xiě)。1 1、認(rèn)真履行小學(xué)中級(jí)職稱(chēng)（小學(xué)高級(jí)）教師職責(zé)和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作 職責(zé)。2 2、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，主動(dòng)參與其他管理工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極而主動(dòng)承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，努力培養(yǎng)年輕教師。3 3、認(rèn)真遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度。一級(jí)崗位職責(zé)：蘇賢軍、楊君老師填寫(xiě)1 1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批 改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。2 2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品

14、德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活 動(dòng)。3 3、承擔(dān)或組織參加教育教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。承擔(dān)學(xué)校根 據(jù)工作需要安排的其他合理工作。責(zé)主席臺(tái)南面。工會(huì)聯(lián)系體檢事宜。定醫(yī)院、定時(shí)間、定結(jié)算方式、自己針對(duì)性確定檢查項(xiàng) 目，學(xué)校補(bǔ)充 100100 元，不按要求參加檢查的不補(bǔ)充費(fèi)用。認(rèn)真開(kāi)展 走進(jìn)萬(wàn)戶家 庭、溫暖萬(wàn)生心靈 家訪活動(dòng)和師德教育月活動(dòng)，工會(huì)負(fù)責(zé)起草方案，每名教師原 則聯(lián)系三名特殊學(xué)生，開(kāi)展一次家訪活動(dòng)，以本班學(xué)生為主，不會(huì)騎車(chē)或年齡較大 的人員就近安排，填好家訪表， 2020 號(hào)前完成。上交一篇師德論文，完成 30003000 字學(xué) 習(xí)筆記，評(píng)選 1010 名師德標(biāo)兵。組

15、織一次交心談心活動(dòng)。扎實(shí)做好事業(yè)單位聘任合同填報(bào)工作，這項(xiàng)工作牽動(dòng)著每個(gè)教師的神經(jīng)，要求 本周三前完成，大家看看昨天的新聞事業(yè)單位分類(lèi)改革時(shí)間表確定，將強(qiáng)化公益 屬性我國(guó)事業(yè)單位 20112011 年起將全部轉(zhuǎn)為聘用制等標(biāo)題充斥各媒體，全國(guó)30003000 多萬(wàn)事業(yè)單位職工，教師占一半，改革勢(shì)在必行，其中幾個(gè)核心的改革，包 括事業(yè)單位的去留，基礎(chǔ)教育屬于保留的行業(yè)，人員進(jìn)出，養(yǎng)老金統(tǒng)籌，人員的聘 任等，這些問(wèn)題不解決好，學(xué)校就永遠(yuǎn)不會(huì)有活力，聘任制是全國(guó)統(tǒng)一要求，但我 理解這種聘任制依然是形式上聘任，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的東西，特別是人員的進(jìn)出，正 直的聘任是學(xué)校聘任中層干部和工勤崗位人員，校委會(huì)聘任

16、班主任，班主任聘任教 師，人員能進(jìn)能出，待遇可高可低，用人單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)養(yǎng)老統(tǒng)籌，責(zé)權(quán)利有 機(jī)統(tǒng)一。合同簽訂涉及崗位設(shè)置，經(jīng)過(guò)年前艱苦的工作，我們的崗位設(shè)置工作雖經(jīng) 歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總體還是較為順利，大家識(shí)大體顧大局，理性表達(dá)訴求。崗位設(shè) 置中大家的心情我能理解，誰(shuí)不希望能夠晉級(jí)呢？進(jìn)了 9 9 級(jí)想 8 8 級(jí)，因?yàn)檫@畢竟和 大家的收入相關(guān)，特別是我們生活在農(nóng)村，好多都是半邊戶，家庭負(fù)擔(dān)重，可是有 限的指標(biāo)無(wú)法讓每個(gè)符合基本條件的人都能滿足，部分同志有怨言，發(fā)泄了，我能 理解，但沒(méi)有必要 恨 某一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)校長(zhǎng)無(wú)論怎么做，在這個(gè)問(wèn)題上不可能 滿足每個(gè)人的需求。滿足一部分人必然挫傷另一部分人。有時(shí)我也郁悶，工作總結(jié) 范文 我經(jīng)?？纯垂べY表，我們?cè)诼毜?3838 人，工資在我后面就 7 7 個(gè)人，我算倒數(shù) 第八，我和羅方老師、廖蘭英老師 19921992 年師范畢業(yè)后回來(lái)，按照大中專(zhuān)生畢業(yè)分 配政策，見(jiàn)習(xí)一年，再轉(zhuǎn)正定級(jí)