初一歷史13課秦帝國的興亡_第1頁
初一歷史13課秦帝國的興亡_第2頁
初一歷史13課秦帝國的興亡_第3頁
初一歷史13課秦帝國的興亡_第4頁
初一歷史13課秦帝國的興亡_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、孝義九中歷史“問題導(dǎo)學(xué)”方案 主備 初一歷史組 審核 把關(guān) 楊森 班級 姓名 課題七年級歷史 第13課 秦帝國的興亡課時1時間2012-10-22問 題 設(shè) 計二、閱讀課本P66“陳勝吳廣起義”一目,回答下列問題:1、秦朝時,廣大農(nóng)民的 、 負擔(dān)沉重。秦始皇 、。國家征收的 也很沉重,秦統(tǒng)治者還制定了嚴酷的 。秦二世即位后,統(tǒng)治更加 。 2、 年夏,一些貧苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽戍邊,隊伍在 遇雨誤期,按照秦律當(dāng)斬。 殺死押送的軍官,率眾起義。陳勝提出 口號,九百壯士揭竿而起,起義軍攻下 建立 。但起義的最終結(jié)局是 ?!咎骄款}】 A、秦朝滅亡的根本原因是什么?(從根本原因和直接原因兩方面分析)。B、

2、陳勝吳廣起義的原因有哪些?(從根本原因和直接原因兩方面分析)。C、陳勝吳廣起義的意義有哪些?三、閱讀課本“每課一得”,回答下列問題:秦始皇規(guī)定:皇帝自稱 ,命稱 ,令稱 。皇帝 作為最高統(tǒng)治者的稱號在中國沿用了兩千多年。三維學(xué)習(xí)目標(biāo)【認定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。?1通過自主學(xué)習(xí),了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。 2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)的時間、地點和意義;分析秦朝速亡的原因。重點難點知道秦統(tǒng)一的條件、意義;了解起義爆發(fā)的時間、地點和意義。分析秦統(tǒng)一的條件和秦朝滅亡的原因。問 題 設(shè) 計【問題導(dǎo)學(xué)】(完成以下問題并記憶(在課本上標(biāo)記、勾畫)一、閱讀課本P64P

3、65“秦王掃六合”一目,回答下列問題:1、戰(zhàn)國以來, 成為大勢所趨。 使秦國逐漸成為實力最強的國家,不斷兼并鄰國的土地。公元前206年,秦在 大破 國軍隊, 后,六國再也無力抗秦。2、公元前230-前221年,秦國先后并 、 、 、 、 、六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家,定都 ,秦王嬴政自稱 。3、閱讀課本P65“秦朝疆域圖”回答:秦的疆域四至:東到 ;西到 ;南到 ;北到 ?!咎骄款}】A、秦為什么能夠兼并六國實現(xiàn)統(tǒng)一?我最棒我能行(從時代背景、國家政策、關(guān)鍵戰(zhàn)役、關(guān)鍵人物等方面進行分析。)B、秦統(tǒng)一的意義有哪些?孝義九中“問題導(dǎo)學(xué)”方案 主備 楊 森 審核 把關(guān) 問題

4、設(shè)計【歸納記憶】(梳理網(wǎng)絡(luò)、瘋狂記憶統(tǒng)一條件秦王掃六合時間:都城:意義:秦朝的建立加油!加油!時間:地點:領(lǐng)導(dǎo)人:口號:建立政權(quán):結(jié)果:意義:陳勝吳廣起義問 題 設(shè) 計【當(dāng)堂檢測】(找出不足、檢驗自我)(一)選擇題1公元前260年,秦大破東方六國中實力最強的趙國軍隊,坑殺趙軍士卒40多萬人,從此,六國再也無力抵御秦國攻勢。這場戰(zhàn)役是(   )2.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是(     )3.中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家的建立者是( )A禹 B啟 C周武王 D嬴政4.秦朝滅亡的根本原因是( A秦的暴政 B陳勝吳廣起義 C賦稅的沉重 D專制主義中央集權(quán)制度的建立5.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人是()A陳勝、吳廣 B劉邦、項羽 C李斯、蒙恬 D張角(二)材料解析題材料:一夫作難,而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?賈誼過秦論原文翻譯:陳勝一人率軍起義,秦的天下就被推翻了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論