學(xué)校節(jié)能減排工作計劃

1、學(xué)校節(jié)能減排工作計劃學(xué)校是給群眾傳播節(jié)能知識的好地方，自身也要做好節(jié)能工作。下面是小 編整理的學(xué)校節(jié)能減排，請參考，上站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。學(xué)校節(jié)能減排工作計劃一一. 指導(dǎo)思想節(jié)能降耗是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟建設(shè)，保護資源的需 要，積極開展節(jié)能減排活動。通過宣傳教育、強化管理.合理使用、創(chuàng)新機 制，扎扎實實推進我校節(jié)能減排工作，做深、做細。二. 計劃目標通過開展節(jié)能減排活動，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng) 成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一 度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié) 約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的 ft 好風(fēng)尚，

2、將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進單位。三. 節(jié)能減排的具體措施（一）充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。我校要利用校會、全體教職工會議等，經(jīng)常性、長期性的進行節(jié)約的講座 和教育，切實增強全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的緊迫感、責(zé)任 感;強化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)資源的意 識。我校要利用宜傳欄、櫥窗進行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體 安排，周密部署，認真組織，力求實效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的宣傳 員、落實者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。（二）細化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費用。節(jié)電措施：（1）盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏 季不

3、低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。（2）白天充分利用自然光照，盡量 減少照明設(shè)備使用時間;離開辦公室做到隨手關(guān)燈。（3）盡量減少待機能耗，打 印機等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。（4）下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。節(jié)水 措施：（1）洗手后要及時關(guān)閉水龍頭。（2）杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。辦公用品節(jié)約 措施：（1）提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗。（2）充分 發(fā)揮電子郵件的作用，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公 的方向努力。（3）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。（4）完善辦公用品 的采購、發(fā)放，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。（三）制定相應(yīng)的獎懲。辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小

4、組將對資源使用行為進行監(jiān)督檢查，對造成嚴重浪 費的，要予以嚴厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴格執(zhí)行上述節(jié)約的， 將在全辦進行表揚，并給予一定的物質(zhì)獎勵。全體人員不僅要自覺參加節(jié)能降 耗活動，而且要主動監(jiān)督資源浪費行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭 人。四. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的統(tǒng)一 組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職貴分工，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo);要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分 認識加強節(jié)能減排工作的重要意義，認真做好節(jié)能減排工作，落實工作責(zé)任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感;倡導(dǎo)樹立 科學(xué)的消費理念，形成節(jié)約光榮、浪費可恥和精打細

5、算、勤儉辦事的&好風(fēng) 尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約.處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的 ft 好氛圍，確 保節(jié)能減排工作取得實效。學(xué)校節(jié)能減排工作計劃二為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)2()XX年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作 要點，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本計劃。一. 指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展 觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。 組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減 排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設(shè)。二. 工作目標學(xué)校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提髙的基礎(chǔ)上，通過

6、開 展節(jié)能減排學(xué)校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校 師生的環(huán)保意識。三. 工作要求1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)為確保“節(jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學(xué) 校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負責(zé)組織、檢査、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工 作職責(zé)，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宜傳發(fā)動，制定描施、實 施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識(1)每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。(3)每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水

7、宣傳周及世界環(huán)境日、地球 日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報。(4)每位教師在授課過程中，適時對學(xué)生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排 的觀念深入人心。向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議侮學(xué)期開學(xué)團委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議:節(jié)能減排、從我做起。倡 議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色 生活方式。從日常生活的衣、食、住.行、用等六方面入手，從生活點滴做 起，轉(zhuǎn)變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資 源、減少污染、保護環(huán)境的社會風(fēng)氣。(6)營造節(jié)能減排校園文化利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保 宣

8、傳活動，營造&好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐S節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容， 將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學(xué)校 課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活 動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、 每一度電.每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學(xué)生 養(yǎng)成人走水停.人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。3.建筑節(jié)能.設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用學(xué)校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備 提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項基建工程都符合國家

9、的節(jié)能、環(huán)保要求; 學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，20XX年6月1日 起使用含節(jié)能審批的、采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴墜被破損、老化 和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣 使用太陽能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在 巫大節(jié)日開啟使用。4.辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報，學(xué)校審核同意后才能使用。 下班時關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節(jié)能減排效 果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和 整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦

10、公室也按人均用電多少排序，詢?nèi)?名寫出說明及整改措施，后五名辦公室山學(xué)校給予適當獎勵;教室是節(jié)能的重要 場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅， 人少燈少。晴朗天氣口天不開燈， 特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動 時要關(guān)燈。 學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、 用電。每半年進行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前兒名教 室的班主任寫出說明和整改措施，后兒名的教室山學(xué)校對班主任給予適當獎 勵，并授予“節(jié)能減排先進班集體”榮譽稱號。5.宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等節(jié)能。嚴 禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)

11、現(xiàn)山保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出 說明及檢討，屢犯的，山學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約悄況納入班主 任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對工作人員進行節(jié)約用電的教育，同時要逐步改 善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財力支持，食 堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等 要及時關(guān)燈。6.建立節(jié)能減排專項檔案資料有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料山各校 收集整理，專項管理。學(xué)校節(jié)能減排工作計劃三一. 低碳校園時代環(huán)境與背最1.低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng) 濟，是一種以能源效率高、碳排放強度低為

12、特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng) 濟條件下，通過制度安排、措施保障，推動提高能效、可再生能源和溫室氣體 減排等技術(shù)開發(fā)和利用，促進社會經(jīng)濟朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和 考核指標是碳強度（單位GDP排放的二氧化碳），核心是提高能源效率和可再 生能源比例。簡單說，低碳經(jīng)濟是從保護全球環(huán)境的角度評價經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境 代價。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級階段, 投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依次為：新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風(fēng)電、核 電和生物質(zhì)能。2,哥本哈根會議的召開。世界各國的經(jīng)濟發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn) 變，推廣節(jié)能技術(shù).節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟.進行資源優(yōu)化整合與配

13、置是各 國的核心工作。 我國到2020年我國控制溫室氣體排放U標為較20XX年減少40- 45%。20XX年2月22 0, XXX在會議中再次強調(diào)，實現(xiàn)2020年我國控制溫 室氣體排放行動U標是當前和今后一個時期我國應(yīng)對氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié) 能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放，這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會 主義和諧社會的重大舉措； 是建設(shè)資源節(jié)約型、 環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必山之路；是維護中華民族長遠利益的 必然要求。3.全國高校節(jié)能聯(lián)盟。 山清華大學(xué).中國人民大學(xué)等白所中國高校參與的 全國高校節(jié)能聯(lián)盟20XX年6月13日在北京成立。將在全國高校

14、開展十口千萬 工程，即侮個參與高校在本校建設(shè)十項節(jié)能工程，在全國建立疔所節(jié)能示范高 校，在全國組織干個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團，在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管 理人員，系統(tǒng)推進高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能 工作推向更加廣闊的空間。二. 低碳經(jīng)濟下的大學(xué)校園現(xiàn)狀U前，我國有2000多所高校，近2500萬名在校大學(xué)生，是節(jié)能減排理念 的重要傳播群體。據(jù)測算，如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù)，一年可節(jié) 省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業(yè)生走出校園，如果他們將節(jié)能減 排理念推廣到社會中去，對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學(xué) 會后勤管理分會測算，如果百所北京高校

15、都建設(shè)成為綠色大學(xué)，采用行之有效 的節(jié)能技術(shù)，每年至少可以節(jié)約20多億元，節(jié)省的水量超過12個亞洲最大的 人工湖一一北京密云水庫的總水量。L節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。1）校園浪費現(xiàn)象普遍存在。 大學(xué)生山于生活的習(xí)慣性， 對于節(jié)約水電意識 比較淡薄，雖然不是故童所為，但積少成多。在時間作息上山于缺乏節(jié)能意識, 教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量，用多用少多少合理關(guān)心不夠。2）生活 日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是：減少消耗和廢棄物的排放， 堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。2.具體措施不到位。各高?？谇捌毡闆]有設(shè)專門機構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作，過去在 工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入

16、日常管理，節(jié)約的概念雖然人人有之，但都不 能落實到實處，很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實行商業(yè)價格外，居民用水 用電基本上執(zhí)行民用價格，沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電 的現(xiàn)象，U前只是受到道徳上的譴責(zé)，從法律是兒乎找不到管控的條款；對于 節(jié)約和制止浪費現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎勵措施條款，U前屬于隨波逐流型，急 需出臺相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。3.缺乏標準與法規(guī)。立法與制定標準，強化管理與節(jié)能減排是今后進入低碳社會的基本保證， 但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴巫浪費現(xiàn)象的標準。所以在事件處理中不能 給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟發(fā) 展的高

17、度上來。三. 低碳校園與節(jié)能減排的發(fā)展對策大學(xué)對整個國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位，乂是傳 播節(jié)能新理念.創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地，同時在節(jié)能技 術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術(shù)，在降低學(xué)校自身的能耗 的同時，向全社會加強節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的磴大 舉描。為全面推進校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如 下發(fā)展對策。一. 做好節(jié)能減排思想工作在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建

18、設(shè)節(jié)約型校園”的活動 熱潮，使節(jié)約童識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全 面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放 宣傳資料，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性。三、釆取有效措施，創(chuàng)建節(jié)約型校園完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮 斗的作風(fēng)，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節(jié)流，促進 節(jié)約型學(xué)校乂好乂快地發(fā)展。四. 加強監(jiān)督管理如全校裝有空調(diào)的房間，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標準，控制空調(diào)安裝數(shù) 量，加強能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費。節(jié)能

19、減排具體內(nèi)容:（一）節(jié)約用電校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外，可以選擇高效節(jié)能型燈 泡。據(jù)美國能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億 噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節(jié) 能產(chǎn)品，不用時要關(guān)掉電源。夏季天氣在30 C以下時，最好用扇子或電風(fēng)扇 來防署降溫，使用空調(diào)時不要把溫度設(shè)置的太低，一般控制在26C就可以滿足 需要了。例如：1杜絕長明燈、口晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不 開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控.光控開 關(guān)等措施，達到節(jié)電U的。2減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計

20、算機、打印機、復(fù)印 機等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力 度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。4嚴禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。（二）節(jié)約用水隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環(huán)使 用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖測所等再次利 用。例如：1加強用水設(shè)備的日常維護與管理，嚴査跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障 及時排除。2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。3嚴格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及 職工在學(xué)生開水房打水。4校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。5加強對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提髙使用效率，物盡其用;有計劃地對開水 房、浴室、傳統(tǒng)沖水測所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。6.加強對學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度， 減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成 的污染。（三）節(jié)約用材1加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐，積極推進校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量 通過校園網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。2學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格