上學期班主任工作總結推薦

1、上學期班主任工作總結推薦時間過的真快一學期的教育教學工作已經結束了，在這學期里我們學(四)班的三位老師在 新綱要 的指引下、 在園長的大力關 心和幫助下、在家長的積極配合下， 安全順利的完成了計劃中的每一 項任務，這學期里，我們班的三位老師團結一心，努力工作，始終以快樂班級，快樂寶寶，一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導思 想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工 作責任心、服務質量，上學期班主任工作總結。遵守園里各項規(guī)章制 度，在各自工作崗位上互相學習配合， 使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非 責任事故和責任事故， 我們感到非常欣慰， 能取得這樣的成績跟我們 平時在工作中有著高度

2、責任感是分不開的。 現(xiàn)將本學期工做總結如下：.班級幼兒基本情況分析:我班共有36名孩子，其中小男孩21位，小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來的，其于的20位孩子是從其他園來的，由 于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不斷進行著反復的工作，要 針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求， 教育他們懂得做個 好孩子，應該要團結友愛， 并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健 康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二各領域發(fā)展情況:(1).從語言發(fā)展看，我班孩子語言發(fā)展較好， 詞匯量積累夠多， 語言表達較完整，大部分孩子能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力 要加強培養(yǎng)。(2).從科學發(fā)展看

3、，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能 力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象， 對事物的特征觀察有一定的 順序。(3).從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)感， 但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)，班主任工作總結上學期班主任 工作總結。孩子們認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年 齡較小的幾個孩子們發(fā)展不夠全面。(4).從藝術發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大 提高，作品要突出個性化。 本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思 維想象能力的培養(yǎng)， 過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、 欣賞美術作品的 興趣和表現(xiàn)力。(5).從社會性發(fā)展看，大部分孩子們活潑、開朗，主動進行有 效的交往、合作

4、、分享，能主動積極地參加班級,活動，但公共衛(wèi)生 習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。 孩子上課遵守紀律等方面還要嚴格要求， 做事還需持久化。(6).從識字發(fā)展來,進步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個階段都有刷新的變動數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學期的閱讀打好 了基礎.三.保育工作:(1)、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領孩子鍛煉身體，開 展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動，增強孩子的體質(2)、保證孩子充足的睡眠,(12：002:30)提醒孩子穿適 量的衣物午睡，為孩子換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調 整床位，保育員梁媽媽經常在

5、孩子活動后觸摸孩子背后是否出汗,經 常為孩子勤擦汗。(3)、提醒孩子多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒 童。(4)、每天向孩子介紹食譜，促進孩子的食欲，保證每名孩子吃 飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開，保證孩子的進食量，我班孩子每餐 飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子 慢點兒吃，嚼爛了再吞。總之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最 好的保證,本學期班級孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽 平時工作用心付出是離不開的.四安全教育:班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在教 育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、 “遇到危險如 何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。增 強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力， 對保障幼兒安全工作起 到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室 的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午 睡時，多提醒不在床上蹦跳