地理八年級上人教新課標(biāo)2.3黃河教案

1、第3課黃河教案【教學(xué)目標(biāo)】1、 了解黃河的發(fā)源地，入海，上中下游的劃分。2、 理解黃河含沙量大的原因。3、 掌握黃河的開發(fā)和治理的措施【教學(xué)重點(diǎn)】黃河的開發(fā)和治理措施【教學(xué)用具】黃河水系圖【教學(xué)過程】教師活動學(xué)生活動1、新課引入：上一節(jié)學(xué)習(xí)了長江的基本情況，今天學(xué)習(xí)另外一條著名的河流黃河。 2、展示黃河水系圖，組織學(xué)生活動 講述：黃河是我們的“母親河”，是我國的第二長河，呈一個(gè)巨大“幾”子，蜿蜒于我國北方大地。 （提問）為什么不稱黃河第二大河，而是第二長河。 總結(jié)：黃河的概況是本節(jié)一個(gè)考點(diǎn)，要結(jié)合水系圖在圖上找出位置，記住名稱。并且和長江做對比記憶。 讀46頁課本閱讀材料，看說明了什么問題。

2、組織學(xué)生活動，“地上河”主要出現(xiàn)在什么河段，泥沙主要來自什么河段。含沙量大的原因有幾個(gè)。 講述：黃河泥沙主要來自中游黃土高原地區(qū)，自然原因是土質(zhì)疏松，夏季多暴雨。人為原因是濫砍亂發(fā)造成植被破壞。 板書：一、我國第二長河1、 黃河概況2、 含沙量大的原因（轉(zhuǎn)承）我們應(yīng)該怎樣對黃河進(jìn)行利用呢？下面學(xué)習(xí)治理和開發(fā)。閱讀48頁第一自然段，找出在不同的河段進(jìn)行什么措施治理黃河。重點(diǎn)記住治理黃河的關(guān)鍵和重點(diǎn)。講解：治理黃河的關(guān)鍵是治沙，而治理的重點(diǎn)就是搞好中游黃土高原的水土流失的治理。這是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。讀黃河水電站分布圖，找出龍羊峽和三門峽，小浪底水電站，分析其位置。總結(jié)：黃河是我們的“母親河”也是一條

3、“害河”，它給我們提供了豐富的水源，水能。也帶來了洪澇，凌汛和斷流等災(zāi)害，我們要趨利避害，使它真正成為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的催化劑。分成3個(gè)小組，分別找出發(fā)源地和入海，主要支流和上中下游的劃分，流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)。各組派代表去黑板上指出。對照上一節(jié)的主要河流表，得出，黃河只是長度第二，流量較小，因此是第二長河。兩個(gè)材料都說明了黃河的含沙量大。通過閱讀四個(gè)水文站的含沙量，知道泥沙主要來自中游黃土高原地區(qū)，地上河主要出現(xiàn)在下游河道。閱讀三副景觀圖，知道黃河含沙量 大的原因既有自然方面也有人為方面。對比長江的措施，閱讀課本，分析得出上中游開展水土保持，控制水土流失。下游，加固大堤，修建分洪蓄洪工程。黃河上的水電站集中分布在一、二階梯和二、三階梯的交界處，這里落差到，水能資源豐富?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】描畫黃河水系圖，標(biāo)出需要掌握的地理事物。教學(xué)反思：黃河，中華民族的母親河，給我們帶來了水源和水能。它也是一條害河。給我們帶來了洪澇凌汛和斷流等災(zāi)害，所以在講課過程中，要辯證看待，要趨利避寒，使他真正為人類造福。課后反思：一條中華民族的母親河，學(xué)生對它并不陌生，但若