幼兒園教育工作總結(jié)五篇

1、幼兒園教育工作總結(jié)五篇幼兒園教育工作總結(jié)1 一、本期教研工作的根本情景： 本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個進(jìn)取讀書的氣氛，提高教師參與教研的進(jìn)取性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌?qiáng)教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課競賽、教學(xué)論文評選、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動推動教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、教研工作成效 （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒教育學(xué)中創(chuàng)造游戲局部的資料，理解了創(chuàng)造游

2、戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。 （二）、抓好常規(guī)工作 1、每位教師認(rèn)真設(shè)計活動方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。 2、每周認(rèn)真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。 3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班長進(jìn)行檢查評比。 4、全園教師獻(xiàn)課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級說課競賽1次。 5、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字

3、蓋章。 6、每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思。 7、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒?。 （三）、家園互動 1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。 2、為家長供應(yīng)教學(xué)觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情景。 3、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。 （四）、特色園區(qū)：創(chuàng)立學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊 教師專業(yè)化開展是教師專業(yè)化素養(yǎng)不斷提高的一個過程，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香學(xué)校，建設(shè)學(xué)校文化，營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，本期教研組開展了讀書漂流活動。 1、在

4、辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境為教師供應(yīng)各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。 2、“走進(jìn)名著”的讀書活動。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年供應(yīng)的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀12本名著，擴(kuò)展讀書的范圍。 3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。 4、讀書交流活動。每兩月進(jìn)行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得、經(jīng)典段落名句等張貼在的欄目中。 （五）科研工作 1、進(jìn)一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實施策

5、略。 2、進(jìn)取參與區(qū)級獨立課題中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真實施驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)情景。 （六）獲獎情景 1、20_年暑假論文評選活動中，呂正蘭獲必須獎;劉衛(wèi)獲二等獎;賈本芳、殷娜獲三等獎;袁鳳梅、聶鳳、劉敏獲紀(jì)念獎。 2、劉衛(wèi)在第二屆校級說課競賽中我喜愛的秋天獲二等獎。 三、教研工作成績原因分析 本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的性增強(qiáng)了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、方法和評選的標(biāo)準(zhǔn)。在教研活動中系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)理論，營造進(jìn)取閱讀的氣氛，開展豐富多彩的讀書活動，教師的理論水平和教研活動時進(jìn)取發(fā)言的情景有了很大的提高，認(rèn)真實施學(xué)校的聽課政策，幼兒園

6、常規(guī)教學(xué)活動的質(zhì)量也上了一個新的臺階。 四、教研工作中存在的問題 1、在本期開展的讀書活動中，雖然教師在進(jìn)取的響應(yīng)，都在讀，也在鞋，可是寫心得得不多，寫讀書摘要的許多。其實教師在交流的時候也說了許多心得，但大多數(shù)教師卻不愿把它構(gòu)成文字，主要原因在于教師的寫作水平還有待提高，此刻能說了，在寫作方面還要加強(qiáng)。 2、另外在開展每周必須聽推門課的活動中，發(fā)覺有的年輕教師最根本的教學(xué)組織模式都未掌握好。 3、幼兒園重活動、輕游戲的情景較為嚴(yán)峻，有的年輕教師組織創(chuàng)造性游戲的本領(lǐng)還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)。 幼兒園教育工作總結(jié)2 我園的衛(wèi)生工作在上組衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，較好地貫徹了幼兒園衛(wèi)

7、生工作條例圓滿地完成了計劃中的各項任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的幼兒園環(huán)境，推動了幼兒的身心健康，有力地推動了幼兒園的文明建設(shè)?，F(xiàn)將衛(wèi)生教育工作簡要總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度 、組織保障。調(diào)整了幼兒園衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，各班老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。 、制度保證。 (1)建立了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，關(guān)心協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)覺問題及時解決。 (2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將幼兒園衛(wèi)生工作分為園門口、操場、各班。 (3)建立

8、了衛(wèi)生評比制度。幼兒園將衛(wèi)生評比工作列入幼兒園日常工作之中。利用周五總結(jié)評比之際公布衛(wèi)生檢查評比情況，并對衛(wèi)生工作突出的班級頒發(fā)衛(wèi)生流淌紅旗，推動衛(wèi)生工作上了新臺階。 ()建立了衛(wèi)生工作細(xì)則衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度進(jìn)行了廣泛的宣傳，發(fā)動全體教職工振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日二掃，一周一次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我園建成高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生幼兒園起到了積極的推動作用。 (5)建立了嚴(yán)格的檢查評比考核制度。每周由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園職工集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評比，考核，推動了衛(wèi)生工作正常進(jìn)行。 二、認(rèn)真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氣氛 開展健康教育

9、，提高教職員工的衛(wèi)生意識，是衛(wèi)生工作的治本措施，依據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃，進(jìn)行了每月一次衛(wèi)生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用幼兒園的有利條件，對全園幼兒進(jìn)行3次健康知識講座，通過多種宣傳，增強(qiáng)了教職工的衛(wèi)生意識，文明意識，幼兒體質(zhì)狀況明顯增強(qiáng)。 三、突出重點，預(yù)防為主 特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強(qiáng)幼兒預(yù)防接種工作，幼兒園組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對在園幼兒每年定期體檢一次，建立了幼兒健康檔案，有效地防止了傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行。 衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將依據(jù)幼兒園的具體情況，立足長遠(yuǎn)，從長較

10、管理和長期效應(yīng)入手，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步實施。使我園衛(wèi)生教育工作更加有特色。 本學(xué)期我們通過努力，幼兒園衛(wèi)生工作有了很大的改觀。幼兒衛(wèi)生工具堆放整齊標(biāo)準(zhǔn)，園容園貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，幼兒次序井然。 幼兒園教育工作總結(jié)3 衛(wèi)生與健康教學(xué)工作是幼兒園教學(xué)工作的有機(jī)組成局部，它關(guān)系到整個民族將來的.振興與開展，是素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。幼兒園十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動、戶外活動鍛煉等，將各項工作落到實處，增_生健康知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學(xué)年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下： 一、成立幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 領(lǐng)導(dǎo)小組對幼

11、兒園的健康教育活動進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織學(xué)習(xí)常見病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。 二、將衛(wèi)生健康教育落到實處 1、保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每周上課一次。 2、保證有授課人員，幼兒園分三個班(大班、中班、小班)實施衛(wèi)生健康教育。 3、保證有內(nèi)容，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源；教師依據(jù)孩子年齡特點，在課堂中隨時滲透。 三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境 利用家長會、家園交流材料、發(fā)放宣傳品等多種形式，專設(shè)“健康教育園地”，依據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時操縱

12、流行病的傳播，關(guān)心患者早日康復(fù)。同時加強(qiáng)對幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的成長引起的生理心理的變化，及時對孩子進(jìn)行思想教育和身體檢查。 四、在常規(guī)工作中實施衛(wèi)生健康教育 任科教師與衛(wèi)生保健老師做到了緊密配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，每天堅持上好戶外活動和八個一活動；另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)孩子做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸潔凈，衣服鞋帽潔凈整齊。幼兒園也能配合上級部門做好每年的孩子體驗工作。 其他任課教師在上課時也注意到了孩子的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿勢”、看書的正確姿勢”及正常活動等。使我們的孩子真正了解了健康的

13、含義，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列。 五、堅持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生 1、依據(jù)幼兒園的實際情況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三清掃，每周五下午進(jìn)行全園清掃除，由領(lǐng)導(dǎo)，值周老師，進(jìn)行檢查評比總結(jié)，表揚先進(jìn)，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)活動環(huán)境。 2、定期在廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作，并嚴(yán)格做好登記工作。 幼兒園教育工作總結(jié)4 一、政治思想 本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身

14、份嚴(yán)格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好個人工作計劃，珍惜外出學(xué)習(xí)時機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。 我還認(rèn)真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游歷幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗。 本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒教師。 三、教育保育 開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際情況、幼兒園教學(xué)工作計劃、幼兒園教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動

15、，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段開展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。 為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)

16、習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。 四、家長工作 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切時機(jī)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。 利用各種時機(jī)將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。 幼兒園教育工作總結(jié)5 這

17、學(xué)期主要學(xué)的禮儀是：吃飯前后要做的事、上下車、購物、看電影、坐公共汽車、坐飛機(jī)、坐火車時應(yīng)該要怎樣做。 一、關(guān)于文明禮儀教育方面 1、做好家長工作,讓家長共同配合教育幼兒學(xué)習(xí)文明禮貌 。 我們將文明禮儀的內(nèi)容與要求作為重點給家長講解,使家長認(rèn)識到幼兒文明禮儀的重要性。同時,在家園聯(lián)系欄中,教給家長一些在家文明禮儀的方法,使家長有針對性的進(jìn)行教育。 2、通過故事、三字兒歌對幼兒進(jìn)行文明禮儀的教育 “文明之花結(jié)碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好（道別）;游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面潔凈;參與活動遵守秩序，