學(xué)校體育學(xué)題目

1、簡述應(yīng)試教育在學(xué)校體育中的反映（1）只抓學(xué)校代表隊的尖子運動員（2）忽視學(xué)生個人興趣（3）以達標技評為目的（4）以考試內(nèi)容為教學(xué)內(nèi)容選擇的主要依據(jù)簡述學(xué)校體育目標的理論依據(jù)。（1）學(xué)校體育的基本功能（2）學(xué)生身心特點和學(xué)習(xí)需要（3）社會發(fā)展的需要（4）學(xué)校教育和國民體育發(fā)展的需要（5）學(xué)校體育的環(huán)境和條件簡述軍國民學(xué)校體育思想的特征。（1）以強烈的愛國激情為理論基礎(chǔ)（2）依附教育思想而存在（3）重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神 簡述我國古代六藝教育的主要內(nèi)容。（1）禮指禮節(jié)，主要是道德教育（2）樂指指音樂、詩歌、舞蹈的教育（3）射指射箭技術(shù)的學(xué)習(xí)。（4）御指駕車技術(shù)的學(xué)習(xí)。（5）書指書法的學(xué)習(xí)。（6

2、）數(shù)指算數(shù)知識的學(xué)習(xí)。請簡要回答什么是體育教學(xué)的重點和難點？（1）“教學(xué)重點”是指學(xué)科或教材內(nèi)容中最基本、最重要的知識和技 能（2）一個學(xué)科知識點在整個學(xué)科知識中的地位，及通過相關(guān)知識的教 學(xué)能給學(xué)生發(fā)展帶來的貢獻決定了它是否為教學(xué)重點（3）“教學(xué)難點”一方面是指學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容（4）“教學(xué)難點”另一方面指學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容 簡述學(xué)校體育的本質(zhì)功能（1）教育功能，即促進智力發(fā)展；形成優(yōu)良品德；培養(yǎng)審美情趣（2）健身功能，即養(yǎng)成正確身體姿勢，促進生長發(fā)育；提高機能水平; 發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力；增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力（3）娛樂功能，即調(diào)節(jié)感情、豐富生活，緩解神經(jīng)緊張和疲勞；得

3、到 心理上的滿足和精神上的享受 簡述體育教學(xué)目標表述應(yīng)包含的要素。（1）（2）（3）（4）行為主體行為動詞行為情景或條件表現(xiàn)程度 簡述學(xué)校體育的總目標（1）增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康，促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展（2）培養(yǎng)學(xué)生從事體育運動的態(tài)度、興趣和習(xí)慣，為終身體育奠定良 好的基礎(chǔ)（3）促進學(xué)生個體社會化，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)簡述體開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的途徑和方法。（1）（2）（3）（4）（5）（4）使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、德智體美全面發(fā)展的人才改造現(xiàn)有的競技運動項目引進新興運動項目開發(fā)民族、民間傳統(tǒng)體育整合各種體育課程運動項目資源，創(chuàng)造新的體育課程內(nèi)容 讓體育教師和學(xué)生的知識和經(jīng)驗進

4、入體育課程 請簡要回答體育教學(xué)有哪些特點？（1）體育教學(xué)中學(xué)生要承受一定的負荷（2）體育教學(xué)組織的多變與復(fù)雜（3）體育教學(xué)中的人際交往頻繁（4）體育教學(xué)中有利于開展有針對性的思想教育 簡述課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容（1）選材（2）體能訓(xùn)練（3）技術(shù)訓(xùn)練（4）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（5）心理訓(xùn)練（6）智能訓(xùn)練簡述體育教學(xué)過程的基本特點體育教學(xué)環(huán)境的開放性 運動技能學(xué)習(xí)的重復(fù)性 承受身心負荷的雙重性 人際關(guān)系的多邊性 教學(xué)效果的綜合性請詳細論述體育教師的基本職責。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）貫徹政策法規(guī) 做好體育工作組織課外體育訓(xùn)練開展課余體育訓(xùn)練和競賽 從事學(xué)校體育科研 配合學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作 體育

5、宣傳和器材維護參與社會體育工作正面示氾 背面示范 側(cè)面示范 鏡面示范簡述體育教學(xué)中動作示范有哪幾個示范面。（1）（2）（3）（4） 請詳細論述如何營造良好的學(xué)校體育環(huán)境。1. 學(xué)校體育教學(xué)硬環(huán)境的優(yōu)化策略。（1）加強場館建設(shè)。體育教學(xué)所 需要的場館、器材等，是體育教學(xué)的硬環(huán)境，也是影響體育教學(xué)的一個 重要環(huán)境因素，直接制約著體育教學(xué)的質(zhì)量和效果，這也是體育教學(xué)區(qū) 別于其他學(xué)科教學(xué)的一個顯著特點。所以，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)的規(guī)模和學(xué) 生人數(shù)的需要，加大對這些硬件的投入，以滿足學(xué)校體育教學(xué)的需要， 進而營造良好的體育教學(xué)環(huán)境。（2）體育教學(xué)設(shè)施的整體協(xié)調(diào)。體育教 學(xué)設(shè)施的建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生全面基本活動能力

6、和身體素質(zhì)為依據(jù)，學(xué)校上下都樹立全局觀念，把各種體育教學(xué)設(shè)施有機的協(xié)調(diào)為一個整體，使 它們向著有利于促進學(xué)生身心健康發(fā)展和提高體育教學(xué)質(zhì)量的方向發(fā) 展，以實現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和身體素質(zhì)任務(wù)。（3）合理布局體育教學(xué)設(shè)施。體育場館的建設(shè)布局要合理、空氣要通暢、光線要明 亮，各類器材應(yīng)擺放合理。場館的建設(shè)和美化一定要符合學(xué)生身心發(fā)展 的特點和教學(xué)基本規(guī)律。在體育場地周圍多種植樹和草，并根據(jù)自然環(huán) 境的周期變化、學(xué)期循環(huán)的規(guī)律以及教學(xué)大綱的要求，合適安排教學(xué)內(nèi)容、時間和場地，采用靈活多變的教學(xué)方法、組織形式等，使學(xué)生真正 熱愛體育，充分享受到體育課所帶來的樂趣。（4）因地制宜，利用本校的優(yōu)勢

7、。長期困擾我們的一個事實是教育經(jīng)費短缺，導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué) 設(shè)施嚴重不足。在這種情況下，我們只要充分利用本校的有利環(huán)境，通 過科學(xué)的設(shè)計、巧妙的布置各種器材設(shè)施，才有可能推動學(xué)校體育教學(xué) 環(huán)境的改善，從而給教學(xué)環(huán)境的建設(shè)帶來突破。2. 體育教學(xué)軟環(huán)境的優(yōu)化策略。（1）信息的篩選。學(xué)校不是一個完全封閉的環(huán)境，社會上的一些信息會不時的傳入學(xué)校，尤其是現(xiàn)在的信息社會更是如此。這些信息有積極的，也有消極的，有對教學(xué)起到促進 作用的，也有對教學(xué)起到反作用的。因此，在教學(xué)中，體育教師應(yīng)該對 這些信息進行篩選和加工，選出有助于促進學(xué)生健康發(fā)展的積極信息， 預(yù)防、抑制不良信息在學(xué)校中的傳播。（2）加強校園體育文

8、化建設(shè)。校 園體育文化是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是在學(xué)校特定范圍內(nèi)呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍。良好的校園體育文化氛圍能幫助學(xué)生形成 正確的體育價值觀、體育態(tài)度和理想信念，進而影響著他們的學(xué)習(xí)的情 趣、學(xué)習(xí)的行為與動機、學(xué)習(xí)的效果與效率，從而影響體育教學(xué)的效果 和質(zhì)量。（3）建立和諧的寬松的體育課堂教學(xué)氣氛?！肮餐瑓⑴c，互相合作”是現(xiàn)代體育教學(xué)的重要特征。教學(xué)過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的 雙邊活動過程，在教學(xué)過程中，學(xué)生不是被動的接收，而是具有其主觀 能動性。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)利用其自身的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)優(yōu) 化各教學(xué)要素，并充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，讓學(xué)生積極主動地參與 教學(xué)活動之中。簡述體育評價時測驗法應(yīng)該測驗的主要內(nèi)容（1）（2）（3）體育理論知識的測驗 運動技術(shù)的測驗 身體素質(zhì)的測驗體育情感行為的測驗簡述“六化主義的體育”包括哪些方面。（4）答：（1）教育化的體育 （2）科學(xué)化的體育 （3）普遍化的體育 （4） 生活化的體育 （5）自然化的體育簡述體育和競技運動的區(qū)別。答：（1）概念不一致（2）目的不一致 體育通過自身的身體運動，以 獲得健康人體的過程。人處于第一位的，身體運動是為人自身服務(wù)的。人處于第一位。 競技運動則為了達到比賽奪標或通過比賽奪標獲取名 利與財富，從事緊張激烈訓(xùn)練比賽，機體超負荷運轉(zhuǎn)，很可能導(dǎo)致身體 畸形發(fā)展。成績處