工作證明范本

1、工作證明范本二、主動擔(dān)當(dāng)，爭做治水的先行者。開展“千企聯(lián)千河'活動，每家企業(yè)聯(lián)系一條河道，充分發(fā)揮企業(yè)和企業(yè)家的社會影響力，發(fā)揮 資金、人才優(yōu)勢，為治水工作提供物質(zhì)支持;增強(qiáng)環(huán)保責(zé) 任，轉(zhuǎn)變發(fā) 展方式，自覺走轉(zhuǎn)型升級之路，為水環(huán)境治理貢獻(xiàn)力量，讓家鄉(xiāng)的河 水流起來、清起來、活起來、美起來。三、全民參與，爭當(dāng)治水的實踐者。水環(huán)境治理需要全社會 的積極參與，我們呼吁全體市民發(fā)揚主人翁精神，積極為治水工 作獻(xiàn)計獻(xiàn) 策、出資出力；自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不亂丟垃 圾、不亂倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建；敢于勸阻、 檢舉污染水環(huán)境的行為，共同保護(hù)我們的綠水青山，以實際行動履

2、行 社會責(zé)任。水是生命之源，保護(hù)水環(huán)境就是愛護(hù)我們的生命線。讓我們馬上行動起來，積極投身五水共治",為重現(xiàn)江南水鄉(xiāng)好風(fēng) 光、共建美 麗金平湖奉獻(xiàn)熱情、貢獻(xiàn)力量!舘一皙丿 A+h尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們: 水是生命之源，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)和健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共 治,是 省、市、縣政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個 人切身利益的 一件大事。構(gòu)建碧水藍(lán)天、人水和諧的宜居環(huán)境是 我們共同的愿望。在此，學(xué)校少先隊向全校學(xué)生、家長發(fā)出倡 議：倡議家長和同學(xué)們一 同成為"五水共治的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者!一、爭當(dāng)治水的宣傳者。發(fā)

3、揚主人翁精神，積極響應(yīng)號召。自覺宣傳治水的重要性，使五水共治，'行動家喻戶曉，形成濃 厚的社會 氛圍。二、爭當(dāng)治水的實踐者。自覺節(jié)約用水，積極保護(hù)水環(huán)境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施，提升節(jié)水護(hù)水意 識，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)滋等不文明行為，合力推進(jìn)"五水共治工作。3月份，學(xué)校將有序開展五水共治“八個一“活動=全體教師 開展次捐款、開展一次疏排工作、開展一次國旗下講話、召開一次主題 隊會、刊出一期黑板報、開展一次社會實踐活動等。請 大家一起行動 起來，積極參與五水共治!*一二三年級開展“五水共治，

4、愛綠護(hù)綠爸爸帶我去種樹社 會實踐活動。*四五六年級開展“雛鷹節(jié)水行動，組建“節(jié)水小隊,通過小手拉大手形式，尋找校園、家庭、個人浪費水資源現(xiàn)象并提出整改 措施，搜集節(jié)水金點子，并評選出"最美治水家庭 0眾志成城，五水可治，讓我們攜起手來，積極投身五水共治，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，全民參與'五水共 治，',為美麗磐安建設(shè)添磚加瓦！讓我們攜手'五水共治,共享碧 水藍(lán)天!第三篇 全市中小學(xué)生、青少年朋友們: 水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生 存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到建德經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面。根據(jù)黨的八大 和八屆三中全會精神，結(jié)合省委

5、、省政府，'五水共治的戰(zhàn)略部署, 為構(gòu)建"碧水藍(lán)天、人水和諧，'的宜居環(huán)境，市少 工委、市教育局團(tuán) 工委聯(lián)合向全市中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡 議:一要當(dāng)開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和'五水共治的重要性；舉辦以碧水藍(lán)天、全民治水”為內(nèi)容的主 題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公 共場所發(fā)放宣 傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得 保護(hù)水資源的重要 性。向父母、長輩、親朋好友宣傳"五水共 治"政策，親子合作共同 保護(hù)生命之水。二要當(dāng)開展“五水共治

6、的記錄員。開展最美小溪，'尋找 活動。以展示建德秀美山河為出發(fā)點，依托微博、微信等新媒 體，采用 線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內(nèi)生態(tài) 優(yōu)美的河道小溪，把X "思、r亍'的成果制作成圖片、 文、視頻，以'傲文“、“微圖、“微視頻，'等形式對外進(jìn)行宣 傳，引導(dǎo)全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風(fēng)貌作貢獻(xiàn)。三要當(dāng)開展'五水共治的實踐員。開展"綠水生情中小學(xué)生愛心集結(jié)號行動，倡導(dǎo)全市中小學(xué)生自愿為治水寫目一塊錢，獻(xiàn)一份 情，',以實際行動履行社會責(zé)任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行 動，讓母親河 清澈美麗。從隨手關(guān)閉水龍頭、回收

7、廢舊電池等身邊小事做起，親力 親為保護(hù)水環(huán)境。四要當(dāng)開展'五水共治的研究員。開展水資源調(diào)查、參觀 污水處理廠的科技社團(tuán)活動，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水 的，學(xué)習(xí)污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建 議。開展節(jié) 水金點子、節(jié)水小發(fā)明等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源狀 況貢獻(xiàn)智慧和力曰Mo五要當(dāng)開展'頁水共治的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督 員,及時制止同學(xué)、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等 破壞水環(huán) 境、水資源的不文明行為，共同保護(hù)好水資源。同學(xué)們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當(dāng) 五員、聚五力、治五水，合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán) 境，共同

8、為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會 環(huán)境做出自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)！同學(xué)們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當(dāng)五員、聚五力、治五水，合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán) 境，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會 環(huán)境做出自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)！攜手五水共治倡議書范文XX五水共治倡議書攜手五水共治倡議書范文一 水是XX市之魂。市因水而成，因水而興，因水而綿延不絕。曹娥江外驛纖長，百曲清溪繞石梁；“柔櫓一聲驚雁過，短篷 三尺逐鷗飛 0虞山舜水，是上虞人民引以為傲的美麗家園，寄 托著上 虞人濃濃鄉(xiāng)情，更是上虞人揮之不去的鄉(xiāng)愁。然而，隨著氣候的變化、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、生活形態(tài)的演變，曾經(jīng)田

9、園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩?；謴?fù)自然水生 態(tài)，重視青 山綠水，已迫在眉睫。區(qū)委、區(qū)政府抓住省委、省政 府開展“五水共 治的機(jī)遇，及時作出全面推進(jìn)'，五水共治的戰(zhàn)略部署，全面保護(hù) 和恢復(fù)水清、流暢、岸綠、景美的水生態(tài)環(huán)境，努力使上虞的每一條 河流清澈見底，每一個村莊潔凈美麗，每一片山野綠意蔥蘢。推進(jìn)“五水共治,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，是一項功在當(dāng)代、利在 千秋的民心工程，也是一項投入巨大、涉及面廣的系統(tǒng)工程，需 要全社會 的共同參與和大力支持。在此我們倡議=全區(qū)廣大企業(yè)和社會各界人 士，積極行動起來，從我做起，踴躍捐款，出錢出力，以實際行動為 保護(hù)上虞青山綠水、建設(shè)美麗家園奉獻(xiàn)愛心、貢獻(xiàn)

10、力量!我們將把廣大企業(yè)和社會各界所捐款項全額用于農(nóng)村生活污水治理，力爭用三年時間實現(xiàn)我區(qū)所有行政村生活污水處理全覆蓋，為推進(jìn)四個上虞“建設(shè)作出積極努力。捐款開戶行及賬號: 開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行XX文化橋支行 戶名:XX市XX區(qū)農(nóng)村生活污水治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室賬號：XXXXXXX聯(lián)系人:聯(lián)系電話：XX傳真電話：XX攜手五水共治共享碧水第1頁共1頁藍(lán)天開展五水共治活動倡議書 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們: 水是生命之源、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生 活品質(zhì)。我們的美麗家鄉(xiāng)因水而名、因水而美、因水而興。開展五水共治、 建設(shè)美麗家園，是縣委縣政府的重大決策部署，是一項功在當(dāng)代、福澤 子孫的民心工程，同時也是每一位公民義不容辭的責(zé)任。為此，我們向 廣大師生發(fā)出如下倡議:一、爭當(dāng)治水的宣傳者。每一位同學(xué)都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應(yīng)縣委縣政府的號召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普 及治水知識，使五水共治“行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當(dāng)治水的踐行者。積極為'（治水，'獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力,踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。要從 我做起, 從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺節(jié)約用水，積極保護(hù)水 環(huán)境，做到不 侵占各類