幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度

1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度1、保持室內(nèi)地面清潔，做到“四無”：無灰塵、無痰跡、無瓜皮果殼、無紙屑，保持門窗、桌櫥明亮、清潔。2、愛護(hù)室內(nèi)實(shí)驗(yàn)用品，教育幼兒未經(jīng)允許不得自私將物品帶出科發(fā)室。3、活動(dòng)時(shí)，教師要注意幼兒安全，以免發(fā)生意外。4、活動(dòng)時(shí)，教師要鼓勵(lì)幼兒探索，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作方法。5、按照專用室活動(dòng)安排表，入室活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。6、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)做好整理工作，擺放好物品，排好課桌椅等。離開時(shí)，關(guān)好門窗、電燈等，美工室管理制度、美工室由專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)添置活動(dòng)所需器材。室內(nèi)存放 物品應(yīng)入櫥定位。二、進(jìn)入美工室后，帶班教師組織幼兒活動(dòng)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)作品、畫架、各

2、種材料。四、活動(dòng)后，帶班教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具，確保工具齊全，并組織幼兒清潔活動(dòng)室，關(guān)好門窗。五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。六、美工室使用完畢后應(yīng)做好活動(dòng)記錄，做好整理，切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。鹿塬小區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估表內(nèi)容好中差建議活選材體現(xiàn)尊重幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、具有發(fā)動(dòng)展的挑戰(zhàn)性的考慮幼兒最近的發(fā)展認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)?zāi)坑變悍椒ㄅc能力的培養(yǎng)標(biāo)幼兒的情感態(tài)度的培養(yǎng)材料準(zhǔn)備是否符合幼兒的需要是否安全是否考慮到每個(gè)孩子的差異是否考慮教育的整體性活 動(dòng) 的 過 程教學(xué)方法恰當(dāng)、靈活、多樣活體現(xiàn)幼兒的自主性動(dòng)的當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)有

3、否啟發(fā)式問題，幫助幼兒理解組織面對(duì)沒有預(yù)料的問題的應(yīng)對(duì)，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助圍繞這些目標(biāo)老師采取的措施活由易到難的鋪墊，讓幼兒感興趣、接動(dòng)受的教學(xué)方法的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度泥工能借助工具捏出簡(jiǎn)單物體利用模具印出物體對(duì)操作感興趣無目的地隨意擺弄品質(zhì)遵守規(guī)則能自覺遵守規(guī)則需要成人提醒合作性共同使用材料，能與人合作獨(dú)自操作，不與人交流持久性能較專心地堅(jiān)持始終有始無終頻繁更換美工室活動(dòng)記錄表圖書室管理制度、圖書室需對(duì)圖書資料分類、編號(hào)、登記、建卡。二、圖書室、閱覽室規(guī)則:1. 圖書室、閱覽室應(yīng)保持絕對(duì)安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜 的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 閱覽室內(nèi)陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內(nèi)閱讀, 不得攜出室外，也不出借。3. 學(xué)校確定的貴重書籍、絕版本，只準(zhǔn)在圖書室查閱，一律不 出借。4. 外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經(jīng)經(jīng)管領(lǐng)導(dǎo)同意，出 具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。5. 凡調(diào)離本校的教職工必須歸還所借圖書方能離校。6. 各人所借圖書，應(yīng)妥善保管，如有涂污、撕損或