精品資料（2021-2022年收藏）浦東新區(qū)公辦中小學(xué)校章程參考文本

1、浦東新區(qū)公辦中小學(xué)校章程參考文本適用于未建立理事會的公辦中小學(xué)校使用說明一、為貫徹國家、上海市、浦東新區(qū)教育規(guī)劃綱要和“六五”普法規(guī)劃文件精神，推進(jìn)新區(qū)依法治校和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，從制度層面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，根據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國職業(yè)教育法事業(yè)單位登記管理暫行條例及其實施細(xì)則、中小學(xué)管理規(guī)程中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和其他有關(guān)法律法規(guī)，在吸收其他省市學(xué)校章程樣本的基礎(chǔ)上，擬定我區(qū)學(xué)校章程參考樣本，供各校在修訂學(xué)校章程時參考。二、該章程參考樣本，旨在為我區(qū)公辦中小學(xué)校修訂學(xué)校章程時提供指導(dǎo)，為學(xué)校依法治校和管理現(xiàn)代化提供依據(jù)和參照，并為學(xué)校的制度文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

2、各校在修訂學(xué)校章程時，一般應(yīng)以原有的學(xué)校章程為基礎(chǔ)，適當(dāng)借鑒參考樣本中的內(nèi)容和形式，努力形成有時代特點、有本校特色的章程。三、為完善學(xué)校自主管理、依法治校的體制機制，反映學(xué)校辦學(xué)宗旨與文化特色，各公辦中小學(xué)校在修訂章程時，可根據(jù)我區(qū)實際情況，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，適當(dāng)增減章、節(jié)、條、款、項、目。四、【 】及其內(nèi)文字為條標(biāo)，“說明”后內(nèi)容為條款制定的依據(jù)或要求。兩者僅作學(xué)校制定或修訂章程過程中提示用，正式成文時應(yīng)予刪除。正文中列舉上位法或依據(jù)應(yīng)寫全稱，下位的校內(nèi)規(guī)章制度名稱一般不以書名號寫出。五、章程標(biāo)題為二號宋體字，各章標(biāo)題為三號宋體字，各條序號為三號黑體字，正文為三號仿宋體字。（學(xué)校全稱）章程（

3、×年×月×日經(jīng)第 屆第 次教職工（代表）大會審議，×年×月×日經(jīng)校務(wù)委員會通過，×年×月×日經(jīng)浦東新區(qū)教育局備案，自×年×月×日起正式生效）序 言（說明：本部分可自主確定是否需要，如需，則可簡敘學(xué)校發(fā)展沿革、辦學(xué)理念、學(xué)校文化等內(nèi)容，一般控制在400字以內(nèi)。）第一章  總則第一條【制定依據(jù)】為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，本校根據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國教師法全面推進(jìn)依法治校實施綱要等有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合

4、學(xué)校實際，制定本章程。（說明：章程是中小學(xué)校內(nèi)部管理和運行的基本依據(jù)，教育法第二十六條、第二十八條明確規(guī)定各級各類學(xué)校要有章程并按照章程自主管理，教育部全面推進(jìn)依法治校實施綱要也將章程建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校依法治校、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的一項基礎(chǔ)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在法律依據(jù)列舉中分別增補中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國職業(yè)教育法等法律依據(jù)。）第二條【學(xué)校名稱與地址】本校全稱為       ；英文表述為         ；住所地址為

5、       ；郵政編碼為       ；官方網(wǎng)址為       。（說明：學(xué)校如有簡稱，應(yīng)補充簡稱為“      ”，英文簡寫為“         ”。住所地址按照事業(yè)單位法人證書上核準(zhǔn)登記的內(nèi)容填寫，有多個校區(qū)，應(yīng)逐個寫明各校區(qū)地址及郵政編碼，如有網(wǎng)址也應(yīng)寫明。）第

6、三條【學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系】本校由上海市浦東新區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是一所實施  年制（高中、初中、小學(xué)等）教育的全日制教育機構(gòu)。第四條【招生對象與規(guī)?！勘拘Ｃ嫦?#160;      招生，招生對象為         ，辦學(xué)規(guī)模為_個年級，_個班級，總體不超過_人。（說明：中小學(xué)校招生對象、招生規(guī)模以教育行政主管部門核定為準(zhǔn)。它決定學(xué)校教職工的應(yīng)有編制人數(shù)，也是學(xué)校校園用地面積、校舍建筑面積和設(shè)

7、施設(shè)備配置指標(biāo)的基本依據(jù)。） 第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化（說明：學(xué)?？沙浞挚偨Y(jié)提煉學(xué)校文化精神，凝練辦學(xué)理念，凸顯價值追求，形成具有本校鮮明特色的品牌宣言書，后面各章應(yīng)緊緊圍繞該核心價值追求展開表述。）第五條【辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)】 辦學(xué)宗旨與使命（說明：學(xué)校應(yīng)將辦學(xué)核心理念、價值追求在本條予以凝煉概括，并適當(dāng)展開闡釋。本條內(nèi)容也可進(jìn)一步涉及學(xué)校的社會責(zé)任，強調(diào)其公益性。）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)（說明：學(xué)校應(yīng)圍繞辦學(xué)宗旨，明確發(fā)展定位，分款將發(fā)展愿景、發(fā)展理念、辦學(xué)追求、辦學(xué)目標(biāo)、中長期發(fā)展目標(biāo)等在本條展開全面而精煉的闡述。也可進(jìn)一步涉及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和教師發(fā)展目標(biāo)。）第六條【文化精神與辦學(xué)特色】

8、 校訓(xùn)為 （說明：學(xué)校應(yīng)依據(jù)校情將學(xué)校文化精神、特色品牌等在本條加以全面而精煉地闡述，可進(jìn)一步選擇編寫諸如校風(fēng)、學(xué)?？谔枴熒脑~等教育信條。）學(xué)校標(biāo)識：校標(biāo)、校旗、校歌、校徽、紀(jì)念日  （說明：本條應(yīng)依據(jù)校情選擇編寫，學(xué)校重大紀(jì)念日以及校報、校刊名稱等均可在此體現(xiàn)。）第七條【學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定】學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期訂制_年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。第三章  治理結(jié)構(gòu)和運行機制（說明：學(xué)?？蓪⒔M織架構(gòu)創(chuàng)新和管理改革成果在相應(yīng)條款中加以反映，以體現(xiàn)創(chuàng)新與特色。）第八條【校長負(fù)責(zé)制】學(xué)校實行校長

9、負(fù)責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參與學(xué)校的民主管理。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)按照本章程自主管理學(xué)校，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長開展工作。（說明：本條依據(jù)是1993年中國教育改革和發(fā)展綱要提出的“中等及中等以下各類學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制”，以及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）提出的“完善普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制?！?0XX年市委組織部、市教衛(wèi)工作黨委、市教委關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步完善上海市中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制的若干意見上海市中小學(xué)校黨組織工作意見上海市中小學(xué)校

10、校長工作意見上海市中小學(xué)校教職工代表大會工作意見的通知（滬教衛(wèi)黨2010147號）對完善本市中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制也有明確規(guī)定。）第九條【校長職權(quán)】校長依法行使下列主要職權(quán)：1.按照校長負(fù)責(zé)制有關(guān)規(guī)定，行使對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的決策和指揮權(quán)。2.組織起草學(xué)校章程、制度、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價。3.根據(jù)學(xué)校工作需要，在核定的編制內(nèi)，按照精簡高效原則，決定學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)和崗位設(shè)置。中層干部的聘任可以在民主推薦基礎(chǔ)上征詢黨組織意見后由校長提名，也可以采取干部競聘上崗的方式。經(jīng)過學(xué)校黨組織考察，校務(wù)會議討論決定，由校長任命（聘任）。 4.根據(jù)政府有關(guān)部門以及教育行政部門規(guī)定，結(jié)合

11、本校實際，制訂學(xué)校內(nèi)部勞動、人事管理和分配制度改革方案，按規(guī)定程序組織實施。實行教師聘用合同制，與教師訂立聘用合同。 5.根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，制訂學(xué)校的課程方案和教學(xué)計劃，設(shè)置開發(fā)校本課程，確定教學(xué)進(jìn)度，選用教材，組織教學(xué)活動，對教師和學(xué)生進(jìn)行考核評價。 6.按財務(wù)制度和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，對上級的撥款、學(xué)費返還留成和社會贊助等各種收入以及校舍設(shè)施、儀器設(shè)備等，合理安排使用。7.按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM(jìn)行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對嚴(yán)重違紀(jì)或給學(xué)校工作造成重大損失的教職工給予行政處分、解聘或辭退。8.負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。9.組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，

12、為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。（說明：本條依據(jù)是20XX年市委組織部、市教衛(wèi)工作黨委、市教委關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步完善上海市中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制的若干意見上海市中小學(xué)校黨組織工作意見上海市中小學(xué)校校長工作意見上海市中小學(xué)校教職工代表大會工作意見的通知（滬教衛(wèi)黨2010147號），其中上海市中小學(xué)校校長工作意見對校長的主要職權(quán)有明確規(guī)定，學(xué)?？蓞⒄找?guī)定并結(jié)合實際情況表述。）第十條【黨團組織】學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學(xué)生會等組織的作用。學(xué)?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團、少先隊組

13、織開展適合青少年學(xué)生特點的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。（說明：本條依據(jù)是教育部全面推進(jìn)依法治校實施綱要的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校工會、教職工（代表）大會、共青團、學(xué)生會等群眾組織在學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督，有利于完善學(xué)?？茖W(xué)管理和民主決策機制。）第十一條【工會與教代會制度】學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，依

14、法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。（說明：教職工（代表）大會制度是各級各類學(xué)校實行民主管理與監(jiān)督的基本形式，學(xué)校教職工代表大會規(guī)定（教育部令第32號）對此有明確要求，學(xué)校可結(jié)合實際情況表述。）第十二條【內(nèi)部管理機構(gòu)】學(xué)校設(shè)置 、 、 和 等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。.各職能部門及其常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。（說明：學(xué)?？山Y(jié)合學(xué)校職能部門設(shè)置實際情況表述。）第十三條【其他常設(shè)機構(gòu)】學(xué)校建立校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立學(xué)術(shù)委員會（或?qū)＜椅瘑T會），在學(xué)校教育科研的規(guī)劃

15、制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校與學(xué)生利益密切相關(guān)的重大決議和管理工作。（說明：校務(wù)委員會作為校長負(fù)責(zé)制的補充和完善，是學(xué)校內(nèi)部管理體制的重要組成部分。校務(wù)委員會一般以校長為主任，委員人選通常由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員或擴大至中層干部組成，人數(shù)為單數(shù)。重大事項決策時也可召集由普通教師代表、校級家長委員會代表、社區(qū)代表參加的擴大會議。在探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的部分學(xué)校中，其委員人選由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、社區(qū)代表、學(xué)生（高中）代表及校友代表等組成。學(xué)校還可依據(jù)校情建立專家咨詢（顧問）委員會、中等職業(yè)學(xué)校專

16、業(yè)指導(dǎo)委員會等機構(gòu)。學(xué)術(shù)委員會在小學(xué)為可選項。）第十四條【重大決策制度】學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大問題由校務(wù)會議決策。校務(wù)會議成員為正副校長、黨支部（黨總支、黨委）正副書記和工會主席等，會議由校長主持。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大問題應(yīng)按規(guī)定程序報批后方可實施。學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。（說明：本條依據(jù)是20XX年市委組織部、市教衛(wèi)工作黨委、市教委關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步完善上海市中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制的若干意見上海市中小學(xué)校

17、黨組織工作意見上海市中小學(xué)校校長工作意見上海市中小學(xué)校教職工代表大會工作意見的通知（滬教衛(wèi)黨2010147號），其中關(guān)于進(jìn)一步完善上海市中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)制的若干意見對此有明確要求, 學(xué)?？蓞⒄找?guī)定并結(jié)合實際情況表述。）第十五條【信息公開制度】學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。（說明：本條依據(jù)是教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開工作的意見(教辦201015號)和教育部全面推進(jìn)依法治校實施綱要的相關(guān)規(guī)定，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況表述。）第十六條【

18、法律顧問制度】學(xué)校建立法律顧問制度。學(xué)校與律師事務(wù)所簽訂聘請法律顧問合同，聘請律師作為學(xué)校法律顧問。為學(xué)校的行政行為、合同行為、重大決策等非訴訟性法律事務(wù)提供法律意見；就涉及學(xué)校的訴訟、仲裁、執(zhí)行等法律事務(wù)提供法律意見；經(jīng)學(xué)校指派，以學(xué)校法律顧問身份對特定事項進(jìn)行調(diào)查、協(xié)調(diào)、代理訴訟，反映實情并提供相關(guān)的法律意見。（說明：本條依據(jù)是上海市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。法律顧問的職責(zé)可以根據(jù)聘請法律顧問合同的約定表述。）第十七條【校內(nèi)維權(quán)制度】學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機構(gòu)，明確申訴處理機構(gòu)

19、的人員組成、受理及處理規(guī)則。學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過校勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過校人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。（說明：本條依據(jù)是教育部全面推進(jìn)依法治校實施綱要的相關(guān)規(guī)定。勞動（人事）爭議調(diào)解委員會建立的依據(jù)是勞動爭議調(diào)解仲裁法第10條和人事爭議處理規(guī)定第3條。學(xué)?？稍诜深檰柕闹笇?dǎo)下成立針對勞動人事問題的調(diào)解委員會。人民調(diào)解委員會為可選項，建立依據(jù)是人民調(diào)解法第8條第1款，針對目前校園傷害事故所帶來的糾紛亟需調(diào)解，建議學(xué)校自行設(shè)立，以最大程度化解各類糾紛。）第十八條【校園安全制度】學(xué)校建立健全校園安全制度，制定

20、校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應(yīng)細(xì)化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學(xué)生各自擔(dān)負(fù)責(zé)任的界限。第十九條【辦學(xué)監(jiān)督】學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。（說明：本條主要是明確學(xué)校的外部監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校民主辦學(xué)，開放辦學(xué)。）除上述所列基本組織機構(gòu)和管理制度外，學(xué)校還可結(jié)合其他相關(guān)法律法規(guī)建立和完善相關(guān)制度，

21、也可將組織機構(gòu)創(chuàng)新或管理改革成果在相應(yīng)條款中加以反映，以體現(xiàn)創(chuàng)新與特色。）第四章  教育教學(xué)管理（說明：本章樣本主要提供思路，學(xué)校不必拘泥于樣本條款數(shù)目與順序。學(xué)校應(yīng)圍繞辦學(xué)理念及價值追求充分總結(jié)提煉行之有效的做法，依據(jù)校情重新編寫本章內(nèi)容，充實創(chuàng)新。本章內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與第二章中的辦學(xué)宗旨與使命、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)品牌緊密呼應(yīng)，體現(xiàn)特色。）第二十條【教育教學(xué)管理架構(gòu)】學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。年級組長（主任）負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校

22、安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。（說明：各校管理模式有所不同，如部分學(xué)校備課組接受教研組的領(lǐng)導(dǎo)，也有些學(xué)校備課組接受年級組與教研組的雙重領(lǐng)導(dǎo)，可依據(jù)校情重新編寫。中等職業(yè)學(xué)校可設(shè)立專業(yè)辦公室等。）第二十一條 【班級及社團管理】  （說明：建議包括班級事務(wù)管理、班集體環(huán)境營造等。）（說明：建議包括校內(nèi)社團建設(shè)宗旨與原則，管理、活動和激勵機制，學(xué)校社團特色，等等。學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。中等職業(yè)學(xué)校可增加有關(guān)

23、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室”管理活動機制的內(nèi)容。）第二十二條【課程管理】 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，編制符合自己學(xué)校特點的課程方案，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。注重教育教學(xué)效果，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。 （說明：中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)增加關(guān)于“培訓(xùn)就業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)管理”的條款，如：“學(xué)校建立實習(xí)工作管理制度，確保學(xué)生實習(xí)計劃完成、實習(xí)工作安全、實習(xí)

24、合法權(quán)益的維護(hù)?！保┑诙龡l【教學(xué)管理】 學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為_。 漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。（說明：建議包括課程計劃執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教材教輔資料管理、學(xué)生課外負(fù)擔(dān)控制、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化等基本內(nèi)容。實施小班化教學(xué)的可以在本條內(nèi)寫明。）【課堂管理】 （說明：建議包括課堂學(xué)習(xí)氛圍、方式、評價等，體現(xiàn)民主、平等、和諧和自主、合作、探究等課程改革理念。）第二十四條【教育科研管理】  學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。學(xué)校鼓勵教師

25、著書立說。（說明：建議包括表述管理愿景、建構(gòu)管理網(wǎng)絡(luò)、確定校本載體等內(nèi)容。）【信息技術(shù)管理】 （說明：學(xué)?？砂凑战ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)，以實現(xiàn)教育教學(xué)、管理服務(wù)信息化為抓手，闡述相關(guān)內(nèi)容。）第二十五條【德育管理】學(xué)校實行_的德育管理。學(xué)校堅持全員德育原則，校長負(fù)責(zé)，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。學(xué)校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標(biāo)的公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。學(xué)校建立心

26、理輔導(dǎo)（咨詢）室（站），建立學(xué)生心理健康檔案，配備專（兼）職教師開展工作。（說明：學(xué)?？梢罁?jù)校情選擇填寫心理輔導(dǎo)（咨詢）室或心理輔導(dǎo)（咨詢）站，并表述校本心理健康教育的目標(biāo)、路徑與特色。）藝術(shù)周（節(jié)）科技節(jié)（說明：學(xué)校可凝煉行之有效的藝術(shù)、科技和勞動等教育管理與活動特色加以闡述。）第二課堂活動校外實踐活動志愿者團隊工作管理（說明：學(xué)校可呼應(yīng)第二章，圍繞辦學(xué)理念及價值追求，總結(jié)提煉學(xué)校各類教育教學(xué)管理的原則及基本做法，逐條闡述，如本條在“學(xué)校實行_的德育管理”的原則統(tǒng)領(lǐng)下分款闡述基本做法，下同。學(xué)校德育管理應(yīng)突出強調(diào)生命教育與公民意識教育。中等職業(yè)學(xué)校可加強對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，加強行為規(guī)范

27、教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等）第二十六條【體育健康教育管理】學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室），建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所、食堂實施禁煙。（說明：如果有體育節(jié)等學(xué)校設(shè)立的相關(guān)教育活動“節(jié)”均可寫入，下同。學(xué)?？梢罁?jù)校情選擇填寫醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室。寄

28、宿制學(xué)校禁煙范圍應(yīng)增加“學(xué)生宿舍”。）第五章 學(xué)生第二十七條【學(xué)生入學(xué)】凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。學(xué)校實施_階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。（說明：本條可參照不同階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法的內(nèi)容表述。若是義務(wù)教育段學(xué)校，可按第二款編寫。若是中等職業(yè)學(xué)校，則通過自主招生、中考招生和招生市場等三種方式錄取學(xué)生。）第二十八條【學(xué)生權(quán)利】學(xué)生享有下列權(quán)利：1.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)備、圖書資料；2.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、

29、貸學(xué)金、助學(xué)金；3.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；4.對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；5.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。（說明：本條依據(jù)是教育法第四十二條，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況表述。）第二十九條【學(xué)生義務(wù)】學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1.尊重法律、法規(guī)，遵守中小學(xué)生守則，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；2.尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；3.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；4.承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；5.愛護(hù)

30、學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；6.法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。（說明：本條依據(jù)是教育法第四十三條，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況表述。）第三十條【學(xué)籍管理】學(xué)校按照市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和處分。學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。（說明：本條依據(jù)是上海市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法（滬教委基20067號）上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實施辦法（滬教委職201037號）及上海市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法（滬教委基201265號）的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校可結(jié)合實際情況表述。）第三十一條【學(xué)生評價

31、】學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。（說明：義務(wù)教育段學(xué)校適用“學(xué)生成長手冊”，中等職業(yè)學(xué)校適用“課業(yè)成長手冊”。）第三十二條【學(xué)生資助】學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。（說明：中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)增加國家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金的內(nèi)容。）第三十三條【學(xué)生自治】學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。（說明：沒有學(xué)生會組織的小學(xué)和初中，可依據(jù)校情發(fā)

32、揮少代會作用，設(shè)立少先隊大隊維權(quán)部，作為學(xué)生維權(quán)組織，落實公民意識教育。）第三十四條【學(xué)生評教】學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。（說明：本條旨在為維護(hù)學(xué)生基本權(quán)益、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生公民意識、提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量提供重要的制度保障。學(xué)生評價結(jié)果在教師績效考核中如何運用，由學(xué)校另行制定細(xì)則。）第三十五條【學(xué)生權(quán)益維護(hù)】為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。（

33、三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。（說明：本條依據(jù)聯(lián)合國兒童權(quán)利公約未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)以及國家人權(quán)行動計劃（2012-20XX年），針對教育現(xiàn)狀與社會進(jìn)步需求，突出強調(diào)并踐行人權(quán)教育。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況增加“鼓勵學(xué)生創(chuàng)新能力、保護(hù)學(xué)生質(zhì)疑精神的條款和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的條款。）第三

34、十六條【學(xué)生獎懲】學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。（說明：對學(xué)生的處分要依法規(guī)范，遵循“最小侵害”原則，程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)，處分決定書應(yīng)包括處分、處分事實、理由及依據(jù)，并告知可以申訴及其期限。）第六章  教職工第三十七條【人事制度】學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘

35、，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。（說明：本條依據(jù)是上海市幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修院校崗位設(shè)置管理的實施辦法（滬教委人201072號）的相關(guān)規(guī)定，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況表述。）第三十八條【教師權(quán)利】學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：1.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，

36、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；6.參加與學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)的進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；7.使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；8.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。（說明：教師法第七條規(guī)定了教師享有的若干權(quán)利，學(xué)?？山Y(jié)合學(xué)校規(guī)章制度及聘用合同約定的內(nèi)容表述。）第三十九條【教師義務(wù)】學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3.對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主

37、義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；4.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；6.不斷提高思想政治覺悟、道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（說明：教師法第八條規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的若干義務(wù)，學(xué)?？山Y(jié)合學(xué)校規(guī)章制度及聘用合同約定的內(nèi)容表述。）第四十條 【職工權(quán)利義務(wù)】其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。第四十一條【教師培訓(xùn)】學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交

38、流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。第四十二條【教職工待遇】學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。（說明：學(xué)?？山Y(jié)合實際情況表述。）第四十三條 【班主任】學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應(yīng)當(dāng)遵照中小學(xué)班主任工作規(guī)定，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。 第四十四條【教師考核】學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學(xué)校將

39、師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第四十五條【教師獎懲】學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。第七章  學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理第四十六條【開辦資金與經(jīng)費來源】學(xué)校開辦資金為人民幣      元。學(xué)校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、_、_、_、_和_等。（說明：開辦資金按照事業(yè)單位法人證書上核準(zhǔn)登記的內(nèi)容填寫。學(xué)校在核準(zhǔn)登記的開辦資金數(shù)額內(nèi)承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校具體經(jīng)費來源中的“財政補

40、助收入”即原先所謂“全額撥款”，其余依據(jù)實際情況從上級補助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營收入、附屬單位上繳收入、其他收入等五類中選擇填寫。）第四十七條【資產(chǎn)保護(hù)】學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。（說明：本條依據(jù)是教育法第七十條、七十一條的規(guī)定，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況提出相應(yīng)的保護(hù)措施。）第四十八條【資產(chǎn)管理與使用】學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安

41、全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學(xué)校加強對體育館、科學(xué)館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。第四十九條【資產(chǎn)安全】學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。第五十條【財務(wù)管理制度】學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。 學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部

42、會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。第五十一條【學(xué)校收費】學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。（說明：本條依據(jù)是教育法第七十七條及普通高級中學(xué)收費管理暫行辦法中等職業(yè)學(xué)校收費管理暫行辦法（教財1996101號）的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校可結(jié)合實際情況表述。）第五十二條【社會捐贈】學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。（說明：本條依據(jù)是公益事業(yè)捐贈法第十九條、第二十二條。）第八章  學(xué)校與家庭、社會第五十三條【育人體系】學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會三位一體教育的新模式、新方法。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)