班主任工作總結(jié)3.

1、班主任工作總結(jié)2020-05-27辛苦的工作已經(jīng)吿一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)， 我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，來(lái)為這一年的工作寫一份吧。那么問(wèn)題來(lái) 了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的班主任工作總結(jié)4篇，希 望對(duì)大家有所幫助。班主任工作總結(jié)篇1白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，還 記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的他們一如當(dāng)年的我們，對(duì)大學(xué)充滿了憧憬與渴望。每個(gè)人 都積極熱悄，很快一個(gè)班級(jí)就打成一片，猶如多年的老友一般，讓作為學(xué)生班 主任的我，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就讓我感覺(jué)乂回到了童年時(shí)光一樣，每分每秒 都充滿動(dòng)力與喜悅。作為學(xué)生班主任，說(shuō)是學(xué)姐應(yīng)該覺(jué)

2、得更為貼切。走過(guò)了大一，而對(duì)于大一 的生活與學(xué)習(xí)，讓我有很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可以與他們分學(xué)，讓他們不論是在學(xué) 習(xí)還是生活方面都有些借鑒，不至于一頭霧水不知道要做些什么。在學(xué)習(xí)上， 可以讓他們更有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還可以告訴他們一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，不至 于盲U的學(xué)習(xí)，我也是從大一走過(guò)來(lái)的，所以他們遇見(jiàn)的一些問(wèn)題和麻煩大都 是我們所經(jīng)歷過(guò)的，可以很好地幫助他們解決。在這一學(xué)期中，只要我有空就會(huì)去看他們晚自習(xí)，看著在上晚自習(xí)的他們 就會(huì)回憶起當(dāng)年的我們雖然抱怨但還是很開(kāi)心，可以和同學(xué)們一起聊天一起學(xué) 習(xí)，生活豐S有趣。班級(jí)里的班委們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，各盡其職，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班干 部共同管理班級(jí)，一起管理好班級(jí)的學(xué)風(fēng)

3、及紀(jì)律。在一些特殊的節(jié)日里，班干 部會(huì)組織一些主題班會(huì)，既豐S了大學(xué)生活，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的感悄，如 感恩節(jié)等。班級(jí)里定期組織班干部開(kāi)班會(huì)，討論并總結(jié)近期班級(jí)的1W況，并為 以后管理班級(jí)制定一些有效的及措施。班級(jí)里的同學(xué)們都聽(tīng)話乂不失幽默，能 夠積極參加院校及系里組辦的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，辯論賽等等， 并取得了較好的成績(jī)。不過(guò)班級(jí)中也存在著所有班級(jí)都存在的問(wèn)題，比如晚自 習(xí)玩手機(jī)的情況不可遏制。作為大一的學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有將近畢業(yè)步入 社會(huì)，還沒(méi)能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)的激烈，還沒(méi)能調(diào)整好心態(tài)對(duì)待短短的大 學(xué)生活，所以就認(rèn)為就業(yè)離我還很遠(yuǎn)，我還可以再玩玩的心態(tài)，所以我們要時(shí) 刻提

4、醒他們，希望能以最有效的方式讓他們懂得大學(xué)時(shí)光的可貴，不要以后再 回過(guò)頭來(lái)后悔沒(méi)能好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜大學(xué)時(shí)光。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的很多，同時(shí)收獲的更 多，最珍貴的是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。作為學(xué)生班主任的我，感到非 常榮幸能認(rèn)識(shí)這么多朋友。班主任工作總結(jié)篇2一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了，忙碌而乂充實(shí)的第三學(xué)期即將告一段落，09級(jí)電子二班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，下學(xué)期他們將開(kāi)始一段時(shí)間的頂崗實(shí) 習(xí)?；仡欉@一學(xué)的、班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也還算 欣慰。自本學(xué)期以來(lái)，班上學(xué)生整體水平穩(wěn)中有升，通過(guò)學(xué)校及班級(jí)開(kāi)展的不同 形式的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到班

5、級(jí)的重要性，感受到同學(xué)間感情的a要性。通 過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的 思想境界，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，幫助認(rèn)識(shí)自身優(yōu)劣勢(shì)提前做好職業(yè) 規(guī)劃教育。-X本學(xué)期完成的主要工作:1、安全工作取得實(shí)效，確保了平安。對(duì)于安全，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào), 有記錄，為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué) 生聽(tīng)，有時(shí)也山學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。2、德育工作不放松。通過(guò)政教處對(duì)學(xué)生的教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教 育，培養(yǎng)學(xué)生&好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才，爭(zhēng)做合格畢業(yè)生。3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(zhǎng)。我要求學(xué)生寫周記，以這種特殊的形式

6、和學(xué)生 交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效 ft 好。同時(shí)，我不定 期找學(xué)生交流談心，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)注，讓他們對(duì)自己充滿信 心，同時(shí)才會(huì)對(duì)老師敞開(kāi)心扉與老師交流，讓我真正了解班級(jí)的宿況。4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)于學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，我從小事中跟學(xué) 生講大道理，使其養(yǎng)成&好的日常行為習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)自我觀察，及觀察身 邊的同學(xué)身上所出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，加強(qiáng)自 我管理。使他們逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。5、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活 動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì)，積極配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，開(kāi)展了許多有

7、益于學(xué) 生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生真正受到教育。本期的演講比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅 歌大賽，文藝晚會(huì)等，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù) 感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成績(jī)。6、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。通過(guò)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué) 習(xí)先進(jìn)性班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，讓本班學(xué)生試驗(yàn)，收到了 ft 好的效果。二、工作中的不足:1、班級(jí)學(xué)生在思想上雖然已成熟了不少，班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班 主任預(yù)期的U標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，學(xué)習(xí)U標(biāo)不明 確，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。2、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，服務(wù)意識(shí)不夠，雖經(jīng)幫助與 輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。3、與

8、家長(zhǎng)聯(lián)系溝通較少，導(dǎo)致部分學(xué)生在思想上松散，表現(xiàn)平淡。4、與任課老師溝通較少，沒(méi)有及時(shí)了解到學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。三.下一步的整改措施:1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。3、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成&好的學(xué)習(xí)氛圍。與任科老師通力合 作，積極配合，從作業(yè).課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。4、調(diào)整部分班干部，同時(shí)努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝 聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、職業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生活打下&好的基 礎(chǔ)，幫助其清楚認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)

9、。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止，不斷 熟悉班主任工作，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)性經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索，把班主任的教育教 學(xué)工作做得更好。班主任工作總結(jié)篇3班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系 各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期 我擔(dān)任了八班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的兒點(diǎn)做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。一個(gè) ft 好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主 任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分 析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)

10、創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教 育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，乂要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要 求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu) 秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和 努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自 己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)&班風(fēng)。二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配 合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相

11、交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的 要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免 學(xué)生負(fù)擔(dān)太影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方 面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品徳教育工作。其中，班會(huì)課及思想品徳課是 最佳的徳育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的W感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。三. 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心，較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn) 生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到 思想上不歧視，感W上不厭倦，態(tài)

12、度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差 生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光 點(diǎn)”C比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、 獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好 的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。四增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)在本班，很多學(xué)生回家騎自行車，學(xué)生自我安全意識(shí)不髙，為此，我成為了班 級(jí)安全小組，專門負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到靠右行這樣有利于學(xué)生自 我管理，防范安全隱患！在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確 的教育方針，注童工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁 上一個(gè)新

13、的臺(tái)階，取得豐碩的成果。班主任工作總結(jié)篇4忙碌的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學(xué)期來(lái)的工作更多的是缺憾和不完 美，總是感覺(jué)到有很多該做的工作沒(méi)有完成好，很多好的想法沒(méi)有得到貫徹和 實(shí)施，盡管做了大量的工作也付出了大量的精力，但是班級(jí)總是還存在著這樣 或者那樣的毛病，總是感覺(jué)到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，沒(méi)有一個(gè)十分系統(tǒng)的規(guī)劃和 剛要?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一.建立良好的班集體;新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)的一切都是新的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)始是成功的一 半。在開(kāi)學(xué)初的工作中，自己重點(diǎn)抓了班集體的工作。在開(kāi)學(xué)的第一天，自己 充分利用學(xué)生都想有一個(gè)好的印象的心里，鼓動(dòng)學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)勊麄儗?duì)初 中生活的展望，對(duì)新的班級(jí)

14、體的預(yù)期和對(duì)自己在新班集體中的角色定位。通過(guò) 學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級(jí)工作的帶頭人，并且鼓勵(lì)他們好好表現(xiàn)， 為接下來(lái)的班級(jí)干部競(jìng)選奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，從另一面了解 了學(xué)生，為新學(xué)期的工作的開(kāi)展鋪平了道路。在第一天的會(huì)上也闡述了自己在 班級(jí)管理上的核心思想，讓學(xué)生盡快了解自己，盡快做好與學(xué)生的交流和溝 通，為接下來(lái)的班級(jí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)伊始，各項(xiàng)工作十分的繁雜，但是自己還是充分的利用頭一個(gè)月不上 早自習(xí)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī)，小學(xué) 生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，利用學(xué)生剛 到初中，積極上進(jìn)的心理，通過(guò)各

15、種各樣的競(jìng)賽pk等形式開(kāi)展背誦比賽，更好的貫徹學(xué)校的要求。以此約束學(xué)生的行為, 養(yǎng)成&好的行為習(xí)慣。充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，本學(xué)期教育的重點(diǎn)是集體主義 教育。山于二年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ荒辏w主義還不夠成熟，同學(xué)之間的關(guān)系 不夠協(xié)調(diào)，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，自覺(jué)性差。學(xué)生時(shí)常會(huì)打小報(bào)告，今天這個(gè)同 學(xué)罵人了，明天那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了等等。學(xué)生心里沒(méi)有形成良好的集體主義 思想，班集體的凝聚力和向心力沒(méi)有形成。于是利用班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)主題班會(huì) 進(jìn)行思想教育。展開(kāi)集體主義教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級(jí) 的問(wèn)題，并自己進(jìn)行溝通，并通過(guò)大家的討論進(jìn)行解決。二班級(jí)的日常管理;班級(jí)的事

16、請(qǐng)很多，本學(xué)期的工作也很繁忙，為了減輕自己工作的圧力，在 本學(xué)期的班級(jí)工作中，采取分層承包的工作思路。現(xiàn)在班級(jí)確立四個(gè)組長(zhǎng)，全 班同學(xué)分成四個(gè)小組，從衛(wèi)生，紀(jì)律，到學(xué)習(xí)都分到四個(gè)小組中。組長(zhǎng)是組內(nèi) 的最高行政長(zhǎng)官，統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作，對(duì)班主任負(fù)責(zé)。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí) 等各個(gè)部門，進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類。各組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，從早上的作業(yè)的收 取，每天的卡片的成績(jī)，課堂的回答問(wèn)題的積極性，到課間的紀(jì)律，衛(wèi)生的檢 查和個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)。各個(gè)方面按照一定的比例賦分，進(jìn)行小組評(píng)比，利用每 周一的中午時(shí)間進(jìn)行一周的總評(píng)比，排名最后的小組成員為排名第一的小組成 員獻(xiàn)一個(gè)油筆芯，做為獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)鼓勵(lì)各個(gè)小組間的競(jìng)爭(zhēng)和比賽。每次考試后對(duì)