班主任學(xué)期工作計(jì)劃22.

1、班主任學(xué)期工作計(jì)劃2020-02-05時(shí)間像箭一樣飛逝，新的工作接踵而至，迎接我們的是最新的挑戰(zhàn)，是時(shí) 候抽出時(shí)間寫寫工作il劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是關(guān)于班主 任學(xué)期工作計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇1新的學(xué)年乂開(kāi)始了，我也繼續(xù)擔(dān)任初三的班主任工作。初三是初中三年的 關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事悄?，F(xiàn)在的三（3）班班風(fēng) 比較不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也不是很好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班 風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取成績(jī)能有一個(gè)突破，達(dá) 到理想的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)U標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。一. 嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)

2、風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。1、先從規(guī)范好儀容儀表入手學(xué)生的儀容儀表也是&好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一 年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的 要求。2、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，經(jīng)過(guò)過(guò)去兩年來(lái)的觀察，我發(fā) 現(xiàn)這個(gè)班的成績(jī)一直上不來(lái)的原因，很大程度上就是因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律不夠好，學(xué) 生不能很好的遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的聽(tīng)課 效果，所以我這個(gè)學(xué)期，我將下大力度來(lái)抓本班的課堂紀(jì)律，這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn) 備將加強(qiáng)監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我 平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律W況。對(duì)

3、一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時(shí) 處理，對(duì)于嚴(yán)巫的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀(jì)律。二. 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo) 和轉(zhuǎn)化工作，制定好il劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的 學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科 的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介 紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼 續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)

4、。所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成 功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù) 貴記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分學(xué)！二.奮斗目標(biāo);對(duì)于高一(2)班的奮斗U標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì) 劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有 是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、有教養(yǎng)，注童，教養(yǎng)并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽?/p>

5、紅 燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察!好像 他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在檢查 中寫到：我對(duì)不起老師的教育之對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩-好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的 檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有教養(yǎng)的 范W!4、那么什么是有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣 服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法， 不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默一i這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎 很多髙考的髙分者到大學(xué)里是那么的失落，因

6、為他們的高分低能被暴露的一覽 無(wú)余；5、有計(jì)劃：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事， 這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上 大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我 規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì) 劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周其至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃; 一旦有了il劃，那么慢慢的就會(huì)有規(guī)律起來(lái)。6、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn) 步提高，決不能三夭打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是山于做事 沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)

7、成績(jī)總也上不去；7、有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因 就在于沒(méi)有提高效率。三. 具體措施:（一）思想行為教育方面:1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個(gè) 崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事 做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做， 也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)乂可以使學(xué)生逐步走向自主管 理，真正成為自己的主人?？芍^一箭三雕。2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)&好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使

8、事悄具體化、詳細(xì) 化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工 作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算 每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú) 時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華 思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭?次主題班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際1W況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):其U的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生

9、的集體主義感。 增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提髙能力:如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開(kāi)拓胸懷周等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的 能力。（二）學(xué)習(xí)方面:在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了四有班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有 成績(jī)!具體做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如高效學(xué)習(xí)比賽，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，法制知識(shí)競(jìng)賽，借 以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。（三）分組協(xié)作制:紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男水宿舍各一人，教室和 保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)

10、，每周一次，活動(dòng) 的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題 班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委 員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一 期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)；（四）每天自省:班委建立值日制度，每天記錄值錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能!班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇3本班共有學(xué)前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。他們來(lái)自漢王、 紀(jì)莊、紫山、朱莊、梁臺(tái)、峨山、趙山、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生 中，在學(xué)校搭早、下兩餐的有48人中午吃

11、飯的19人，車接車送的13人。經(jīng) 過(guò)一個(gè)星期的觀察，山于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加 強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。孩子們通過(guò)在幼兒園小班、中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成 為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。 還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮，控制 能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際W況，有U的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育，使 每個(gè)幼兒都能在原有

12、基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地 學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成 ft 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過(guò)一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班乂不同于小學(xué) 的全新的學(xué)前班，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討 論、研究，結(jié)合本班的悄況共同制定了本學(xué)期計(jì)：-X加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒 的成長(zhǎng)與發(fā)展。本期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際1W況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重 幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩 子自信心和成功感。開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā) 揮，暢所欲言，與老師共同

13、制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱?的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。(3)創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利 用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家 長(zhǎng)與孩子都能一U了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你 追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上 的班風(fēng)班貌。通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)童識(shí)，緊抓隨機(jī)教 育，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步，高度樹(shù)立 安全第一的思想，在活動(dòng)中

14、時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。二.工作要點(diǎn)1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活 動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好il劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí) 施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主 題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、S有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、W結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、形成&好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都 有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華

15、的機(jī)會(huì)，在 潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部, 同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽 工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn) 步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng) 干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶 動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐S的信息網(wǎng)絡(luò)

16、，隨時(shí)掌 握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積 極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。三.衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。3、 做好日常保健工作， 保證幼兒健康成長(zhǎng)， 加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的 照顧。四. 本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求1、主動(dòng)、樂(lè)慮、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己 說(shuō)話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的

17、事。4、對(duì)閱讀和書寫有濃療的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積 極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。五. 安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹(shù)立安全 第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視 線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日 生”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管 理自己。希望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。2、本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心.愛(ài)心、恒心去照顧好每一位幼兒的 生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)看誰(shuí)穿得 快、我長(zhǎng)大了等活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人、為集體 服務(wù)的美好思想