中學(xué)安全教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)中職學(xué)生離校安全教育

1、1安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)課題：中職學(xué)生離校安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)提供者:一、教學(xué)內(nèi)容分析生命它屬于我們每個(gè)人，都只有一次，是如此的寶貴；可是人生的道路上安全隱患處 處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.61.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有4040 多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2020 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、火災(zāi)、溺水等等。二、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、交通安全；2、防溺水安全；3、森林防火安全；4、食品安全；5、治安防范、外出安全；6、防雷、電、防地質(zhì)災(zāi)

2、害（山體滑坡、泥石流）安全；7、違禁物品安全；8、其它安全。三、 學(xué)習(xí)者特征分析美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需求理論， 把人的需求由低級(jí)層次到高層次分為生理需求， 安全 需求，社會(huì)需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求五類，他認(rèn)為：安全需求包括人身安全，生活穩(wěn)定以及免遭災(zāi)難、痛苦、威脅或疾病等內(nèi)容的需求，并把這一層次的需求看成是基本需求 滿足的保障。我認(rèn)為：安全是人身最基本的也是最大的需求，是滿足其他需求的保障條件。 中國(guó)古代就有人命關(guān)天之說，悠悠萬事，安全第一，中職學(xué)生處于未成年與青年之間，這個(gè) 時(shí)期是人格發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期， 也是人生社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，也是人生安全事故 的多發(fā)時(shí)期。另外，獨(dú)生子女也

3、成為職業(yè)學(xué)校的主體， 他們基本科目：安全教育教學(xué)對(duì)象：中職學(xué)生課時(shí)：1 1 課時(shí)單位:2上是在父母的呵護(hù)和老師的 關(guān)心下成長(zhǎng)起來的，所以，他們?cè)谛睦砩鲜艽煺鄣哪芰?，吃苦耐勞的能力差，產(chǎn)生心理障礙3和心理疾病的學(xué)生日益增多。用一句俗話說，他們正處于半懂事狀態(tài)。同時(shí)因?yàn)槿四贻p單純, 好奇，易受不健康文化和場(chǎng)所的影響，安全問題屢屢發(fā)生。四、 教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)在國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育方針的指引下,各地職業(yè)學(xué)校得到了很大的發(fā)展，辦學(xué)主體和 辦學(xué)層次日趨多元化，出現(xiàn)了公辦與民辦，中職與高職等辦學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)生成分更加復(fù)雜，素 質(zhì)層次差異較大，學(xué)生人數(shù)在急劇膨脹，這就不得不讓我們?nèi)ニ伎寂c關(guān)心這個(gè)群體的安全問

4、題。根據(jù)“引導(dǎo)一探究一總結(jié)一運(yùn)用”的線索，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們多角度思考問題，以教師為主導(dǎo)，幫助學(xué)生展開聯(lián)想、總結(jié)方法并加以運(yùn)用。五、 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行安全教育，一是為了學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，很多情況下也包 括生命健康安全。二是為了社會(huì)安全，因?yàn)閭€(gè)人安全是社會(huì)安全的組成部分。 三是為了保證 學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。四是在于安全監(jiān)督，對(duì)于妨害公共安全的行為就能認(rèn)識(shí)，能警 覺，可勸阻，可制止，可舉報(bào)。六、教學(xué)過程一、交通安全1 1、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈、不翻越隔離欄；注意及時(shí)避讓過 往的車輛；也不在馬路上嬉戲打鬧。2 2、未滿 1212 周歲不在道路上 騎自行車，不駕駛電

5、動(dòng)車、摩托車，乘坐各種車輛也不能坐副駕 駛座位。3 3、乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，頭、手等身體部位不 能伸出窗外；4 4、堅(jiān)決禁止乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨車、報(bào)廢 車和無牌、無證、無保險(xiǎn)的“三無”車輛。禁止乘坐超員、超速 車輛，以及無營(yíng)運(yùn)資格的車輛。5 5、乘坐父母摩托、汽車等，一 定要提醒父母不超速超載、不酒駕，并做好安全防護(hù)措施。（課件展示一些殘酷血腥的照片）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀看課利用件與內(nèi)容相情景導(dǎo)入，關(guān)的圖片和在調(diào)動(dòng)學(xué)監(jiān)控鏡頭，并生積極性由此展開聯(lián)的同時(shí)，引想，提咼自身導(dǎo)學(xué)生進(jìn)安全意識(shí)。入學(xué)習(xí)。4二、防溺水 臨近夏季，氣溫炎熱，全國(guó)各地少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時(shí) 有發(fā)生。去年

6、 9 9 月份發(fā)生在我鄉(xiāng)的小學(xué)生被洪水卷走悲劇還歷歷在目，而這次清明節(jié)放假期間，有明顯的降雨，3131 日更是有局 部大雨，為了我們中學(xué)生的人身安全；1 1、 請(qǐng)同學(xué)們不要到河流、壩塘、池塘、溝、渠、水庫等地玩耍 和游泳。不得借用器具當(dāng)船來劃水，不到河邊釣魚、捉蝦等。2 2、 至 U U 校園后不得隨意外出，外出必須經(jīng)班主任同意，必須履行 請(qǐng)假手續(xù)，不得不請(qǐng)假私自外出。上學(xué)、放學(xué)途中要結(jié)伴而行， 按時(shí)回家。3 3、 不準(zhǔn)私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩 耍；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。4 4、 一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)向成年人呼救，讓成年人來搶救, 未成

7、年學(xué)生切不可盲目下水施救。三、森林防火隨著氣溫升高，防火工作已到關(guān)鍵時(shí)刻，森林防火工作必須 我們的高度重視，為此特告知各位同學(xué)：1 1、不在野外用火、玩火，嚴(yán)禁火種帶入林區(qū)，嚴(yán)禁在林區(qū)吸煙， 嚴(yán)禁上山野炊，更不得在野外燒火取暖。 2 2、提醒父母嚴(yán)禁在林 區(qū)及林木邊緣地帶燒荒、燒炭、燒灰、燒田坎草、燒秸桿等生產(chǎn) 性用火。3 3、文明祭祀，切實(shí)保護(hù)好生態(tài)資源。要嚴(yán)格遵守國(guó)務(wù) 院森林防火條例，進(jìn)入林區(qū)上墳要做到“無煙上墳、文明祭 奠”，不燃放煙花爆竹、不點(diǎn)香燭、不燒紙錢，關(guān)心支持森林防 火工作，切實(shí)保護(hù)森林資源安全，共同呵護(hù)綠色家園。4 4、發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)報(bào)告教師、學(xué)?；虍?dāng)?shù)卣?，及時(shí)撥打火災(zāi)報(bào)警

8、電話 119119。一旦發(fā)生森林火災(zāi)，中學(xué)生一律不得參與火災(zāi)的撲滅。5 5、要注意家庭用火安全，做到人走火滅；注意用電安全，不使用大 功率的用電器，經(jīng)常檢查電路是否老化，不用潮濕的手插插座， 以防導(dǎo)電。觀看課 件與內(nèi)容相 關(guān)的圖片和 監(jiān)控鏡頭， 并 由此展開聯(lián) 想， 提高自身安全意識(shí)。了解學(xué)生有關(guān)知識(shí)情況,并進(jìn)一步引入本課內(nèi)容。觀看課件與 內(nèi)容相關(guān)的 圖片和監(jiān)控 鏡頭， 并由此 展開聯(lián)想，提 高自身安全意識(shí)。進(jìn)一 步調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí) 積極性，激 發(fā)學(xué)生的 求知欲，活 躍課堂氣 氛5四、食品安全1 1 注意個(gè)人飲食安全。 不購(gòu)買“三無”食品， “三無”食 品是指無廠名、廠址、生產(chǎn)日期的食品，多數(shù)

9、是用有毒、有害、 變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的，沒有保質(zhì)期，質(zhì)量不可靠。2 2、 不食用過期食品和變質(zhì)食品。3 3、走親訪友、聚會(huì)等，注意飲食衛(wèi)生， 倡導(dǎo)健康文明生活方式。不吃生、冷食物，不暴飲暴食。何時(shí)候不得食用來路不明或者是陌生人給的食物， 這樣的食物可 能是心懷不軌的人設(shè)計(jì)的一個(gè)陷阱，不怕一萬，就怕萬一。五、治安防范、外出安全1 1 外出游玩、訪友必須征得父母的同意，并保持聯(lián)絡(luò)，按 時(shí)回家，絕對(duì)不能夜不歸宿。2 2、沒有成年人的陪同，不去任何 偏僻的地方玩耍，不走小路，不走夜路。比如山間小道、植被茂 密的道路、城里面的偏僻小巷，這些地方存在較大的安全隱患。 3 3、出門在外不貪小便宜，不輕信陌生

10、人，相信天上不會(huì)掉餡餅，發(fā)生意外要及時(shí)呼救和報(bào)警。4 4、不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、各種娛樂 場(chǎng)所、網(wǎng)吧、酒吧以及其他未成人不適宜進(jìn)入的地方。5 5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不要打架、斗毆，有矛盾理性解決。6 6、遇到治安事件，不圍觀、不參與，應(yīng)及時(shí)離開并報(bào)警。7 7、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不與社會(huì)閑散人員交往，不盲目崇拜，不拉幫 結(jié)派，胡作非為。8 8、遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事，知法 守法。六、防雷、電、防地質(zhì)災(zāi)害（山體滑坡、泥石流）安全教育1 1、雷雨天不得用電腦、手機(jī)，不開電視，以防雷擊。 2 2、不到懸 崖、高大建筑下、樹下避雨，以防雷擊和泥石流。4 4、任觀看課件與 內(nèi)容相關(guān)的 圖片和監(jiān)

11、控 鏡頭，并由此展開聯(lián)想，提高自身安全 意識(shí)。思考、 討論。培養(yǎng)學(xué)生 以小見大、 由點(diǎn)到面 的自控能 力。觀看課件與內(nèi)容相關(guān)的圖片和監(jiān)控提高學(xué)生鏡頭，并由此的自學(xué)能展開聯(lián)想，提力，開發(fā)學(xué)高自身安全生的安全意識(shí)。思考、意識(shí)與自自主討論。救思維。觀看課件與內(nèi)容相關(guān)的圖片和監(jiān)控通過總結(jié)提鏡頭，并由此升知識(shí)，可展開聯(lián)想，提以拓展學(xué)生高自身安全的思維意識(shí)。思考、自主討論6七、違禁物品1 1、 違禁物品的種類繁多，包括煙、打火機(jī)、手機(jī)、充電器、不 健康的書籍等等，凡是與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的、存在安全隱患的、 影響自己和他人學(xué)習(xí)、生活和安全的物品，都稱為違禁物品。2 2、 攜帶違禁物品進(jìn)入學(xué)校，影響了自己和他人

12、的學(xué)習(xí)、生活和 安全，不利于學(xué)生的身心健康，害人害己，所以學(xué)校嚴(yán)禁攜帶任 何違禁物品進(jìn)入學(xué)校，請(qǐng)大家遵照?qǐng)?zhí)行，共建平安校園。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生 姓名評(píng)價(jià) 日期評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生自評(píng)生生互評(píng)教師評(píng)價(jià)優(yōu)良中差優(yōu)良中差優(yōu)良 中差課堂表現(xiàn)回答問題學(xué)習(xí)態(tài)度知識(shí)掌握綜合評(píng)價(jià)寄 語八、板書設(shè)書中職學(xué)生離校安全教育1、交通安全；2、防溺水安全；3、森林防火安全；4、食品安全；5、治安防范、外出安全；6、防雷、電、防地質(zhì)災(zāi)害（山體滑坡、泥石流）安全;7、違禁物品安全；8、其它安全。九.教學(xué)反思觀看課件與內(nèi)容相關(guān)的圖片和監(jiān)控鏡頭，并由此展開聯(lián)想，提高自身安全意識(shí)。思考、自主討論高度重視安全紅線。八、其他事項(xiàng)1 1、離校后及時(shí)回家，收假及時(shí)返校，不在外面逗留。2 2、回家孝 敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，幫父母做一些力所能及的事。真的完成各學(xué)