2021年愛(ài)的教育讀后感550字

1、2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 1愛(ài)是什么？愛(ài)像空氣， 無(wú)時(shí)不刻包圍著我們。 我們伸出手指， 陽(yáng)光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期， 我讀了一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)籍愛(ài)的教育。這本書(shū)的作者是意大利著名作家亞米契斯， 它主要講了安利柯升入四年級(jí)， 從開(kāi)學(xué)以來(lái)寫了大約 100 多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的但我最難忘的還是那兩篇， 分別是災(zāi)難和耐利的保護(hù)者。災(zāi)難主要是說(shuō)：在上學(xué)的路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離 開(kāi)了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來(lái)，這一幕正好被洛佩 諦看到，他大膽的跳了過(guò)去， 把小學(xué)生救但他

2、的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但他卻讓我久久難忘，他為了救 一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。耐利的保護(hù)者主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來(lái)，保護(hù)耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳， 后來(lái)，再也沒(méi)有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對(duì)很好的朋友。 卡隆他非常的俠肝義膽， 我知道了愛(ài)是相互的， 這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。讀了這本書(shū)，我知道了對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)教師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)護(hù)弱小。2021 年愛(ài)的教育讀后

3、感 550 字 2花了整整一個(gè)月的時(shí)間， 終于把愛(ài)的教育這本書(shū)讀完了， 給我感觸最深的是， 這本書(shū)的每個(gè)故事都貫穿著一個(gè)情感， 那就是愛(ài)。這本書(shū)以日記的方式記錄了4 年小學(xué)生， 安利柯的生活和她周圍的人、事、物，它以愛(ài)為主題，愈發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)父母 的愛(ài)，對(duì)恩師的愛(ài)， 對(duì)同學(xué)的愛(ài)， 對(duì)窮苦人民的愛(ài)總而言之， 這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人。書(shū)中的故事， 我最喜歡的是少年愛(ài)國(guó)者，這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的意大利少年， 乘坐著輪船去熱那亞， 船上有幾名乘客看他可憐，就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是 當(dāng)他聽(tīng)到這幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他就忍無(wú)可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向

4、他們?cè)伊诉^(guò)去，憤怒的說(shuō)道：你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢， 讀到這里，我的心沸騰了，我深深的被少年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情打動(dòng)了。如果愛(ài)是奔騰的熱血、 是跳躍的心靈， 那么我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)。 也許它聽(tīng)起來(lái)很空洞， 但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。愛(ài)之所以偉大， 是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言， 更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒，我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案， 但在我看來(lái)愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。真希望大家能看一看“愛(ài)的教育”，我也希望把我的愛(ài)獻(xiàn)給爸爸、媽媽、 老師和同學(xué)，讓大家都學(xué)會(huì) “愛(ài)別人” “傳遞愛(ài)”， 讓大家都能感受到溫暖。2021 年愛(ài)的

5、教育讀后感 550 字 3愛(ài)的教育是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心，小說(shuō)講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)故事，突出了一個(gè)字愛(ài)。有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，那就是萬(wàn)里尋母記故事用31 個(gè)自然段講述了一個(gè)貧困家庭因債務(wù)累累，貧困不堪，故妻子為了還清債務(wù)去布宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家去當(dāng)女傭，但是當(dāng)債務(wù)還完后，卻沒(méi)有妻子的音信，13 歲的馬爾可因傷心開(kāi)始了萬(wàn)里尋母一路上他吃盡了苦頭，知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。終于找到了奄奄一息的媽媽，媽媽見(jiàn)了他仿佛得到了生命的希望，在醫(yī)生的治療下活下來(lái)了的故事。此時(shí)，我對(duì)馬爾可肅然起敬，他的所作所為太讓我驚訝了， 13 歲的孩子能做出這種決定，是他很擔(dān)心媽媽

6、，怕媽媽因沒(méi)有了音信而去世，正是這種擔(dān)心，正是這種對(duì)媽媽的愛(ài)，才驅(qū)使他去找媽媽， 這種行為不是每個(gè)人都能做出來(lái)的。 最重要的是他沒(méi)有在布宜諾斯艾利斯沒(méi)找到媽媽就不干了， 而是靠腦子去一步一步的找。這使我想到一件事。那天，我和幾個(gè)朋友在玩貓捉老鼠的游戲，該一個(gè)跑地快的朋友捉了，但我們很機(jī)靈，很容易就躲開(kāi)了他捉了一會(huì)兒， 見(jiàn)捉不住，便不想玩了，坐在那發(fā)呆。他就沒(méi)有馬爾可那種鍥而不舍的精神。馬爾可值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)他， 學(xué)習(xí)他那鍥而不舍等的高尚品質(zhì)。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 4幸福是什么呢 ?幸福是在下雨天有人給你送一把雨傘 ; 幸福是摔傷的時(shí)候，有人帶你去醫(yī)務(wù)室包扎 ; 幸福是在

7、你失去信心的時(shí)候，有人給你鼓勁打氣 ; 幸福是生活在一個(gè)充滿愛(ài)的集體中上三年級(jí)的時(shí)候，我看了一本書(shū)愛(ài)的教育。這本書(shū)是一 本日記體小說(shuō)，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近 10 年才完成的。書(shū)中講述了小男孩安利柯的四年級(jí)生活，在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下，他變成了聰明善良、富有同情心的陽(yáng)光男孩。書(shū)中有 100 個(gè)小故事， 每一個(gè)故事都很打動(dòng)人。 我很喜歡選入教材中的一個(gè)故事卡羅納?？_納的媽媽去世了，他非常 悲傷。當(dāng)他來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)都很體諒他、關(guān)心他，沒(méi)有 一個(gè)人和他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有一個(gè)人大笑。老師鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，同 學(xué)勸慰他， 希望他早日擺脫悲傷。 最打動(dòng)我的一個(gè)細(xì)節(jié)是是放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他

8、身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。 安利柯的媽媽也沒(méi)有像往常一樣擁抱安利柯，因?yàn)檫@樣會(huì)讓卡羅納減少一點(diǎn)悲傷。我覺(jué)得卡羅納是不幸的， 小小年紀(jì)就失去了母親， 再也享受不到母親的溫暖， 但我覺(jué)得他也是幸福的， 因?yàn)樗钤谶@樣一個(gè)充滿溫暖與愛(ài)的集體中。我覺(jué)得我也是比較幸福的。家里，爺爺奶奶疼愛(ài)我。我少穿衣服了，奶奶會(huì)把衣服送到學(xué)校; 我感冒了，胃口不好，奶奶會(huì)為我燉酸蘿卜老鴨湯開(kāi)胃。在學(xué)校，我英語(yǔ)單詞讀不準(zhǔn)，英語(yǔ)老 師會(huì)一遍一遍耐心地教我發(fā)音。 當(dāng)我讀準(zhǔn)了會(huì)大力夸我并給我獎(jiǎng)勵(lì); 我數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，同學(xué)會(huì)熱心地一遍遍教我，直到我做會(huì)為止。愛(ài)，讓我們幸福 !2021 年愛(ài)的教育讀后感 5

9、50 字 5遠(yuǎn)處幾個(gè)人圍著一個(gè)人， 不知道是否在打架還是在搶劫， 這時(shí)頭腦的一個(gè)念頭就是救人 ! 看慣了你的笑容帶著三分的溫暖， 聽(tīng)?wèi)T了你的聲音噥噥愛(ài)意， 習(xí)慣了依偎著你撒嬌搗亂， 你的寬容、你的疼、你的愛(ài)，你的那幾個(gè)字語(yǔ)牽引著我深深往下，我跌入了愛(ài)情谷底， 有你陪伴。 十二年后， 達(dá)爾文又出版了 人類的由來(lái)一書(shū)。愛(ài)是什么？愛(ài)就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心。愛(ài)之所 以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言， 更是對(duì)整個(gè)民族而言。 愛(ài)的教育一書(shū)中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的 ' 境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。 他們每個(gè)

10、人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西那就是對(duì)自己的祖國(guó) 意大利的深深的愛(ài)， 對(duì)親友的真摯之情。 這里面不能忽視的是每個(gè)月父母的話和每月故事里這一篇篇富有哲理的，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行， 一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟， 使知識(shí)充實(shí)起來(lái)，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久，這時(shí)，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是我們常把愛(ài)想的他國(guó)華麗， 而忽略我們周圍純樸的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、 老師對(duì)學(xué)生循循善誘、 朋友間互相安慰這些往往都被

11、我們視為理所當(dāng)然， 而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。 但如果你能靜下心來(lái)對(duì)之加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美 好的東西啊！2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 6我讀過(guò)一本好書(shū)，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí)、通俗，但情節(jié)感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。因?yàn)椋拿恳粋€(gè)故事都是那么真實(shí)、美好，這本書(shū)，就是愛(ài)的教育。特別是其中最經(jīng)典的一篇： 倫巴第的小哨兵，更是讓我的思緒萬(wàn)千，心情久久激蕩不能平息小哨兵是一個(gè)孤兒， 在解放倫巴第的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他沒(méi)有象其他人一樣逃跑， 而是勇敢地留下來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)。 他為了讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)贏，小哨兵爬上大樹(shù)刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，付出了 寶貴的生命這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小

12、的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國(guó)而犧牲了一切。如今，國(guó)家安定團(tuán)結(jié)，人們安居樂(lè)業(yè)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己， 長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)發(fā)揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家、 當(dāng)什么長(zhǎng)的， 卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗話說(shuō)得好：“把時(shí)間用于空想，那是在浪費(fèi)生命?！毕胂蠊倘恢匾?，但更重要的是計(jì)劃和付出。所以說(shuō)： “把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、 家長(zhǎng)的辛勤培育。 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己寶貴的生命，為的就 是讓后代更出色、生活得更美好！我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎？讓我們想想前輩、想想

13、他人， 用我們的聰明才智和博大的愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)！愛(ài)，這是一個(gè)多么有力的字眼呀！ 讓我們用愛(ài)去感化世間萬(wàn)物，向著成功前進(jìn)！2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 7今天我閱讀了 愛(ài)的教育 的其中一篇 ，我們的老師 。 字字平淡，但內(nèi)容卻令我感動(dòng)。大致內(nèi)容如下： 在本書(shū)主人公的開(kāi)學(xué)第二天， 他們的班主任便早早的來(lái)到了班里。他個(gè)子很高，沒(méi)有胡子，但性情溫順。他 很嚴(yán)肅，認(rèn)真注視著每位同學(xué)，一個(gè)學(xué)生臉上長(zhǎng)著紅皰，他就過(guò) 去看， 摸他前額看他發(fā)不發(fā)燒。 一會(huì)兒用溫和地語(yǔ)氣告訴我們要遵守規(guī)距、用心學(xué)習(xí)。他甚至告訴我們他在這個(gè)世上沒(méi)有了親人，我們便是他的孩子， 他希望我們每個(gè)人都能成為他的驕傲，更希望我們能愛(ài)

14、他。讀到這里，我不禁想到：其實(shí)在我們的班級(jí)中，常常藏著一處真情，叫師生情。在每個(gè)老師心里，也都蘊(yùn)藏著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。即便再嚴(yán)厲的老師， 在他心靈深處也一樣藏著對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)和關(guān)心。我記得清清楚楚，開(kāi)學(xué)不久，有一天下午放學(xué)，呂老師讓我整隊(duì)。我剛走出教室的那一刻，因?yàn)槲灏嗟膬蓚€(gè)同學(xué)打逗，有一個(gè)男同學(xué)把我撞倒在地上。當(dāng)時(shí)呂老師和幾個(gè)同學(xué)把我扶了起來(lái)，看見(jiàn)我頭上流出了血， 呂老師很是著急， 一直詢問(wèn)我的情況， 并且批評(píng)了那個(gè)同學(xué)， 出校門的時(shí)候， 呂老師還一直叮囑姥爺帶我去醫(yī)院看看。晚上，呂老師還給媽媽打電話，并詳細(xì)說(shuō)明了情況。也給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話， 因?yàn)閺尼t(yī)院看沒(méi)有太大事情， 于是我轉(zhuǎn)天便上學(xué)去了。

15、 早晨呂老師還問(wèn)我疼不疼，也仔細(xì)看了額頭摔破的地方。 還表?yè)P(yáng)我生病堅(jiān)持來(lái)上學(xué)的精神。從這件事可以看出，呂老師盡管在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，心里卻是慈愛(ài)的， 關(guān)心著我們每一位同學(xué)。 我也便體會(huì)到了師愛(ài)的偉大， 老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的大陽(yáng)，溫暖著我們，幫我們成長(zhǎng)，帶我們?cè)?知識(shí)的海洋里遨游。愛(ài)的教育令人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。一篇篇感人的故事使我對(duì)愛(ài)理解更加深刻。愛(ài)，不僅是索取，更是付出。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 8愛(ài)的教育 一書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨， 就在最平實(shí)的字里行間， 融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師、學(xué)生、父母、兒女、同學(xué)之愛(ài)

16、。每一 種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑，令人深思。這部小說(shuō)是以一個(gè)小學(xué)生不染世俗的眼光審視著身邊的美與惡、善與丑。 有讓安利柯深以為傲的好友卡羅納的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)德羅西的助人為樂(lè)；有沃蒂尼的虛容狹義；諾比斯的傲慢無(wú)理；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”；堅(jiān)強(qiáng)不息的科絡(luò)西是用愛(ài)來(lái)感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙； 愛(ài)，是一部動(dòng)人的教科書(shū)我看過(guò)后，心被深深震撼了，仿佛受了一次”愛(ài)”的洗禮。愛(ài)，是同學(xué)使卡絡(luò)菲勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)。 如果沒(méi)有校長(zhǎng)的愛(ài)， 那么卡洛菲再去老職員家去道歉了。正因?yàn)槭澜绯錆M愛(ài)，才喚醒了他，使他登門道歉，并送

17、上心愛(ài)的郵集； 也正因?yàn)檫@樣使老職員深受感動(dòng)，歸還并贈(zèng)送郵票，讓愛(ài)在幾代人中得以延續(xù)于是，我想到了自己， 愛(ài)再我身上能閃光嗎？除了書(shū)本上的知識(shí)還應(yīng)在學(xué)校學(xué)些什么呢？我們習(xí)慣了許多：自己帶的東西自己用，即使別人借，有時(shí)也編個(gè)不借的理由；父母應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切， 因?yàn)檫@是他們的義務(wù)； 老師應(yīng)該循循善誘， 嘔心瀝血， 這是工作然而，精神世界往往比物質(zhì)世界寬廣的多。 落花生里說(shuō)： “人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。所以，人活著，最可貴的是要擁有一個(gè)美好的心靈！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈， 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間！2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 9今天閑來(lái)無(wú)事

18、， 就看了一會(huì)愛(ài)的教育， 又讓我有了一些感悟。仁慈的花朵。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因 在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝， 給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。這些學(xué)生就像冬日里的陽(yáng)光，給人無(wú)限的希望。而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利， 即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的， 他們必然會(huì)遭到人們的鄙棄。 因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有

19、失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤， 往往在于 “自私自利” 四個(gè)字， 私利不去， 公道則亡。反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給 別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。 一個(gè)人心里有別人， 總能設(shè)身處地地為他人著想， 并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真 情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)?幸?？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn)。在我的生活中，

20、我應(yīng)該多向一些需要幫助的人伸出援手，讓他們不再“寒冷”，不再孤單。愿生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 10愛(ài)的教育是意大利作家亞米契斯的優(yōu)秀作品，它的原名叫一名意大利小學(xué)生的日記。這本書(shū)由一名叫安利柯的意大利男孩在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)候?qū)懙娜沼浗M成。寒假，老師布置我們?nèi)タ磹?ài)的教育這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話一聽(tīng)書(shū)名，我不太感興趣。但因?yàn)槭抢蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，我就勉為其難 的去書(shū)店買了這本書(shū)。 讀著讀著， 我卻被里面一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事吸引了、感動(dòng)了。其中，寫作少年這篇令我深受教育。敘利亞的父親是家庭的支柱， 在敘利亞的眼中， 原本就勞累過(guò)度的父親實(shí)在是太辛苦了。敘利亞迫切想為父親分

21、擔(dān)一些工作，于是偷偷瞞著家人， 抽出學(xué)習(xí)的空隙時(shí)間來(lái)替父親抄寫封條。終于在一個(gè)晚上，敘利亞的秘密行動(dòng)被父親發(fā)現(xiàn)了。那一刻，父 親既為兒子的懂事而感動(dòng)， 又為自己不能為孩子創(chuàng)造更好的生活條件而自責(zé)！是啊，一個(gè)年僅12 歲的孩子，卻想著要與父親一起來(lái)背負(fù)家庭的重?fù)?dān)， 這是多么了不起啊。 對(duì)比我身邊的同齡伙伴，十二歲還只是一個(gè)撒嬌的年齡， 十二歲的孩子還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活?；剡^(guò)頭看看我自己，也感到很慚愧。我在 日常生活里，從來(lái)沒(méi)想到為爸爸、媽媽分擔(dān)些什么，有時(shí)候還為 爸媽沒(méi)幫自己買心愛(ài)的玩具而任性、哭鬧。這是多么不應(yīng)該啊。父母愛(ài)我們，我們也要孝順父母。讀了這篇，我暗暗下決心，今后一定要做一

22、個(gè)體貼父母的好孩子，用自己的行動(dòng)，去分 擔(dān)爸爸媽媽肩上的重?fù)?dān)。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 11假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的愛(ài)的教育，我非常喜歡。 于是， 我花了一個(gè)星期的時(shí)間把這本書(shū)讀完， 故事的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。愛(ài)的教育這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)。在愛(ài)的教育中，作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣，又不僅僅這些。 我想：“愛(ài)是什么？” 不會(huì)有明確的答案， 但我知道， “愛(ài)”是沒(méi)有限制的， 同學(xué)之間的友好交談， 老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)， 父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑透過(guò)安利柯的描述，

23、我知道了他的老師是一個(gè)雖然表情很嚴(yán)肅，但卻是非常親切的人。記得有一次，安利柯的老師對(duì)著他班 級(jí)里所有的同學(xué)親切地說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將會(huì)一起度過(guò)一年的時(shí)間，除了你們，我沒(méi)有親人了！你們就是我的孩 子！我愛(ài)你們，所以不愿意批評(píng)你們中的任何一個(gè)，讓我們用熱 情和真誠(chéng)，共同建造美好的家庭！”看到這段充滿感情的話語(yǔ)， 我感受到了老師濃濃的愛(ài)。是呀！ 我們的老師又何嘗愿意批評(píng)我們？何嘗不愛(ài)我們。安利柯的家人也很疼愛(ài)他。 一次安利柯生了一場(chǎng)大病， 他的家人連夜照顧他， 他的媽媽站在旁邊看著醫(yī)生幫他治療， 眼淚都留了下來(lái)。他的姐姐忙著幫他換洗濕毛巾，敷在他的額頭上。他的爸爸則站在他的床頭前，非常擔(dān)

24、心地看著他。看到這些，我非常感動(dòng)。于是，我便回想起自己也常常生病，家人也是這樣照顧我整夜整夜。從中我也感受到了家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在。世界上有很多愛(ài)你的人，如父母、老師、同學(xué)等等。我們也應(yīng)該去愛(ài)他們。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 12我媽媽為我買了一本好書(shū)愛(ài)的教育，于是，我拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。愛(ài)的教育中描述了一些平凡生活著卻真實(shí)感人的小人物。 它以最樸實(shí)的語(yǔ)言， 講述著一百個(gè)與孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在努力營(yíng)造一種良好的環(huán)境， 培養(yǎng)和塑造兒童熱愛(ài)祖國(guó)、 熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的感情。這本書(shū)還附有一本續(xù)愛(ài)的教育，寫了小

25、學(xué)生安利柯體弱 休學(xué)后， 到舅父白契的家里跟隨舅父過(guò)鄉(xiāng)村生活的故事。舅父是一位退休船長(zhǎng)。 他把安利柯帶到大自然中去。 告訴他要從大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，胸懷要和大海一樣寬闊，和大山、海洋做朋友，要想頑強(qiáng)的拉普蘭特的大麥那樣珍惜生命，迅速成長(zhǎng)。愛(ài)的教育這本書(shū)，是一本日記體的小說(shuō)，讀了它，我的心境豁然開(kāi)朗。因?yàn)檫@本書(shū)里，有的事以往在我身邊發(fā)生過(guò)，我在那里找到了解決問(wèn)題的方法。 故事中克萊蒂的寬容大度； 卡隆的大膽?yīng)M義，都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。我尤其喜歡卡隆， 因?yàn)樗Ｗo(hù)弱小， 不讓他們受霸道的人的傷害。有一次，克洛西被人欺負(fù)了，他很生氣，用墨水瓶打那個(gè) 人?？蓞s打到了教師?？∮赂业卣境鰜?lái)，講了事實(shí)的真相

26、，讓 教師原諒克洛西，并警告欺負(fù)克洛西的那些人。我十分喜歡這本書(shū)， 它處處滲透了愛(ài)， 讓我們用心看這本關(guān)于愛(ài)的書(shū)吧。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)的教育，我今后必須要做一個(gè)正直、勇敢的人，幫忙身邊需要幫忙的人；做一個(gè)善良的人，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，善待身邊的每一個(gè)人；做一個(gè)勤奮的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了服務(wù)于社會(huì)和人民，為百姓造福。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 13這個(gè)星期天， 我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū) 愛(ài)的教育。這本書(shū)通過(guò)生活真實(shí)的描寫，使我感受到人與人之間美好的親情，我認(rèn)為人們之間的這種相互關(guān)心， 相互理解， 相互幫助，都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是愛(ài)給我影響最深的是一封父親的

27、信要學(xué)會(huì)愛(ài)人。主要講的是安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦女，連“對(duì)不起”也沒(méi)有說(shuō)就匆匆地離開(kāi)了，父親聽(tīng)后十分生氣，告訴他以后怎樣尊敬別人， 從而養(yǎng)成良好的品質(zhì)。記得有一次，我在上學(xué)的路上，碰上了我家對(duì)門的阿姨，我沒(méi)有理她，便低著頭往前走，與對(duì)門的阿姨擦肩而過(guò)，也不知道阿姨當(dāng)時(shí)是怎么想的，是不是把我看成一個(gè)“壞蛋”呢？總之， 這一切都是我不禮貌所造成的。還記得有一次，也是在上學(xué)的路上，我走在馬路上，路燈變成紅燈了，于是我便停了下來(lái)。這時(shí)，一位年過(guò)六旬的老人因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)紅燈卻繼續(xù)向前走，這時(shí)，我能把老人一把拉回來(lái)。可當(dāng)我猶豫不決時(shí)， 一位阿姨連忙把老人從馬路上拉了回來(lái)，并對(duì)老人說(shuō)：“紅燈亮了，暫時(shí)不能

28、過(guò)去”。之后，阿姨又把那位老人安全地送過(guò)了馬路?？吹竭@些，我的臉火辣辣的，對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為感到十分后悔。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后千萬(wàn)不能再這樣做了”。一個(gè)人要養(yǎng)成良好的品德， 就必須從小事做起， 從自我做起， 小事不做，將來(lái)會(huì)成就不了大事的。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，如果看見(jiàn)小同學(xué)摔倒了，就應(yīng)該連忙把小同學(xué)扶起來(lái)，看見(jiàn)有人遇到困難，及時(shí)幫助，這些都是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，這也是愛(ài)的表現(xiàn)。我衷心地希望人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 讓我們的世界變成美好的人間。2021 年愛(ài)的教育讀后感 550 字 14書(shū)是人們進(jìn)步的泉源， 書(shū)是人們的朋友， 讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，利用寒假這短短的幾天時(shí)間，我讀了一本愛(ài)的教育使我 受益匪淺。愛(ài)，是最美好的感情。有了愛(ài)，生活充滿甜蜜；有了愛(ài)，不 幸化為幸福；有了愛(ài)，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中， 處處洋溢著愛(ài)，無(wú)論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認(rèn)識(shí) 的人還是陌生人都會(huì)給我們愛(ài)， 讓我們感受到人間的友愛(ài)和溫暖，書(shū)中意外事件一文講述了一名叫羅伯蒂的三年級(jí)學(xué)生 再過(guò)馬路時(shí)， 看見(jiàn)一位一年級(jí)學(xué)生從母親那兒跑開(kāi)，因