人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷有答案 (153)

1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷考生注意：1、考試題分為試題卷和答題卷。2、試卷共四大題 26 小題，滿分 100 分?？荚囆问綖殚]卷，考試時(shí)間 150 分鐘。3、請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)的位置上填寫答案，答案寫在試卷上一律無效?？荚嚱Y(jié)束請(qǐng)將試卷和答題卷一同交回。4、答案書寫要工整，不要隨便涂改。書寫工整美觀者酌情獎(jiǎng)勵(lì) 13 分，全卷滿分不超過100 分。一、積累與運(yùn)用。(含 16 題，共 20 分) 閱讀下面語段，完成 14 題。相傳，在很古的時(shí)候，明鏡般的滇池中，有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn)，現(xiàn)時(shí)金光四射，萬木生色。當(dāng)人們?nèi)ふ宜鼤r(shí)，它便又隱入滇池，xio shngn

2、ì jì了。在西山上，則有只碧玉般的鳳凰，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，遠(yuǎn)近數(shù)十里可聞； 當(dāng)鳳凰展翅時(shí)，在它的周圍出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的大光環(huán)，眩人眼目，美不勝收。當(dāng)?shù)氐睦习傩詹恢浪续P凰，便稱它為“碧雞?！焙髞?，人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”，鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而，在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”，“碧雞祠”祭祀它們。再后來，昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座 wi é zhuàng lì的牌坊，這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關(guān)作為進(jìn)入昆明的門戶。千余年來，對(duì)于金馬碧雞是昆明的象征，昆明的標(biāo)志。今天，奔騰

3、奮進(jìn)的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。1、請(qǐng)根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應(yīng)的漢字。（2 分）2、根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累，寫一段導(dǎo)游詞，向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點(diǎn)。（注意導(dǎo)游詞的要求）（2 分）3、文段中劃線處有語病，任選一句修改，把修改后的句子抄在下面橫線上。（2 分）4、文段中有兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的，任選一處，說說修改意見。（1 分）5、下列三組詞語中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（3 分）（1）分道揚(yáng)鑣言簡(jiǎn)意駭匿名深諳9（2）轉(zhuǎn)瞬即是因地制宜消弭溺愛（3）自出心裁鞠躬盡瘁陶治憧憬6、按要求默寫。（1、2、3、4、5

4、、6 題每題 1 分，7 題 4 分，共 10 分） ，左右流之。窈窕淑女， 。蒹葭凄凄， ，所謂伊人， 。無言獨(dú)上西樓， 月如鉤。 。黃河遠(yuǎn)上白云間， 。晏殊的浣溪沙中，詩人將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙的結(jié)合起來的詩句是： ， 。在白雪歌送武判官歸京中，“ ， 。”通過比喻，寫出塞外的雪景奇觀。困境，是每個(gè)人都會(huì)遇到的。面對(duì)困境，不同的人有不同的態(tài)度。岳陽樓記中范仲淹用“ ， ”來表達(dá)自己面對(duì)困境時(shí)的曠達(dá)胸襟；龜雖壽中曹操通過“ ，志在千里。 ，壯心不已”記錄自己年老之時(shí)，仍然帶兵征戰(zhàn)，表達(dá)了詩人積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神；醉翁亭記中歐陽修面對(duì)人生的失意，寄情于山水，“山水之樂， ?！蹦?/p>

5、在面對(duì)困境時(shí)，還想起哪句古詩文中的話，以此來激勵(lì)自己，走出困境?二、閱讀理解。（含 723 題，共 36 分）（一）古詩品讀。（共 2 分）山 中 留 客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。7、首句中的“弄”字歷來為人們所稱道，這個(gè)字在詩中有什么表達(dá)效果？（2 分）（二）閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，完?813 題。（共 1 3 分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠

6、， 屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世， 乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往， 尋向所志，遂迷，不復(fù)得路?！疽摇刻諠?，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)

7、堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。 時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。8、解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2 分）漁人甚異之（ ） 阡陌交通（ ）穎脫不羈 （ ） 時(shí)或無酒，亦雅詠不輟 （ ） 9、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（2 分）A、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞B、問所從來，具答之 有良田美

8、池桑竹之屬C、其中往來種作太守即遣人隨其往D、便扶向路尋向所志10、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!11、請(qǐng)從【乙】文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1 分）12、文章描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2 分）13、從【乙】文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（2 分）（三）閱讀下面議論文，完成 1417 題。（共 10 分）孝 心 無 價(jià)畢淑敏我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故

9、事。 家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用 母親的鮮血灌溉？一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高 無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣 轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝

10、”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)， 相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?， 忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。 世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼

11、岸的 一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也 許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝” 的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。14、文段中，作者對(duì)無視家庭困境、一心追求高學(xué)歷的“苦孩”，不顧父母重病在床、斷然離去的“游子”，赤城忠心、打算功成名就再“從容行孝”的孩子，持什么態(tài)度？就“盡孝”而言，作者的主張是什么？（3 分）15、作者說：“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接?！蹦銓?duì)這句話是怎樣

12、理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃? 分）16、請(qǐng)結(jié)合文章第段，談?wù)勀銓?duì)文題“孝心無價(jià)“的理解。（2 分）17、時(shí)下有些孩子只知道“飯來張口，衣來伸手“稍不注意還發(fā)點(diǎn)小脾氣。其實(shí)擁有父母之愛，應(yīng)該常懷感恩之心。讀了這篇短文你有什么感悟？你打算用什么具體行動(dòng)來報(bào)答父母， 力盡孝心？（3 分）（四）閱讀囚綠記，完成 1823 題。（共 11 分） 這是去年夏間的事情。我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊 的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右太陽便照進(jìn)我的小屋，把可畏的光 線射

13、個(gè)滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇 的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因?yàn)橛幸粋€(gè) 小小理由。這房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個(gè)大孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。 當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時(shí)候，我瞥見這綠影， 感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。綠色是多寶貴的??！它是生命，它是

14、希望，它是慰安，它是快樂?！九ⅲ哼\(yùn)用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對(duì)綠色的強(qiáng)烈的熱愛之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來， 我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越

15、 沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。【批注: 】我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)， 嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛它淅瀝的聲音， 婆娑的擺舞。忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽 進(jìn)我的屋子里來，叫它伸長(zhǎng)到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我 這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和

16、幸福，我要借綠色來 比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。【批注： 】綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上 生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來一個(gè)友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可 惜，倒怪他多事似的?？墒敲刻煸绯浚移饋碛^看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至 于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對(duì)它的愛撫，我對(duì)

17、它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝?住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我 離開的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃；在七月中 旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每

18、日須得留心開車的消息。終 于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放 在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會(huì)和我 面生么?18、給下列加點(diǎn)的字注音。（1 分）（1）急不暇擇（）（2）蔥蘢（）19、文章第二段中描寫房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡(jiǎn)陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個(gè)房間？（2 分）20、聯(lián)系上下文，說說加點(diǎn)詞語“珍重”的深刻含義。（2 分）21、文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種生的歡喜，超過了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的

19、情感？（2 分）22、“我”如此喜愛綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復(fù)了自由？（2 分）23、給文章加批注，是一種很好的讀書方法。請(qǐng)仿照批注，結(jié)合你對(duì)文段的理解，選取一個(gè)角度，在任選一處加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ＃ㄌ崾荆阂獙懨鬟x的是哪一項(xiàng)）（2 分）三、綜合性學(xué)習(xí)。（含 2425 題，共 4 分）隨著 2012 年新年鐘聲的敲響，昆明三中呈貢新校的同學(xué)們迎來了在新校的第一個(gè)元旦節(jié)。新年新氣象，在新的一年里，我們共同祝福我們的母校發(fā)展的更快、更好！24、你來到了昆明三中的呈貢校區(qū)參觀，在游覽了新校后，請(qǐng)你結(jié)合新校的特點(diǎn)，為新校寫 一條宣傳標(biāo)語，吸引更多有理想的學(xué)生到新校參觀。（2 分）25、隨著畢業(yè)的臨近，同學(xué)們都在談?wù)撝锌紙?bào)考學(xué)校的問題。最近，在貼吧上，有同學(xué)發(fā)了一個(gè)關(guān)于“你認(rèn)為好的學(xué)校需要有什么樣的條件才是最吸引你”的帖子，有的同學(xué)認(rèn)為：“好的學(xué)校要有好的地段，好的硬件設(shè)施。”有的同學(xué)認(rèn)為：“希望學(xué)校能有嚴(yán)明的校紀(jì)校規(guī)?！边€有的同學(xué)則認(rèn)為：“對(duì)于讀書而言，安靜的環(huán)境是讀好書的前提條件?！笨戳诉@些帖子后，你一定有自己的想法，請(qǐng)你也發(fā)個(gè)帖子，參與大家的討論。（要求：有觀點(diǎn)，并能簡(jiǎn)潔的語言談?wù)勗颍? 分）四、作文。（含 26 題，共 40 分）26、下面兩道作文題，請(qǐng)任