小學(xué)語(yǔ)文海底世界教案設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文海底世界教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：“九義”教材小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)23課海底世界。二、教材簡(jiǎn)析：海底世界是一篇常識(shí)性課文，生動(dòng)有趣地介紹了海底的奇異景色和豐富的資源。課文共有七個(gè)自然段，要抓住“海底景色奇異”和“海底物產(chǎn)豐富”兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。懂得作者是怎樣具體描述重點(diǎn)內(nèi)容的。如：海底五百米以下就全黑了；海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約在三萬(wàn)種；最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二、三百米等等。課文多處用數(shù)字說(shuō)明某一事物的特點(diǎn)，較多地用人們熟悉的事物做比喻說(shuō)明或描寫(xiě)生疏的事物。如：黑暗的深海里有許多光點(diǎn)像閃爍的星星；海底動(dòng)物的聲音有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像等等。這樣寫(xiě)具體形象，使讀者易于理解。三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解海

2、底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的.地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，探索自然奧秘的興趣，團(tuán)結(jié)一致的精神，自主的能力，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言。2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能讀準(zhǔn)多音字“參”和“量”，學(xué)會(huì)積累用語(yǔ)的習(xí)慣。4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，能用自己的話向別人進(jìn)行精彩的介紹。2、怎樣抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思怎樣把話寫(xiě)具體。五、教學(xué)時(shí)間：計(jì)劃用3課時(shí)完成。第一課時(shí)：讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文中生字、新詞，朗讀課文。第二課時(shí)：學(xué)習(xí)課文14自然段。第三課時(shí)：學(xué)習(xí)課文57自然段，完成課文課后思考、練習(xí)。六、教學(xué)策略：1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)思維的積極性。2、教學(xué)過(guò)程采用讀、講、議、分小組討論等教學(xué)方法。教師指導(dǎo)學(xué)生齊讀、小組讀、個(gè)人讀、輕聲讀、默讀等形式，使學(xué)生通過(guò)選讀、品讀、精讀、有感情地讀去理解課文，積累讀文中的優(yōu)美詞句等，而達(dá)到本課所定的教學(xué)目標(biāo)。并與新課標(biāo)靠攏，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的、創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)形式。七、教學(xué)辦法：激趣、導(dǎo)思法。八、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激學(xué)導(dǎo)思。（二）初讀課文，整體感知。（三）品讀、精讀課文、感情體驗(yàn)（四）釋疑解難，