幼兒園科技小實(shí)驗(yàn)：會(huì)飛的氣球_第1頁
幼兒園科技小實(shí)驗(yàn)：會(huì)飛的氣球_第2頁
幼兒園科技小實(shí)驗(yàn)：會(huì)飛的氣球_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園科技小實(shí)驗(yàn)：會(huì)飛的氣球【設(shè)計(jì)意圖】氣球是孩子喜歡的玩具，通過該實(shí)驗(yàn)讓小朋友對(duì)氣球會(huì)飛有一個(gè) 直觀的印象，并在老師的啟發(fā)下對(duì)氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛的原理有一初步了 解。【活動(dòng)目的】1、科技興趣的培養(yǎng)：激發(fā)幼兒對(duì)科技小實(shí)驗(yàn)的興趣；2、觀察能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性、持久性，讓幼兒 在玩空氣球和氫氣球的過程中了解空氣球要施加外力才能飛起來，而 氫氣球不需要施加任何力，自己就能飛起來。從而感知?dú)錃獗瓤諝廨p 的原理。3、操作能力的培養(yǎng)：通過幼兒參與制作、操作，培養(yǎng)幼兒的協(xié) 調(diào)合作精神。4、思維能力的培養(yǎng)：通過幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、討論，訓(xùn)練幼兒 的分析、概括、綜合能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐意識(shí)。【材料準(zhǔn)備】氫

2、氣球、沒有吹的氣球每人一個(gè)、橡皮泥、回形針、塑料夾、紙、雙面膠、小積木?！净顒?dòng)過程】一、弓 I 導(dǎo)幼兒思考問題：幼兒猜謎語：有紅有綠，有長(zhǎng)有圓，一吹就大。一放就飛。這是出示氣球，怎樣讓氣球里充滿氣體？用嘴巴吹大的氣球里面充滿的是什么氣體？（空氣）怎樣讓空氣氣球飛起來？二、 請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作：1、每個(gè)小朋友吹一個(gè)氣球， 用繩子系緊， 然后想辦法讓它飛起 來。2、組織幼兒討論，說說空氣球是怎樣飛起來的？（施加一定的 外力，如用手拍，用頭頂，向上拋等。）三、 觀察比較：1、 出示氫氣球，教師引導(dǎo)幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來的？（自 身能飛）2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來的？3、試一試，怎樣不讓氫氣球飛起來（利用準(zhǔn)備的材料嘗試讓氫 氣球停在空中）4、說一說，用什么辦法能讓氫氣球飛不起來。四、 活動(dòng)延伸；1、認(rèn)識(shí)氫氣，了解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小。2、認(rèn)識(shí)熱氣球，了解熱氣球能飛起來的原理。課后評(píng)析：這節(jié)課孩子玩的非常高興，他們?cè)趨?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論