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1、Un it 1 Playi ng Sports教師寄語: All thi ngs are easy that are do ne easily.做事樂意,諸事容易。Class_ Grade_ Group_Name_課型:綜合課Title: Review of Unit 1Teachi ng steps ( 教學(xué)過程):(5)(我會做)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列各題,各組派C 層次的學(xué)生上臺展示學(xué)習(xí)成果。(在二次鈴時完成,學(xué)習(xí)組長組織并檢查評定)1、根據(jù)音標(biāo)寫單詞并熟讀,然后在單詞旁寫出單詞的詞性。1) / ri:?li/()2) /? n ?e?/()3) /breik/()4) / fri:
2、 stail/( )5) /meil/()6) / swim?/ ()7) / rek ? d/()8) /s?k sesfl/()9) /d ? meik ?n/()10) / waidli/( )11) /ri ga:d/()(1)1 根據(jù)音標(biāo)熟讀新單詞;2 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯及語法;3 通過聽力練習(xí)和閱讀理解提高聽力和閱讀能力。(20)(我最棒)1、齊讀第 25 頁 1 中的單詞,再把這些單詞根據(jù)畫線部分的發(fā)音將它們放入適當(dāng)?shù)慕M中。/e/:_/e_/a_1、仿照例子改寫第 25 頁 2 中對話的畫線部分。溫馨提示:a)及物動詞后可帶兩個賓語,(即雙賓語)做之前要能找出直接賓語 (物)和
3、間接賓語(人);b) 其基本句型是:主語+及物謂語動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物);但若要先說直接賓語(物),后說間接賓語(人),則要借助介詞to/for (即:主語+及物謂語動詞+直接賓語(物)+to/for+ 間接賓語(人);c)常借 to 的動詞有:give, teach, tell, pass, show ,ask, return, take, send等; 常借助 for 的動詞有:buy/ draw/make 等。Example:taught me some magic tricks taught some magic tricks to me間賓直賓直賓間賓2) pass m
4、e a cup and a n ewspaper _ _3) make you some flowers4) buy you a magic book_2、完成第 25 頁 3 的對話并與圖片配對。(Complete the conversations and match the pictureswith them.)1)A:_ give me ano ther one?B:Sure. Here you are.2)A:l m sorry for breaking your ruler.B:_ . I ha” ve ano ther one.3)A:Would you mind not pla
5、yi ng soccer in the room?B:_ . I won t do it again.4)A:What time shall we meet tomorrow?B:_half past eight.3、聽第 25 頁 4 的短文錄音并填空。(Listen to the passage and fill in the blanks.)4、認(rèn)真讀第 26 頁 5a 的短文并在方框中寫一個合適的標(biāo)題。title in the box.(Read the passage and writ a proper5、再讀一遍 5a 并判斷下面句子的正(丁)誤(F)。(即 5b)1) Sun Y
6、ang is the most successful male swimmer in Olympic history in Chin a.()2) Bolt broke the 100-meter race record in the Olympics twice.( )3) Zhang Yi ning won two gold medals in the Olympics. ()4)The passage talks about three sports starts in runningswimmi ng.( )(15)(我參與)1、展示自主學(xué)習(xí)中沒有弄懂的題。2、齊讀 5a 的短文。(4
7、)(我能行)1、記住本節(jié)課的單詞和詞組。2、整理導(dǎo)學(xué)案,梳理本節(jié)課所學(xué)的知識,檢查導(dǎo)學(xué)案并完成導(dǎo)學(xué)案上所有內(nèi)容督促。(5)(我會做)把下面各題英漢互譯并熟讀。I) 為.力口油 _2) 練習(xí)_ 3)夢想,夢_4)jump_5) spend_ 6)成長,長大成人 _7)keep fit_ 8)famous_9) excited_10)heart_II)爭論_ 12)對生氣 _13)患病,病倒 _14)shout at sb._ 15)hold_ 16) 形成,產(chǎn)生 _17)信息_ 18) theater_ 19) 輪流_20)able_21)compete_23) motto_24) 得分_tab
8、le tennis and,學(xué)習(xí)組長注意檢查25)接力賽_ 26)at first_ 27)for example_28)代表,象征 _ 29) at leas_ 30) 奧運會_【知識鏈接】奧運會吉祥物奧運會吉祥物是奧林匹克運動會具有代表意義的紀(jì)念物。東道主國家為祝愿奧運會圓滿成功,-般選定一種或幾種有本國或本地區(qū)特色的動物作為吉祥物。下面我們一起來看看歷屆夏季奧運會的吉祥物吧!1972 年,第 20 屆奧運會,德國慕尼黑一一小獵狗“瓦爾第”(Waldi)1976 年,第 21 屆奧運會,加拿大蒙特利爾一一海貍“阿米克”(Amik)1980 年,第 22 屆奧運會,前蘇聯(lián)莫斯科一一棕熊“米查”(Misha)1984 年,第 23 屆奧運會,美國洛杉磯一一鷹“山姆”(Sam)1988 年,第 24 屆奧運會,韓國漢城一一小老虎“虎多力”(Hodori)1992 年,第 25 屆奧運會,西班牙巴塞羅那一一狗“科比”(Cobi)1996 年,第 26 屆奧運會,美國亞特蘭大一一電腦造型“伊西”(Izzy)2000 年,第 27 屆奧運會,澳大利亞悉尼一一鴨嘴獸“賽德”(Syd),針鼴“米利” (Millie )和食魚鳥“奧利” (Oily)2004 年,第 28 屆奧運會,希臘雅典- 娃娃“雅典娜”(Athena )和“費沃斯” (Phevos)2008
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