《我的生涯手冊(cè)》讀后感_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、讀我的生涯手冊(cè)有感一代名家王國(guó)維曾言:人生有三境界,“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此為第一境界;“衣帶漸寬人不悔,為伊消得人憔悴”此為第二境界;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”此為第三境界。在我看來(lái),無(wú)論我們達(dá)到了人生的哪一個(gè)境界,我們都應(yīng)銘記,生命代表活著,而生涯代表道路。人的一生絕不應(yīng)該是糊糊涂涂的走完的,如果回想曾經(jīng)走過(guò)的路卻迷茫惘然,那便是浪費(fèi)了生命的意義。很慶幸在邁入大學(xué)的大門前有這樣一本書(shū)作為一種對(duì)我們的指導(dǎo),就像書(shū)中所寫(xiě),即將進(jìn)入大學(xué)的我們需要更誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己,看清自己的心,明白自己想要什么,前方等待我們的可能是什么,才能更好的成長(zhǎng)。這本書(shū)在用它的一字

2、一句教會(huì)我們?nèi)绾卧谏钆c行為上把自我實(shí)現(xiàn)做到極致。書(shū)中有一段話我很喜歡:“生涯探索的目的在發(fā)現(xiàn)你自己,了解你所處的工作世界。生涯規(guī)劃的主要目的在于透過(guò)各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),以掌握自己的現(xiàn)在和未來(lái),臻于無(wú)入而不自得的境界”。經(jīng)過(guò)高考的洗禮,無(wú)論我們是否走入自己喜歡的大學(xué),選擇到了自己喜歡的專業(yè),我們都應(yīng)該努力看向前方,撥開(kāi)生活的重重迷霧,找到自己的意義。或許現(xiàn)在的我無(wú)法真正懂得生命的意義,但我依舊應(yīng)該承擔(dān)起安排此生的責(zé)任。讀完這本書(shū),我有些明白,又有些茫然。明白的是想要規(guī)劃自己的一生就先要了解自己,這是一種自我知識(shí)的補(bǔ)充,要能夠探索環(huán)境,探索自我,在生活廣度和生活空間中我們都有相應(yīng)的定位,這就像是一個(gè)

3、坐標(biāo),幫助我們找到在世界上的位置。但依舊茫然于自己規(guī)劃出來(lái)的這條道路是否準(zhǔn)確,糾結(jié)于某些選擇的對(duì)與錯(cuò),但我相信書(shū)中的文字一定會(huì)在不同階段給我不同的答案。什么是生涯?生涯不僅止于工作或職業(yè),還包含了個(gè)人的生活風(fēng)格,與個(gè)人在一生中所從事的所有活動(dòng)。在工作與職場(chǎng)上,我們獲得了經(jīng)濟(jì)層面的生存需要與安全感,在社會(huì)層面收獲了愛(ài)與歸屬、尊重與肯定,最終在內(nèi)心深處完成了自我實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們正處于探索期,從自我檢討到角色試探到職業(yè)探索,我要在這四年完成嘗試、訓(xùn)練、選擇,最終學(xué)會(huì)適應(yīng)與融入職場(chǎng)環(huán)境,努力追尋自己的理想。生涯規(guī)劃就像是在種樹(shù),一片樹(shù)林你得先從它的土壤成分,水質(zhì),微量元素,光照時(shí)間以及市場(chǎng)價(jià)格環(huán)境各方面充分了解,這就像是生涯探索中的自我探索與環(huán)境探索。然后你要選擇樹(shù)苗,選擇適合這片土地與市場(chǎng)環(huán)境的樹(shù)種,經(jīng)過(guò)小規(guī)模的試種,不斷地調(diào)整與取舍,最終讓這片樹(shù)林茁壯成長(zhǎng),在經(jīng)歷成長(zhǎng)以后,最終收獲最為甜美和價(jià)值最高的果實(shí),正如即將邁進(jìn)象

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