小學(xué)第四季度落實“雙減”政策加強作業(yè)管理實施方案簡約版

1、小學(xué)第四季度落實“雙減”政策加強作業(yè)管理實施方案簡約版雙減工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極教育方針，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅持素質(zhì)教育，深化教育改，多措并興提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，努力幫助家長解決放學(xué)的接送學(xué)生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹落實市、縣“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各級教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以一為指導(dǎo)

2、，規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為本"的素養(yǎng)教育理念；以“功課改為契機"，深化研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)承擔(dān)，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平，全面推動素養(yǎng)教育的深化實施。二、工作目標(biāo)作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要彌補。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，能幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，能幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：AAA（校長）副組長：BBB（副校長）、CCC（教導(dǎo)主任）成員：級主任

3、、教研組長組長及副組長負(fù)責(zé)學(xué)生雙減工作方案制度的制定、實施及督查工作，各個成員是學(xué)生雙減工作的具體實施者及宣傳者。四、規(guī)范要求（一）減負(fù)具體要求1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實行“四限"，即限份量、限數(shù)量、限時間、限學(xué)科。1. “限份量”即對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進(jìn)行限制，學(xué)科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴(yán)格按照省規(guī)范化辦學(xué)要求，只運用上級教育主管部門推薦的教輔資料。2. “限數(shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定布置，不準(zhǔn)超量布置。3. “限時間"即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超過1小時。具體要求是小學(xué)一、二年

4、級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量控制在半小時以內(nèi)，五、六年級課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。4. “限學(xué)科"，對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學(xué)科明確限定為語文、數(shù)學(xué)、英語三科。規(guī)定以外的學(xué)科，如果布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂完成，絕不允許留課外作業(yè)。2、控制學(xué)生在校時間學(xué)生在校活動時間不得超過6小吋/天；3、“增效”雙減，創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動，保障學(xué)生睡眠時間。教師、學(xué)生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子

5、成長的重要性，確保學(xué)生每天許多于10小時有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。學(xué)校嚴(yán)格按照制定的”作息時間表"按時作息，學(xué)生上午不早于8：20進(jìn)行教學(xué)活動，并科學(xué)制定“課程表”和“課后服務(wù)表”。每天許多于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，校內(nèi)和校外運動時間許多于2小時。加大課程整合力度，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置各類興趣小組和社團(tuán)活動，保證活動正常開展。4、嚴(yán)格管理學(xué)生用書。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置計劃、省教育廳的規(guī)定選訂學(xué)生用書，任何教師不得超范圍推薦或組織征訂教輔資料。5、加強輿論宣傳引導(dǎo)。通過多種

6、途徑對國家、省、市中小學(xué)生雙減政策進(jìn)行宣傳解讀，多層次、多角度宣傳科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除"搶跑文化”超前教育”劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。6、我校認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，著力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)校為主陣地，全面提髙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是開齊開足開好課程。實行音體美課程剛性化管理，保證課程開設(shè)，嚴(yán)格遵守教學(xué)計劃。二是加強考試和作業(yè)管理。2021年5月，市教育局印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知，對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求，我校在學(xué)生家長中廣泛宣傳，并不斷進(jìn)行完善。三是深化課程教學(xué)改。堅持”減負(fù)增效"原則，深化新形勢下”和

7、諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)效益。四是做好延時服務(wù)管理。2021年4月份，市教育局印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后延時服務(wù)工作的通知關(guān)于優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理有關(guān)問題的通知，推動課后服務(wù)工作。我校迅速落實，充分發(fā)揮學(xué)校在校舍、場地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢，進(jìn)行義務(wù)教育課后延時服務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生有需求、全覆蓋。課后服務(wù)工作的開展，滿足了學(xué)生的多樣化需求，進(jìn)一步提升了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。7、學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生集體補課、提前上新課；不準(zhǔn)教師開辦任何名目的有償補課班，不準(zhǔn)為社會上的有償補課

8、提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關(guān)部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準(zhǔn)強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班。8、廣泛接受社會監(jiān)督。設(shè)立公布舉報電話和信箱，暢通社會反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督雙減工作。（二）作業(yè)輔導(dǎo)與反饋1、建立了作業(yè)批改反饋制度。指導(dǎo)教師應(yīng)合理運用各種批改形式，對布置的作業(yè)必須做到全批全改。加強作業(yè)批改的及時反饋與針對指導(dǎo)，提倡面批與集體講評相結(jié)合。及時反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)；要認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)難點。可以根

9、據(jù)作業(yè)的類型和特點，采用多樣化的評價方式。2、各年級組組長每月檢查一次，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。每次檢查對作業(yè)布置與批改的次數(shù)、題量、批改質(zhì)量等情況如實記載，并把檢查結(jié)果反饋給教師本人和教研室，對存在問題的教師限期整改。3、作業(yè)的反饋與講評最終關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，要及時、精當(dāng)。（三）學(xué)生作業(yè)書寫要求1、班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。2、一、二年級所有作業(yè)均要用鉛筆書寫，三至六年級可用鋼筆或圓珠筆書寫，如書寫錯誤可劃一道，杜絕運用涂改液，本皮由老師統(tǒng)一寫上班級和姓名。3、教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。

10、學(xué)生作業(yè)做錯需重寫的，可在錯題前面打。作業(yè)應(yīng)該書寫題號，每一個大題之間留下一定的距離。（四）作業(yè)的布置規(guī)范1、規(guī)范作業(yè)布置方式。嚴(yán)禁在班級群（微信群、QQ群、釘釘群）布置家庭作業(yè)，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。2、作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。3、嚴(yán)格限制書面作業(yè)科目。只有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科可以適當(dāng)布置家庭書面作業(yè)，其它學(xué)科一律不留家庭書面作業(yè)，鞏固練習(xí)一律要求在課堂上或課后服務(wù)時間完O4、作業(yè)內(nèi)

11、容要精選。要符合課標(biāo)、教材要求，重點注重學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科思維，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、遷移拓展的能力。要精選習(xí)題，反對布置死記硬背、機械重復(fù)的作業(yè)，杜絕為完成作業(yè)次數(shù)的無效作業(yè)，提倡布置有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和實踐的作業(yè)。堅決禁止作業(yè)的隨意性、盲目性。5、作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些一題多問、一題多解、一題多變、彌補條件、彌補問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有一題，心理上好承受一些；6、注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。7、注重作業(yè)分層布置”作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn),提倡分層布置彈性作業(yè)。8、周末各年級布置“單元小結(jié)

12、、知識盤點、拓展實踐”類作業(yè)，每個學(xué)科作業(yè)時間為中等水平學(xué)生60分鐘至90分鐘完成。9、落實作業(yè)研究。要將作業(yè)設(shè)計與布置納入教研、備課體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的有效性作業(yè)。10、嚴(yán)格控制三到六年級學(xué)生書面家庭作業(yè)。三到六年級實施“三科書面家庭作業(yè)"不超過60分鐘，即周一到周五語文數(shù)學(xué)英語家庭作業(yè)，作業(yè)時間為中等水平學(xué)生40分鐘完成。（五）作業(yè)的批改要求1、規(guī)范批改。一是要科學(xué)、正確判斷作業(yè)正誤，不可馬虎、隨意。二是要有批有改，精細(xì)到位，不能只批日期或“閱"。特別是有錯誤的地方要標(biāo)清，讓學(xué)生明白錯在了什么地方。三是要有恰當(dāng)評價，且字跡工整，明確具

13、體，既要肯定優(yōu)點，也要指出不足，要多鼓勵，并指出改進(jìn)方法。四是要做好批改記錄，以便講評更有針對性。2、作業(yè)批改后要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時批改，且必須由教師批改。3、每次作業(yè)，教師批改時要作日期記錄。給予等級并加上個性化的評語，不可錯批或落批。4、教育學(xué)生按時按要求進(jìn)行訂正，對不完成作業(yè)或作業(yè)馬虎的學(xué)生，要分析原因，耐心教育，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相處罰學(xué)生。5、教師不得要求家長批改學(xué)生作業(yè)，不得讓他人代批作業(yè)。6、要注意作業(yè)保存的完整性和整潔性，可定期不定期的由學(xué)生帶回家交家長查閱。7、非書面作業(yè)的檢查形式可以多樣，應(yīng)注重實效。形式可包括聽寫、提問、抽背、課前演講等。8、教師

14、要依據(jù)作業(yè)內(nèi)容特點和學(xué)生實際選擇適應(yīng)的作業(yè)批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復(fù)批。9、課堂作業(yè)全批全改，配套練習(xí)三維同步訓(xùn)練要有針對性批改。10、作文批改：小學(xué)作文每次要精批三分之一，要有眉批、間批、總批；總評可分為一、二、三、四幾點，要突出字、詞、句、段、篇的指導(dǎo)性意見和旨在提高學(xué)生習(xí)作興趣的鼓勵性點評。杜絕帶有歧視、侮辱性的評點。略批三分之二，要通覽全文，劃出錯別字、病句，并作出適當(dāng)提示。（六）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力

15、，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。2、教師在備課時要盡可能地了解學(xué)生的生活實際，尋找知識的生活原型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。而來自于生活實踐中的數(shù)學(xué)作業(yè)，則是一個很好的讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)無處不在的方法，特別能激起學(xué)生完成作業(yè)的興趣、樂趣。3、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生分層設(shè)置選擇的權(quán)利。提倡“必做作業(yè)+鼓勵性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次的學(xué)生的需求。4、作業(yè)設(shè)計，我們倡導(dǎo)分層練習(xí)，堅決杜絕作業(yè)設(shè)計、布路隨心所欲，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：基礎(chǔ)性、探索性、開放性、綜合性、應(yīng)用性。5、作業(yè)要備課。每

16、周集體教研時或每天下午第二節(jié)課之前,進(jìn)行作業(yè)備課。同年級備課組內(nèi)的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)數(shù)量，布置時要力求統(tǒng)一。6、教師在備課時要盡可能地了解學(xué)生的生活實際，尋找知識的生活原型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。而來自于生活實踐中的數(shù)學(xué)作業(yè)，則是一個很好的讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)無處不在的方法，特別能激起學(xué)生完成作業(yè)的興趣、樂趣。五、運行措施（一）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。學(xué)校制定統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當(dāng)，盡量在60分鐘內(nèi)完成，七、八、九年級不超過90分鐘，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，分層布置，充

17、分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制各科作業(yè)總量，并進(jìn)行校內(nèi)公示。（二）鼓勵點面到位。每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)本展評活動，評選個人作業(yè)書寫規(guī)范小榜樣，作業(yè)規(guī)范先進(jìn)班級，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）學(xué)校安排每兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)，并如實填寫檢查記錄表。作業(yè)項目設(shè)計總分100分。檢查中作業(yè)次數(shù)少于規(guī)定數(shù)1次扣1分，批改不規(guī)范扣5分。學(xué)生作業(yè)不整潔扣2分。并限期整改到位?？己私Y(jié)果運用于績效考核之中。（四）加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。（五）實行作

18、業(yè)備課制度。教師每次布置作業(yè)，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點、難點和學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業(yè)，提高作業(yè)的效率。（六）加強研究指導(dǎo)，解決作業(yè)實施過程問題。學(xué)校要開展以作業(yè)為主題的校本研修活動，指導(dǎo)幫助教師掌握作業(yè)設(shè)計、批改、分析、講評等技術(shù)，提高運用作業(yè)促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的能力。要加強作業(yè)研究，特別是階段性、探究性、實踐性等作業(yè)的設(shè)計、實施、評價研究，及時解決在作業(yè)實施過程中遇到的突出問題。六、加強作業(yè)審核與監(jiān)管（一）強化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評教育，并視實際情況予以師德考核降級處理。（二）學(xué)校教務(wù)處會加強作業(yè)全過程管理，定期對作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。（三）加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每口作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教導(dǎo)處備案。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校設(shè)立每月第三