中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理年終工作總結(jié)

1、中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理年終工作總結(jié)(1) 牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、 合作者和促進者的思想觀念。以尊重、平等的原則對待學(xué)生，在溝通 和”對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立良性互動的師生關(guān)系。(2) 加強教學(xué)研究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一 的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體 驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要 我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，過程與 方法，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下 基礎(chǔ)。(3) 堅持理論和實踐相結(jié)合。既要加強理論知識的傳授，又要重視

2、學(xué) 生的動手能力，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)過程和學(xué)生的體 驗。2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念 指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。 每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努 力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高每 一堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。3、加強校本培訓(xùn)，深入推進高中課改工作。4、認真貫徹和落實教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講究實效，使教學(xué)常規(guī) 處于動態(tài)管理和不斷發(fā)展中二、以教學(xué)常規(guī)為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量1、嚴格執(zhí)行課程計劃。完成課程標準，課程是保證。我校按國家規(guī)定

3、 的課程計劃，開齊課程，開足課時，學(xué)?？茖W(xué)合理的安排課程表，教 師必須按課程表的課程上好每一節(jié)課。不隨意刪減科目和減少教學(xué)時 數(shù)。同時規(guī)定各校要訂齊、訂足教材，管好、用好教材，確保課程計 劃的落實。2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。（1）要求教師遵守時間，按時上好每節(jié)課，保證規(guī)定時間內(nèi)的教學(xué)活 動。不行隨意曠課和調(diào)課，有事請假或調(diào)課必須寫出書面申請，載明 事由、時間和節(jié)次，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準簽字后方能生效，否則一經(jīng)查實嚴加處理（2）備課要突出一個”細”字，做到明確新課程標準要求，明確教材 難點，重點，明確學(xué)生的特點和接受差異，從而確定相應(yīng)的教法，做 到因材施教。教案中要突出教師的教

4、學(xué)思想；有突出重點、突破難點 的方法；有對學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測。不得使用舊教案或以參考資料代 替教案，嚴禁無教案上課。（3）上課要突出一個”精”字，精講精練，以教師為主導(dǎo)，講在精處， 以學(xué)生為主體，練為主線，上課既要注重知識傳授，更要重視能力培養(yǎng)，防止”滿堂灌”和”滿堂轉(zhuǎn)”。（4）每堂課要有適量的作業(yè)，作業(yè)要全批全改，重點題要細批細改，對學(xué)困生要面批面改。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等 鼓勵性的話，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。批改次數(shù)為數(shù)學(xué)不少于60次/每學(xué)期，英語不少于45次/每學(xué)期，大作文6-8次/每學(xué)期，理化生 每周不少于2次，政史地每周不少于1次，體音美信也應(yīng)有適當?shù)恼n 外練習(xí)作業(yè)

5、。（5）學(xué)校要求教師輔導(dǎo)要講究實效，對學(xué)生輔導(dǎo)要有”四心”即熱心、 耐心、細心、誠心。（6）成績考核，要精選試題，細心批閱，成績要真實，要切實做到教 學(xué)信息反饋，促進教學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用。（7）要全面貫徹素質(zhì)教育報告制度，以適應(yīng)課改和中考制度改革的需 要。各班主任老師每學(xué)期給學(xué)生寫出素質(zhì)評語，素質(zhì)評語必須先寫出 草稿，由蹲點領(lǐng)導(dǎo)審批后方能正式寫入學(xué)生素質(zhì)報告冊。3、加強教研組工作，以教研促教學(xué)。（1）抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。（每一教研組每學(xué)期要有一到兩個教研專題，并及時上報教務(wù)處）（2）每兩周開展一次教

6、研活動，固定時間、地點，活動要有計劃、有 議題、有中心發(fā)言人、有記錄、有檢查。杜絕”拉家?！笔綍h或僅 停留在事務(wù)性布置層面上。（3）教師每學(xué)期都有個人研究專題，同頭課教師采取不同形式的教法 進行對比試驗，教研組開展經(jīng)常性的聽課、評課等研討活動（每個教研組每學(xué)期至少開展一次公開課活動，促進教學(xué)交流，促進教師的發(fā)展，形成了合作探究的教研氛圍（4）努力更新教學(xué)手段，充分發(fā)揮課件室、多媒體教室的作用，提高 教學(xué)效果。學(xué)校要求凡45歲以下教師每學(xué)期至少使用一次多媒體進行 教學(xué)。4、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師有計劃、有目的的聽課。校長、教務(wù)處主任本學(xué)期 聽課不少于40節(jié)，

7、兼課領(lǐng)導(dǎo)、蹲點年級領(lǐng)導(dǎo)不少于 30節(jié)，教研組長、 年級組長不少于10節(jié)，教令不足三年的不少于 20節(jié)，教令不足6年 的不得少于10節(jié)，其它教師不得少于5節(jié)。（2）青年教師要上好”三課”即，教令不足一年的要上好一節(jié)匯報課；不滿三年的上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；不滿 6年的上好一節(jié)公開課，三課與轉(zhuǎn) 正、職評、先進掛勾。（3）激勵青年教師開展評課、撰寫論文，發(fā)展教學(xué)個性，形成各具特色的教學(xué)風格。（4）教師要注意自己的形象，衣冠整潔，不講臟話，不在學(xué)生面前、公共場所吸煙，上課不打手機5、積極參加省、市、區(qū)關(guān)于普通高中課改培訓(xùn)，大力加強校本培訓(xùn), 通過”走出去”和”請進來”方式學(xué)習(xí)高中課改政策和可改經(jīng)驗，努 力探索

8、高中課改新路子。6、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系各年級和教研組各蹲點領(lǐng)導(dǎo)為各年級教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，各蹲點領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年 級組，參加兩周一次的年級組會和教研組會，對本年級的所有任課教 師的課至少聽一節(jié)，及時了解和解決本年級的各種矛盾和問題。三、抓好九年級、高三兩個畢業(yè)年級（1）畢業(yè)年級質(zhì)量的高低是一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標，我們高度重視對畢業(yè)班工作的管理。 一是要求主要領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班必須親抓， 深入教學(xué)第一線，及時了解師生教與學(xué)的情況，及時解決教學(xué)中的問 題和困難。二是要求教師教學(xué)要面向全體學(xué)生，因材施教，重點抓好 知識和技能的教學(xué)與輔導(dǎo)。三是要周密制訂教學(xué)計劃和備考計劃，力口 強對信息和資料的收集，千方百計

9、提高復(fù)習(xí)效益和備考水平，提高學(xué) 生考試能力，提高優(yōu)秀率、及格率。四是嚴密組織畢業(yè)年級月考。月 考按中、高考的做法，統(tǒng)一時間、集中考場、一人一桌、嚴肅考紀、 嚴格監(jiān)考、集中評卷、集中統(tǒng)計。(2)學(xué)校要求兩個畢業(yè)年級要注意把握好”五個環(huán)節(jié)”和處理好”五 個關(guān)系”把握好教學(xué)的五個環(huán)節(jié)1教師要做到有目標地精講和精心備課，對教學(xué)內(nèi)容進行取舍，并選 擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個體差異，結(jié)合中、高考的難度實際。2注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。3練習(xí)應(yīng)”精練”。每一次練習(xí)要有目的性，有針對性，練習(xí)的內(nèi)容 要精心設(shè)計。盡量避免給學(xué)生做偏難偏怪的題，落實基礎(chǔ)?？梢葬槍?學(xué)生薄弱的知識點內(nèi)容找相關(guān)的題進行強化訓(xùn)練，可以針對學(xué)生

10、做得 不好的題型專門找題強化訓(xùn)練，有目的性的通過模擬練習(xí)來提高學(xué)生 對時間的合理分配和解題速度?！敝v評”要把學(xué)生集中暴露的一些問題作說明，強調(diào)學(xué)生注意。在 講評過程中，不要怕花時間，盲目追求教學(xué)進度，要及時解決學(xué)生暴露的問題答疑要先問學(xué)生是如何思考的，教師要冷靜的分析學(xué)生的思路，找 出其思維存在的障礙及知識上存在的不足，然后再對癥下藥、一針見 血地指出其癥結(jié)所在，讓學(xué)生自己去進一步思考，自己找到正確的答注意協(xié)調(diào)好五個關(guān)系 時間緊與內(nèi)容多的矛盾，不要講授的內(nèi)容太多，要相信學(xué)生的能力, 不要用教師的教來代替學(xué)生的學(xué)，要讓學(xué)生放開手腳自己走路。 抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系，抓基礎(chǔ)、抓基本功訓(xùn)練是中、高考復(fù)

11、習(xí)的 主要方面，要下大力氣夯實基礎(chǔ)，只有基于堅實的基礎(chǔ)，才談得上抓 能力的提咼。在抓能力提咼的同時，時時注意鞏固基礎(chǔ)，只有把兩者 有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)出來的學(xué)生才經(jīng)得起任何考試的檢驗。 教師與教師、教師與年級組的關(guān)系。團結(jié)出力量，和諧出成績，各 任課教師要以大局、以集體、以學(xué)生為重。避免學(xué)科本位、個人本位、 金錢本位 教學(xué)與學(xué)生情緒心態(tài)變化的關(guān)系，老師要敏銳地觀察學(xué)生情緒和心 態(tài)變化，并及時做好學(xué)生思想工作，防止后期學(xué)生紀律混亂。 教學(xué)和研究的關(guān)系，研究考綱，吃透其中的精神，并落實在教學(xué)中。 善于學(xué)習(xí)，向書本、向同事、向其他學(xué)校教師學(xué)習(xí)，把學(xué)到的東西用于教學(xué)中，必能取得好的教學(xué)效果。四、加強體

12、音美信教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展1、上好每節(jié)體、音、美、信息課，使學(xué)生真正達到鍛煉身體，接受熏 陶的目的，杜絕放羊式上課，杜絕提前下課，杜絕上課不查人數(shù)現(xiàn)象。2、初中各年級成立美術(shù)、音樂、書法等課外活動小組，由年級美術(shù)、 音樂教師等人員定時、定內(nèi)容開展活動，為我校藝術(shù)班招生提前打好 基礎(chǔ)。3、抓好高中六個藝術(shù)班，各專業(yè)課教師要訂出切實可行的教學(xué)工作計 劃，上課有教案，突出專業(yè)教學(xué)，促進藝術(shù)班的健康發(fā)展。4、落實新課程計劃，開足開齊體育課，(m.depeat.Com)保證學(xué)生每天 1小時鍛煉時間，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準。5、重視信息技術(shù)教育，上好信息課和網(wǎng)絡(luò)實踐課，既要重視理論教學(xué), 更要重視實際操作，保證學(xué)生有足夠的上機時間，嚴禁學(xué)