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文檔簡介
1、云南大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計 )開題報告書目: 院: 業(yè):指導(dǎo)教師(職稱): 報告人:時 間:研究(設(shè)計)的學(xué)術(shù)或現(xiàn)實意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn):研究(設(shè)計)的方法及預(yù)期的目的:題目進(jìn)度計劃:完成課題所需條件及落實措施:參考文獻(xiàn)資料:指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽字:年 月日學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見:組長簽字:年 月日表5:云南大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)第 次指導(dǎo)記錄表學(xué)院系專業(yè)姓名學(xué)號指導(dǎo)教師開題畢業(yè)論文(設(shè)計)題目已閱讀中文參考文獻(xiàn)篇已閱讀外文參考文獻(xiàn)篇已取得的進(jìn)展(由學(xué)生填寫):學(xué)牛簽名:年 月曰存在問題及下一步工作指導(dǎo)意見(由指導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和進(jìn)展情況給出針 對性的具體意見):指
2、導(dǎo)教師(簽字):年 月曰注:本表需手工填寫;自2017屆起,本表將作為答辯材料與論文(設(shè)計)一同提交 評審專家審查,并作為一項評分依據(jù),占一定的分值。云南大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中期檢查表學(xué)院: 專業(yè):年級:學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱論文(設(shè) 計)題目選題是否有變化如有,請 填寫原因是否一人一題是否進(jìn)行了開題報:是否進(jìn)行了文獻(xiàn)調(diào)研題目擬解決的關(guān)鍵問題教師填寫部分論文(設(shè)計)進(jìn)度情況:提前完成正常進(jìn)行延期滯后(請寫出原 因)工作態(tài)度(學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計)的認(rèn)真程度、紀(jì)律及出勤情況):認(rèn)真較認(rèn)真一般不認(rèn)真中期質(zhì)量評價(學(xué)生已完成部分的工作質(zhì)量情況):好中差后續(xù)工作建議:指導(dǎo)教師(簽名): 年月日
3、院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(如被查學(xué)生為差的,請學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組寫 出處理意見):領(lǐng)導(dǎo)小組組長(簽名): 年月日注:此表請各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織指導(dǎo)教師如實填寫,檢查后請裝入學(xué)生畢 業(yè)論文(設(shè)計)資料袋內(nèi)。云南大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn)及評審表姓名: 學(xué)號: 指導(dǎo)教師: 評價內(nèi)容分值評價標(biāo)準(zhǔn)得分1、選題10符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn),難度與份量 適中;工作量飽滿。2、調(diào)研論證20能根據(jù)題目要求提出切實可行調(diào)研實施方案,具 有獨(dú)立深入社會調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、收集信 息,并分析整理各類信息,從中獲取新知識的能3、研究方法15力。綜合運(yùn)用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)
4、知識,分析 問題透徹,論文觀點(diǎn)鮮明、正確,合理使用各種 信息,論據(jù)充分,邏輯性強(qiáng),研究方法得當(dāng)。4、論文結(jié)構(gòu)25整體結(jié)構(gòu)合理,文章中心突出,內(nèi)容充實,層次 清楚,數(shù)據(jù)可靠,詳略得當(dāng)。5、創(chuàng)新10具有自己的獨(dú)特見解或較強(qiáng)的現(xiàn)實意義,觀點(diǎn)富 有新意。6論文表達(dá)15具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,概念表述準(zhǔn)確簡潔, 文筆流暢,圖表清楚,格式規(guī)范。7、英文摘要5翻譯準(zhǔn)確,文字流暢。8、指導(dǎo)教師評分:9、指導(dǎo)教師評語:指導(dǎo)教師簽名:年月日系主任意見(需說明是否同意指導(dǎo)教師評分):系主任簽名:年月日云南大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄及綜合評分表學(xué)院: 專業(yè):班級:姓名學(xué)號指導(dǎo)教師畢業(yè)論文(設(shè)計)題目畢業(yè)論文(設(shè)計)子數(shù)參考文獻(xiàn)篇答辯時間答辯評分指導(dǎo)教師評分綜合評分答辯記錄:(本頁不夠,可另附記錄于后)答辯組成員(簽字):年 月
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