臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表樣表

1、臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表（樣表）所在部門：、基本情況姓名李四性別男申報副教授申報 類型正常申報昭八、片出生年月1968.05現(xiàn)從事 專業(yè)生態(tài)學(xué)教師 類型教學(xué) 為主型現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格講師資格 取得 時間2004.09職務(wù) 聘任 時間2004.09原專業(yè)技術(shù)資格中教一級2000.092000.09最高學(xué)歷（起止時 間何校何專業(yè)）本科，1988.09-1992.07華東師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè) 學(xué)位。匕獲得學(xué)士最高學(xué)位（起止時 間何校何專業(yè)）碩士，2002.09-2005.07華東師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)。崗位 類別教學(xué)現(xiàn)擔(dān)（兼）任 黨政職務(wù)是否取得高 校教師資格是是否取得崗 培合格證書是研

2、究生主干課 程成績（門數(shù)）碩士年度考 核情況2015年：合格2016年：合格2017年：優(yōu)秀經(jīng)歷1.工作經(jīng)歷及社會簡歷（時間上連貫）起止時間單位從事何種技術(shù)工作任何技術(shù)職務(wù)1992.08-2002.08溫嶺二中從事中學(xué)生物教學(xué)中教一級2002.09-今臺州學(xué)院生命學(xué)院從事生物中教法教學(xué)講師2.任現(xiàn)職以來參加各種培訓(xùn)進修、出國研修、國內(nèi)訪學(xué)的經(jīng)歷起止時間單位內(nèi)容2006.09-2009.07華東師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)進修研究生課程2012.07-2013.08浙江大學(xué)訪問學(xué)者3.任現(xiàn)職以來擔(dān)任學(xué)生思想政治教育或指導(dǎo)青年教師工作的經(jīng)歷起止時間所任工作名稱班級（姓名）人數(shù)2003.09-2006.07擔(dān)

3、任班主任03生物（2 ）班302006.9-2007.7擔(dān)任青年教師張*導(dǎo)師。二、工作業(yè)績（各欄目須加蓋相關(guān)職能部門公章）1. 任現(xiàn)職以來教學(xué)工作情況（無教學(xué)業(yè)績考核情況的須注明原因，研究系列填寫本職工作業(yè)績）學(xué)年講授主要課程名稱授課對象 及學(xué)生數(shù)本人承 擔(dān)內(nèi)容學(xué)年 總課時教學(xué)業(yè) 績等級2013中學(xué)生物教學(xué)教法 生物學(xué)概論01生化，30人02化本，40人主講 主講172C2014中學(xué)生物教學(xué)教法 生物學(xué)概論01生化，30人02化本，40人主講 主講172B2015中學(xué)生物教學(xué)教法 生物學(xué)概論01生化，30人02化本，40人主講 主講172B2016赴浙江大學(xué)脫產(chǎn)訪學(xué)進修未考核2017中學(xué)生物教

4、學(xué)教法 生物學(xué)概論01生化，30人02化本，40人主講172專業(yè) 實踐 經(jīng)歷（含 掛職 鍛煉）起止時間在何單位從事何工作（是否脫產(chǎn)）：注1.思政、實驗等系列上面一半填寫承擔(dān)教學(xué)工作的情況，下面一半填寫本職工作業(yè)績，分條列舉；2、表格可作調(diào)整，上面內(nèi)容較多時，可壓縮下面的空間，反之亦然（其它欄目也一樣可以根據(jù)實際情況調(diào)整，但 不允許出現(xiàn)破頁現(xiàn)象）。教師系列的可將下面的單兀格刪掉，未承擔(dān)教學(xué)工作的研究系列、圖書資料系列可將上面 的單元格刪掉，整個騰出來填寫本職工作業(yè)績。3、 教師如果任現(xiàn)職年限較長，只填寫最近5年內(nèi)的教學(xué)情況，課程較多的，同一學(xué)年內(nèi)相同課程填寫時可適當合 并。4、教師教學(xué)情況必須據(jù)

5、實填寫，應(yīng)通過教務(wù)系統(tǒng)或其他方式有據(jù)可查，課時填寫自然節(jié)。研究系列填寫的內(nèi)容以 務(wù)實的工作業(yè)績成果為主，榮譽等內(nèi)容填下面專門表格欄目，不要在此處重復(fù)填寫。2. 任現(xiàn)職以來發(fā)表論文著作情況（正高填6項以內(nèi)，副高填4項以內(nèi)）論文、著作題目刊物（出版社）名稱、刊號（書號）、期數(shù)發(fā)表 時間本人 排名收錄、轉(zhuǎn) 載等情況影響因子（IF） 和他引次數(shù)1.浙江天臺山七子花群落研究（專著）（代表作）浙江大學(xué)出版社，ISBN7-8135-927-4/G.2472004.071/12.大血滕葉的生長及光合生 理生態(tài)特性研究（代表作）浙江大學(xué)學(xué)報(理學(xué)版)ISSN1000-1042CN 23-1480/S , 200

6、5 (2)2005.041/2SCIIF:1.8他引：73.浙江仙居俞坑森林群洛優(yōu)勢種群結(jié)構(gòu)與分布格局研究臺州學(xué)院學(xué)報ISSN1672-3708/CN33-1306/Z , 2002 (6)2002.121/4人大復(fù)印資 料生物學(xué)2003 （ 1 ）全文轉(zhuǎn)載。注：論文、著作的題目、刊物名稱、 刊物一般填期數(shù)，外文刊物一般填卷 等，必須提供有資質(zhì)的科技查新工作】刊號、期（卷）數(shù)、發(fā)表時間等必須與原件完全一致?！熬恚ㄆ冢?shù)”欄中文數(shù), “收錄” 一般指被國內(nèi)外重要索引收錄的情況，如SCI、EI、SSC、CSSCI站出具檢索報告，SCI分區(qū)以中科院的分區(qū)為準。影響因子原則上需要提供當年的，且影響因子

7、和他引次數(shù)都需提供檢索證明?！稗D(zhuǎn)載”一般指被人大復(fù)印資料、新華文摘等轉(zhuǎn)載的情況，注明全文還是部分。所填報的論文要進行學(xué)術(shù)不端檢測，經(jīng)檢測重復(fù)率超過 30%勺論文不允許作為業(yè)績成果填報。冋時也要進行上網(wǎng) 檢索自查，避免填報各類非法出版物和非正式刊物（增刊、內(nèi)刊、?？龋o自己帶來不必要的麻煩和損失。3.任現(xiàn)職以來科研（含教改教研）項目等情況 （任現(xiàn)職以來立項，縱向、橫向項目分別限填 5項以內(nèi)）項目名稱（須注明立項號或文件號）項目來源 和類別起止 年月金額（萬元）是否 結(jié)題縱 向 項 目1.新建地方本科咼校辦學(xué)定位與發(fā)展戰(zhàn)略研究（yb05086）省新世紀教改項目2005.92007.732/4是

8、2.瀕危植物七子花種群生態(tài)學(xué)研究（Y504220 ）省自然科學(xué)基金2007.92008.1223/6進展中3.七子花光合生理生態(tài)研究（04ZD08 ）臺州學(xué)院重點課題2004.22005.120.11/3是4生態(tài)學(xué)（浙教高教2008197號）浙江省教育廳2009年省級精品課程2010.122014.655/12進展中橫 向 項 目注：1、省教育廳、省社科聯(lián)等廳級及以下項目、課題必須結(jié)題后，才能作為申報專業(yè)技術(shù)資格的成果。2、縱向項目“金額”欄目只寫下?lián)芙?jīng)費，校配金額請不要填寫，如果只有校配經(jīng)費的就寫“校配*?！?， 自籌經(jīng)費項目就填寫“自籌”；3、橫向項目指經(jīng)學(xué)校審批并已有經(jīng)費到校的項目，“金額

9、”按已到校經(jīng)費的個人實際承擔(dān)部分填寫。4.任現(xiàn)職以來所獲獎勵、榮譽、人才項目及育人成果等情況（填5項以內(nèi)）所獲榮譽名稱/成果的項目名稱成果類別和等級授予單位授予 時間本人（指 導(dǎo)）排名論文：中學(xué)生物教師微型實驗技能2004年度校教學(xué)臺州學(xué)院2004.11/1培養(yǎng)三等獎22008年度優(yōu)秀教師/臺州學(xué)院2009.31/12005年入選省“新世紀151人才 工程”第三層次（浙人事200556號）/浙江省人事廳人 才項目2005.121/1浙江省大學(xué)生生物實驗技能操作比賽（指導(dǎo)教師）實驗技能操作學(xué)生戚家翔獲二等獎省大學(xué)生科技競賽委員會2006.121/1化學(xué)實驗教學(xué)改革與學(xué)生科技 創(chuàng)新能力培養(yǎng)2009

10、年青年教師 資助計劃浙江省教育廳2009.121/185.任現(xiàn)職以來參與團隊業(yè)績（如參與學(xué)科/專業(yè)/實驗室及各類基地建設(shè)的情況（填5項以內(nèi)）業(yè)績類別內(nèi)容時間本人排名或 所發(fā)揮作用備注參與學(xué)科建設(shè)參與浙江省第五批重點學(xué)科B 類生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)2005.7 至今3/6，負責(zé)植物 學(xué)二級學(xué)科的 建設(shè)工作參與實驗室建 設(shè)參與浙江省本科院校實驗教 學(xué)示范中心生命科學(xué)與工程 實驗教學(xué)中心建設(shè)2010.5 至今成員之一6.任現(xiàn)職以來服務(wù)社會工作（成果推廣轉(zhuǎn)化與專利、政策與技術(shù)咨詢、意見建議被相關(guān)部門采 納、人員培訓(xùn)等）中取得的成果，擔(dān)/兼任各類學(xué)術(shù)/社會職務(wù)等情況（填5項以內(nèi)）服務(wù)形式服務(wù)地點工作內(nèi)容及本人承

11、擔(dān)的任務(wù)工作成效備注（專利號等）發(fā)明專利/一種*生物檢測制備方法， 第一完成人已授權(quán) 已投產(chǎn)專利 號：201310432275.8政策建議臺州作為第一執(zhí)筆人完成*政 策咨詢報告，呈交臺州市咨詢 委得到*批示人員培訓(xùn)臺州為*企業(yè)進行*培訓(xùn)，承擔(dān)主講 任務(wù)反饋良好碩士生導(dǎo)師杭州與*大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)碩 士生工作，已畢業(yè)1人合作學(xué)校認可 學(xué)術(shù)水平注：未經(jīng)科研處（地方合作處）審批或備案的社會服務(wù)工作，須提供相關(guān)證明材料，證明材料經(jīng)二級學(xué)院（部 門）分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認同（部門蓋章）后，科研處（地方合作處）方予以認可。7.任現(xiàn)職以來標志性學(xué)術(shù)成果或主要業(yè)績表述（要求通過申報職務(wù)的理由，限120字以內(nèi)）注：主要描

12、述本人任現(xiàn)職以來的整體業(yè)績水平，強調(diào)標志性成果和突出業(yè)績，或表述以上表格中無法體現(xiàn)的業(yè)績。表格中有限填的成果，不允許進行數(shù)量擴展的表述，如論文 10 篇等描述。字數(shù)嚴格限定120字。本人申明：以上所填內(nèi)容及提供的各種證書、 業(yè)績成果、論文等材料真實可 靠。如有任何不實，愿按專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定接受處理。申明人（簽名）：填表說明請在填表前仔細閱讀，打印時請勿打印填表說明）1、“申報類型” 欄填寫選項：正常申報 /特殊破格 /年限破格 /學(xué)歷破格 /轉(zhuǎn)評 /兼評 /海外人才 直接申報等，選其一。2、“現(xiàn)從事專業(yè)”欄請按國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（ 2011 年版）（附件 9）

13、中的一級學(xué)科名稱填寫。思政教師統(tǒng)一填寫“學(xué)生思想政治教育”，教育管理系列統(tǒng)一填寫“高校教育管理” ，圖書資料系列統(tǒng)一填寫“圖書情報” 。3、“崗位類別”欄填寫選項：教學(xué) /科研 /實驗技術(shù) /教育管理 /學(xué)生思政 /“雙肩挑” /臨床兼教 學(xué)，選其一。4、“原專業(yè)技術(shù)資格”欄填寫選項：沒有同級轉(zhuǎn)評過的人員請勿填寫。5、“是否取得高校教師資格”欄填寫選項：是、不作要求。6、“是否取得崗培合格證書”欄填寫選項：是、不作要求。7、“研究生主干課程成績”欄填寫選項：？門、不作要求、博士、碩士，如果是研究生主干 課程的要求所學(xué)課程為相同或相近專業(yè)， 成績證明須蓋研究生培養(yǎng)部門或浙江省高校師資培 訓(xùn)中心公

14、章。8、“工作簡歷”欄填寫時工作履歷要連貫，不能中斷。9、“任現(xiàn)職以來參加各種培訓(xùn)進修、出國研修、國內(nèi)訪學(xué)的經(jīng)歷”填寫主要幾項培訓(xùn)進修經(jīng)歷，不必所有都羅列，如果是跨任現(xiàn)職的經(jīng)歷，可以從經(jīng)歷的起點時間寫起。10、“教學(xué)工作情況”本欄填寫的應(yīng)該是教師在人事關(guān)系所在單位的全職教學(xué)工作情況，不 包括在外兼職和在讀博士后、 博士、碩士或訪學(xué)期間在外校承擔(dān)的教學(xué)工作。 填寫近 5 年教 學(xué)情況即可：如不滿 5年，填寫實際年數(shù)；如超過 5年，只填近 5 年。老師晉升年限中因脫 產(chǎn)進修、掛職鍛煉等原因， “近五年”教學(xué)工作業(yè)績考核不完整的，可用任現(xiàn)職以來“近 5 次”教學(xué)工作業(yè)績考核結(jié)果來代替。11、省教育廳

15、、省社科聯(lián)等廳級及以下項目、課題必須結(jié)題后，才能作為申報專業(yè)技術(shù)資格 的成果。說明： （1）廳局級及以下課題，必須在任現(xiàn)職后立項，并在申報時已結(jié)題，方能填 報；（2）不僅是省教育廳、省社科聯(lián)課題，對其它廳局級及以下課題、校（院）級課題也作 同樣要求，省部級及以上課題、橫向課題不作硬性要求；對于國家級和部級課題的子課題、 全國性學(xué)會 /協(xié)會 /基金會的課題，也不作硬性要求。如果涉及到的廳級及以下項目、課題到6 月底還無法結(jié)題的，請勿填寫。12、主持或參與橫向科研項目的證明材料包括：未結(jié)題的提供 臺州學(xué)院橫向科研項目審批表和研究經(jīng)費分配相關(guān)材料；已結(jié)題的提供臺州學(xué)院橫向科研項目結(jié)題登記表 。13、

16、 “本人排名”的統(tǒng)一填寫格式為：？/N，即一一本人排名/總?cè)藬?shù)。表格中所有涉及“本 人排名”欄目均按此格式填寫，如果就是一個人的就填“ 1/1”。14、 有關(guān)項目的填寫歸屬（項目不應(yīng)在多處重復(fù)填寫）：（1 ）課程建設(shè)屬于教改教研項目；各類勞模、先進工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、教壇新 秀等均屬于榮譽。 獎項一般是指用具體成果去評選后取得， 榮譽一般是指對一個時間跨度內(nèi) 業(yè)績的表彰，請老師準確區(qū)分。（2）不管是以項目形式資助的人才計劃還是沒有以項目形式資助的人才計劃均填入表格第4 攔“人才項目”欄。（3）大學(xué)生新苗計劃項目、研究生創(chuàng)新項目、指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽等填到“育人成果” 欄，不要填到教師本人的“項目”欄。15、橫向科研項目填在前面的項目欄，不要填到高校服務(wù)地方工作欄。16、 不管是專業(yè)、學(xué)科還是項目，如果原申報書上有申請人員名字等信息，申報人沒有在名 單里，新增的必須要先有主管部門變更備案。 如果申報書上本身就沒有申請人員名字信息或 者申報人員是限報的，申報人所在學(xué)院出具參與證明可以認可。17、 關(guān)于精品課程時間計算：校級的發(fā)證后2 年，省級發(fā)證后 5 年。18、 所有填寫的成果都必須提供真實有效的證明材料，所以請老師據(jù)實填寫， 避免隨意填寫 后又要重新退還修改。19、 內(nèi)容填寫不下時可進行字體、行間距、表格左右拉伸等細微調(diào)整，每