園林設(shè)計2559自學(xué)考試大綱

1、園林設(shè)計 （2559）自學(xué)考試大綱一、本課程的性質(zhì)和設(shè)置的目的（一）本課程的性質(zhì)和特點 園林設(shè)計是研究園林景觀藝術(shù)、園林空間結(jié)構(gòu)及組織的一門綜合性的環(huán)境學(xué)科。 主要特點是：涉及的基本知識面廣，實踐技能性強。要求學(xué)生在掌握園林藝術(shù)的基 本原理和基本知識的基礎(chǔ)上，能靈活應(yīng)用所學(xué)的知識，綜合協(xié)調(diào)處理園林各構(gòu)景要素與 環(huán)境景觀的整體關(guān)系。在學(xué)習(xí)方法上，應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，應(yīng)用園林藝術(shù)的基本原理 和基本知識，結(jié)合城市園林景觀的優(yōu)秀案例進行分析與比較，逐步掌握各章的內(nèi)容，最后融會貫 通。（二）本課程在專業(yè)中的地位、任務(wù)與作用 園林設(shè)計課程屬于專業(yè)課程，應(yīng)具備一定的植物學(xué)和建筑學(xué)的基礎(chǔ)。其主要任務(wù)是 在城市

2、園林景觀設(shè)計中，以一定的藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)的規(guī)律為指導(dǎo)，應(yīng)用園林藝術(shù)的基 本原理和基本知識，綜合利用園林的構(gòu)景要素因地制宜地規(guī)劃各類城市園林綠地，創(chuàng)造 出舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境和城市景觀。對自學(xué)者要按照全日制普通高校相同的課程要求 進行水平合格考試。目的是檢測課程應(yīng)考者是否課程合格水平，是否掌握園林設(shè)計的基 本原理和基本知識，并能因地制宜地進行園林基地的分析及規(guī)劃設(shè)計，綜合協(xié)調(diào)及處理 好園林景觀要素與整體環(huán)境的關(guān)系。（三）本課程的基本要求 總的要求是掌握園林藝術(shù)基本原理和基本知識，并能因地制宜地規(guī)劃各類城市園林 綠地。在理論知識方面，要求了解園林及園林美的基本特征，掌握園林景觀藝術(shù)處理的 基本手法

3、，掌握園林的各種構(gòu)景要素及其應(yīng)用，掌握園林綠地構(gòu)圖的基本規(guī)律以及園林 綠地系統(tǒng)布局，掌握園林空間的特征及組織手法，掌握園林設(shè)計的設(shè)計程序和基本內(nèi)容； 在能力、技能方面，能對園林基地及景觀進行綜合分析及評價，能綜合應(yīng)用園林的構(gòu)景 要素，因地制宜地進行各類綠地的規(guī)劃與設(shè)計。（四）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系 本課程是一門綜合性的學(xué)科。其以園林植物和園林建筑為基礎(chǔ)，涉及到生物知識和 文學(xué)、藝術(shù)方面的知識，同時還與旅游學(xué)、行為心理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等有關(guān)。本課程的基礎(chǔ)知識是： 1、園林的概念； 2、園林藝術(shù)的特征； 3、景與景的觀賞；4、園林色彩的空間構(gòu)圖及藝術(shù)處理；5、園林構(gòu)圖藝術(shù)法則； 6、園林綠地的規(guī)

4、劃結(jié)構(gòu)；7、園林空間的類型及組織。重點： 1、景觀的藝術(shù)處理手法； 2、園林的各構(gòu)景要素（建筑、植物、地形堆山與理水、道路）的基本類型及布局手法。3、園林空間的組織。 4、園林設(shè)計程序和設(shè)計內(nèi)容。難點： 1、園林空間意境的創(chuàng)造； 2、園林各構(gòu)景要素的綜合利用與處理。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)概論（一）自學(xué)目的與要求1、重點：（ 1）園林的概念（ 2）園林學(xué)研究的范圍（ 3）園林藝術(shù)的特征（ 4）中國 古典園林的特點（ 5）中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)對世界園林的影響2、一般了解：（ 1）現(xiàn)代園林的分類（ 2）園林美表現(xiàn)形式（ 3）園林風(fēng)格（ 4）現(xiàn)代 園林發(fā)展的趨勢與特征（ 5）園林規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)思想（ 6）

5、施工養(yǎng)護管理與規(guī)劃設(shè)計的 關(guān)系3、一般掌握：園林布局形式4、熟練掌握：園林藝術(shù)的特征（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 園林：主要學(xué)習(xí)園林的內(nèi)涵與外延第二節(jié) 園林學(xué)：主要學(xué)習(xí)園林學(xué)所包括的范圍第三節(jié) 園林藝術(shù)：主要學(xué)習(xí)園林藝術(shù)的特點第四節(jié) 園林美：主要學(xué)習(xí)園林美的表現(xiàn)形式第五節(jié) 園林風(fēng)格：只需了解園林風(fēng)格的特點第六節(jié) 規(guī)劃形式：主要學(xué)習(xí)常見的園林布局形式第七節(jié) 中國古典園林：主要學(xué)習(xí)中國古典園林的風(fēng)格、特點、藝術(shù)形式以及對世界 園林的影響第八節(jié) 現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢及時代特征：了解現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢及其特征第九節(jié) 園林規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)園林規(guī)劃設(shè)計的主要指導(dǎo)思想第十節(jié) 施工養(yǎng)護管理與規(guī)劃設(shè)計的關(guān)系：

6、理解施工養(yǎng)護管理與規(guī)劃設(shè)計的關(guān)系（三）考核知識點1、園林及園林學(xué)2、園林藝術(shù)的特征3、園林美的表現(xiàn)形式4、常見的園林布局形式5、中國古典園林風(fēng)格、特點及藝術(shù)形式6、現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢及時代特征（四）考核要求1、識記（ 1）園林、園林學(xué)、園林美、園林風(fēng)格的概念（2）園林美的表現(xiàn)形式（ 3）中國古典園林對世界園林的影響（ 4）現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢及時代特征2、領(lǐng)會（ 1）園林藝術(shù)的特征（ 2）常見的園林布局形式（ 3）中國古典園林風(fēng)格、 特點及藝術(shù)形式第一章 造景基礎(chǔ)一）自學(xué)目的與要求1、重點：（ 1）假山藝術(shù)（ 2）置石形式（ 3）理水方式2、一般了解：（ 1）地形改造的作用及其類型（ 2）假山分

7、類（ 3）水體形式3、一般掌握：（ 1）山石與其他方面的結(jié)合（ 2）水岸處理形式4、熟練掌握：（1）假山設(shè)計法則（ 2）假山在園林中的布局（ 3）密切山水關(guān)系的手法（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 地形改造的作用及其類型：學(xué)習(xí)地形改造的作用及其類型第二節(jié) 堆山：學(xué)習(xí)假山的分類、假山設(shè)計法則第三節(jié) 置石：學(xué)習(xí)園林置石的形式第四節(jié) 山石與其他方面的結(jié)合：學(xué)習(xí)山石與其他景觀要素的配合第五節(jié) 理水：學(xué)習(xí)人工水體的類型及模擬自然水體的手法第六節(jié) 水岸處理：了解常見的水岸處理形式第七節(jié) 密切山水關(guān)系：主要學(xué)習(xí)密切山水關(guān)系的手法（三）考核知識點1、假山的分類2、太湖石的評價標(biāo)準(zhǔn)3、假山設(shè)計法則4、園林置石的形式5、

8、山石與其他方面的結(jié)合6、理水形式7、密切山水關(guān)系的手法（四）考核要求1、識記（ 1）假山分類（ 2）太湖石的評價標(biāo)準(zhǔn)（ 3）山石與其他方面的結(jié)合2、領(lǐng)會（ 1）地形改造的作用（ 2）假山設(shè)計法則（ 3）園林置石的形式（ 4）理水形 式（ 5）密切山水關(guān)系的手法3、簡單運用（ 1）地形的設(shè)計（ 2）水體的設(shè)計第二章 風(fēng)景藝術(shù)（一）自學(xué)目的與要求1、重點：（ 1）風(fēng)景的概念（ 2）景觀的藝術(shù)處理2、一般了解：（ 1）景的感受（ 2）景的觀賞3、一般掌握：（ 1）動觀與靜觀（ 2）俯視、仰視、平視4、熟練掌握：（ 1）景觀的藝術(shù)處理形式（ 2）最佳觀賞視距（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 風(fēng)景與風(fēng)景的觀賞：

9、主要學(xué)習(xí)賞景形式；視點、視域、視距的關(guān)系第二節(jié) 景觀的藝術(shù)處理：掌握造景的藝術(shù)處理手法（三）考核知識點1、風(fēng)景的概念2、景觀的藝術(shù)處理3、賞景形式4、視點、視域、視距的關(guān)系（四）考核要求1、識記（ 1）風(fēng)景的概念（ 2）借景、對景、透景、障景、隔景、框景、夾景、添景 的概念（ 3）賞景形式2、領(lǐng)會（ 1）視點、視域、視距的關(guān)系（ 2）景觀的藝術(shù)處理手法第三章 園林色彩構(gòu)圖（一）自學(xué)目的與要求1、重點：（1）園林色彩的藝術(shù)處理（ 2）園林空間色彩構(gòu)圖2、一般了解： （1）光對景物色彩的影響（ 2）空氣透視與色消視的景觀效果3、一般掌握：（ 1）天象景觀與自然色彩景觀效果（2）利用山石、水體和動物

10、、植物等的天然色彩美化環(huán)境4、熟練掌握：（1）園林建筑、鋪裝、雕塑等的配色技巧。 （ 2）園林色彩的配色技巧（3）園林色彩的構(gòu)圖原則（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 光對景物色彩的影響：只需了解光與色彩的關(guān)系第二節(jié) 空氣透視與色消視的景觀效果：只需了解空氣透視與色消視的景觀效果。第三節(jié) 利用氣象變化的自然色彩組成景觀：了解天象景觀與自然色彩景觀效果。第四節(jié) 利用山石、水體和動物、植物等的天然色彩美化環(huán)境：學(xué)習(xí)利用山色、水 色、植物色彩等造景。第五節(jié) 人為色彩在園林中起畫龍點睛和裝飾作用：學(xué)習(xí)園林建筑、鋪裝、雕塑等 的配色技巧。第六節(jié) 園林色彩的藝術(shù)處理：學(xué)習(xí)園林色彩的配色技巧。第七節(jié) 園林空間色彩構(gòu)圖

11、：學(xué)習(xí)園林色彩的構(gòu)圖原則。（三）考核知識點1、利用山色、水色、植物色彩造景。2、園林建筑、鋪裝、雕塑的配色3、園林色彩的配色技巧4、園林色彩的構(gòu)圖原則（四）考核要求領(lǐng)會（ 1）園林色彩的配色技巧（ 2）園林色彩的構(gòu)圖原則第四章 園林建筑及小品（一）自學(xué)目的與要求1、重點：（ 1）道路設(shè)計（ 2）鋪裝類型（ 3）蹬道、臺階、廣場設(shè)計（ 4）園林建筑 類型（ 5）欄桿設(shè)計2、一般了解： （1）園路風(fēng)格（ 2）雕塑及小品（ 3）照明設(shè)備3、一般掌握： （1）園路類型（ 2）園路系統(tǒng)規(guī)劃（ 3）園椅及園凳4、熟練掌握：（1）園路設(shè)計原則 （ 2）常用鋪裝類型 （ 3）蹬道、臺階、廣場設(shè)計（ 4） 園林

12、建筑類型（ 5）欄桿設(shè)計（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 園路：學(xué)習(xí)園路類型、系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計原則、鋪裝類型第二節(jié) 蹬道、臺階、廣場：學(xué)習(xí)云梯、臺階及廣場設(shè)計第三節(jié) 園林建筑：學(xué)習(xí)園林建筑基本單元的設(shè)計第四節(jié) 園椅、園凳、欄桿：學(xué)習(xí)園椅、園凳、欄桿的設(shè)計原則第五節(jié) 雕塑及小品：學(xué)習(xí)園林雕塑的類型第六節(jié) 照明設(shè)備：學(xué)習(xí)照明設(shè)備的基本類型（三）考核知識點1、園路類型 2、園路設(shè)計原則 3、常用鋪裝類型 4、云梯、臺階及廣場設(shè)計 5、園林 建筑基本單元的設(shè)計 6、園椅、園凳、欄桿的設(shè)計 7、園林雕塑的類型 8、照明設(shè)備的基 本類型-5-（四）考核要求1、識記（ 1）園路類型（ 2）常用鋪裝類型（ 3）園椅、園

13、凳、欄桿的設(shè)計原則（ 4） 園林雕塑的類型（ 5）照明設(shè)備的基本類型2、領(lǐng)會（ 1）園路設(shè)計原則3、簡單運用（ 1）云梯、臺階設(shè)計4、綜合運用（ 1）廣場設(shè)計（ 2）園林建筑基本單元的設(shè)計第五章 植物造景（一）自學(xué)目的與要求1、重點（1）植物在園林中的作用、選擇原則和配置特點（2）我國值得模擬的自然群落景觀及其特點（3）各種不同類型植物的配置和應(yīng)用2、一般了解：植物配置理論的形成與發(fā)展3、一般掌握（1）植物景觀在園林中的作用（2）現(xiàn)代植物配置的特點（3）我國值得模擬的自然群落景觀及其特點4、熟練掌握（1）選擇植物的原則（2）木本、果木、灌木、藤本植物的配置方式（3）生籬的類型與功能（4）基礎(chǔ)栽

14、植的植物配置方式（5）草花的配置和應(yīng)用（6）草坪和草地的類型及其特點（7）地被植物的配置（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 園林植物藝術(shù)配置理論的形成與發(fā)展：一般了解第二節(jié) 植物藝術(shù)配置在園林景觀上的作用：主要學(xué)習(xí)植物景觀在園林中的作用第三節(jié) 植物配置藝術(shù)與園林風(fēng)格：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代園林植物配置藝術(shù)的特點第四節(jié) 人工植物群落景觀：主要學(xué)習(xí)我國值得模仿的自然群落景觀的類型第五節(jié) 園林植物藝術(shù)配置：主要學(xué)習(xí)各種植物配置的方法第六節(jié) 生籬：主要學(xué)習(xí)生籬的主要功能第七節(jié) 基礎(chǔ)栽植：主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)栽植的植物配置方式第八節(jié) 草花的配置和應(yīng)用：主要學(xué)習(xí)草花的應(yīng)用類型及其配置方式第九節(jié) 園林中的草地與草坪：主要學(xué)習(xí)草坪和地被

15、的類型及其配置方式第十節(jié) 園林地被植物：主要學(xué)習(xí)地被植物的配置（三）考核知識點1、植物景觀在園林中的作用2、現(xiàn)代植物配置的特點3、我國值得模擬的自然群落景觀類型4、選擇植物的原則5、木本植物配置類型及其配置方式6、果木、灌木、藤木的配置方式7、生籬的類型及其主要功能8、基礎(chǔ)栽植的植物配置方式9、草花的應(yīng)用類型以及各種形式的設(shè)計方法10、草坪與草地的類型及其空間處理11、地被植物的配置（四）考核要求1、識記：（ 1）植物景觀在園林中的作用（ 2）現(xiàn)代植物配置的特點（ 3）我國值得模 擬的自然群落景觀類型 （4）選擇植物的原則 （5）木本植物配置類型 （ 6）生籬的類型 （7） 草花的應(yīng)用類型（

16、8）草坪與草地的類型（ 9）基礎(chǔ)栽植的概念2、領(lǐng)會： （1） 木本植物三種配置類型各自的配置方法（2）生籬的配置 （3）不同草坪和草地空間類型的特點3、簡單運用： （1）如何進行基礎(chǔ)栽植的設(shè)計（2）花壇、花池、花臺、花境的設(shè)計（3）草坪的空間處理第六章 園林構(gòu)圖藝術(shù)法則（一）自學(xué)目的與要求1、重點（1）比例與尺度在園林中的作用（2）調(diào)整主從關(guān)系（3）協(xié)調(diào)次要景物關(guān)系（4）實現(xiàn)園林構(gòu)圖統(tǒng)一的各種手法2、一般了解：比例與尺度的概念-3、一般掌握：比例與尺度在園林中的作用4、熟練掌握（1）調(diào)整主從關(guān)系（2）協(xié)調(diào)次要景物之間的良好關(guān)系（3）實現(xiàn)園林構(gòu)圖統(tǒng)一的各種手法（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 比例與尺度

17、：主要學(xué)習(xí)比例與尺度在園林中的作用第二節(jié) 多樣統(tǒng)一規(guī)律在園林構(gòu)圖中的運用：主要學(xué)習(xí)實現(xiàn)園林構(gòu)圖統(tǒng)一的各種手 法（三）考核知識點1、尺度的概念及其在園林中的作用2、主從關(guān)系3、次要景物之間的關(guān)系4、調(diào)和手法在園林中的應(yīng)用5、對比的類型及其在園林中的應(yīng)用6、漸變手法在園林中的應(yīng)用7、節(jié)律在園林中的應(yīng)用8、均衡的類型及其在園林中的應(yīng)用（四）考核要求1、識記：（ 1）尺度的概念（ 2）對比的概念和類型（ 3）漸變的概念（ 4）均衡的類 型2、領(lǐng)會：（ 1）如何調(diào)整主從關(guān)系（ 2）如何協(xié)調(diào)次要景物之間的關(guān)系（ 3）調(diào)和、對 比、漸變、節(jié)律和均衡等手法在園林中的應(yīng)用第七章 園林綠地的規(guī)劃結(jié)構(gòu)（一）自學(xué)目的

18、與要求1、重點：（1）相地與立意（2）園林綠地布局的規(guī)律2、一般了解：3、一般掌握：相地與立意4、熟練掌握：（1）綠地性質(zhì)（2）主體或主體的位置（3）入口的位置（4）功能分區(qū)（5）景色分區(qū)（6）風(fēng)景序列、導(dǎo)游線和風(fēng)景視線（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 相地與立意：理解相地與立意的作用第二節(jié) 園林綠地布局的一般規(guī)律：主要學(xué)習(xí)園林綠地布局的每一個步驟的設(shè)計要點八、（三）考核知識點1、相地與立意2、園林綠地布局的每一個步驟及其設(shè)計要點（四）考核要求1、識記：（ 1）園林綠地類型（ 2）風(fēng)景序列的概念（ 3）導(dǎo)游線的概念（ 4）風(fēng)景視 線的概念（ 5）風(fēng)景序列展現(xiàn)手法（ 6）景點、景區(qū)、景色分區(qū)的概念2、領(lǐng)

19、會：（1）掌握園林綠地布局的過程（ 2）每一個步驟的設(shè)計要點3、簡單運用： （ 1）確定主體或主題的方法（ 2）出入口的設(shè)計方法（ 4）不同綠地功 能分區(qū)的方法4、綜合運用： （1）景色分區(qū)的設(shè)計要點（ 2）風(fēng)景序列、導(dǎo)游線和風(fēng)景視線的設(shè)計 方法第八章 園林綠地構(gòu)圖的基本規(guī)律（一）自學(xué)目的與要求1、重點（1）對空間的理解（2）視景空間的基本內(nèi)容（3）空間組織（4）空間分割（5）深度和層次（6）空間展示程序2、一般了解：園林構(gòu)圖的意義和特點3、一般掌握：對空間的理解4、熟練掌握：-9-（1）視景空間的基本內(nèi)容（2）空間組織（3）空間分割（4）深度和層次（5）空間展示程序（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié)

20、園林構(gòu)圖的意義與特點：一般了解第二節(jié) 空間組織：主要學(xué)習(xí)各種空間設(shè)計方法（三）考核知識點1、園林構(gòu)圖的特點2、園林空間的特點3、視景空間的類型及其特點4、空間組織5、空間分割方式6、增加園林空間深度和層次的方法（四）考核要求1、識記：（ 1）園林構(gòu)圖的特點（ 2）開敞空間、開朗風(fēng)景的概念（ 3）閉合空間、閉 合風(fēng)景的概念（ 4）縱深空間、聚景的概念（ 5）園林空間組織的目的2、領(lǐng)會：（1）視點的變化對視景空間類型的影響（2）空間分隔的方式和方法（ 4）增加園林空間層次和深度的方法3、綜合運用： （ 1）綜合運用各種空間設(shè)計方法進行設(shè)計第九章 園林空間意境的創(chuàng)造（一）自學(xué)目的與要求1、重點（1）

21、園林意境的直接表達方式和間接表達方式（2）利用光影色彩、聲響、想起以及氣象因子表達意境（3）點景（4）園林意境的創(chuàng)造2、一般了解：意境的獲得3、一般掌握：情景交融的構(gòu)思4、熟練掌握：（1）園林意境的直接表達方式和間接表達方式（2）利用光影色彩、聲響、想起以及氣象因子表達意境（3）點景（4）園林意境的創(chuàng)造（二）本章課程內(nèi)容第一節(jié) 意境：一般了解第二節(jié) 園林意境的表達方式：主要學(xué)習(xí)意境的三種表達方式第三節(jié) 點景：主要學(xué)習(xí)點景在園林中的作用第四節(jié) 情景交融的構(gòu)思：通過多個實例說明情景交融的設(shè)計產(chǎn)生深遠意境第五節(jié) 園林意境的創(chuàng)造：主要學(xué)習(xí)園林意境的創(chuàng)造方法（三）考核知識點1、意境2、意境的三種表達方式

22、及其對表現(xiàn)園林意境的作用3、點景及其在園林中的作用4、園林意境的創(chuàng)造方法（四）考核要求1、識記：（ 1）意境的概念（ 2）園林意境表達方式的三種類型（ 3）點景的概念（ 4） 意匠的概念2、領(lǐng)會：（ 1）園林意境直接表達方式的類型及其特點（2）間接表達方式和光影色彩、聲響、香氣以及氣象因子如何影響園林意境3、綜合運用：（ 1）園林意境的創(chuàng)造方法第十章 公園規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思實例（一）自學(xué)目的與要求1、重點：公園規(guī)劃設(shè)計的程序和方法2、一般了解：姚江公園的基本情況3、一般掌握：4、熟練掌握：姚江公園的設(shè)計程序和設(shè)計要點（二）本章課程內(nèi)容通過實例說明公園規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容、過程和每部分的設(shè)計要點一 簡況二

23、公園性質(zhì)及指導(dǎo)思想三 規(guī)劃設(shè)計的藝術(shù)構(gòu)思四 地形改造五 布局與功能分區(qū)六 道路系統(tǒng)七 植物配置（三）考核知識點 公園規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容、過程（四）考核要求 1、綜合運用：綜合運用所學(xué)知識，按照正確的程序和方法進行設(shè)計三、有關(guān)說明與考核實施要求（一）編制本大綱目的和作用 本課程考試大綱是根據(jù)自學(xué)考試計劃，結(jié)合自學(xué)考試特點而編寫的。其目的是對個 人自學(xué)、社會助學(xué)和本課程命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。本課程考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及深廣度。規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo) 準(zhǔn)，因此它是選用或編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書、社會助學(xué)、自學(xué)、命題的依據(jù)。（二）本大綱與教材的關(guān)系 本大綱與所選用教材的基本內(nèi)容完全一致。教材知

24、識內(nèi)容只是大綱的擴展與發(fā)揮， 故自學(xué)、助學(xué)、命題應(yīng)以本大綱為依據(jù)，教材為范圍。（三）自學(xué)教材1、自學(xué)教材園林藝術(shù) 主編 過元炯 2002.8 出版，中國農(nóng)業(yè)出版社2、參考教材風(fēng)景園林設(shè)計 編著 王曉俊 2004.1 出版，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社（四）自學(xué)要求與自學(xué)方法 本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的，明確了課程的基 本內(nèi)容以及應(yīng)掌握的程度。知識點是課程內(nèi)容的主體，因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、 課程考核知識點是考試考核的主要內(nèi)容。在自學(xué)要求中，對自學(xué)教材各章、節(jié)內(nèi)容掌握的程度要求由低到高分為四個層次， 依次是了解、理解、掌握、熟練掌握。為有效地指導(dǎo)個人自學(xué)與社會助學(xué)，本大綱對各章節(jié)指明了重點和難點。 本課程為 5 學(xué)分，不含實驗學(xué)分。自學(xué)方法：本課程理論性較強，知識性、實踐性較廣，內(nèi)容豐富而復(fù)雜。自學(xué)者應(yīng) 在對自學(xué)內(nèi)容識記、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，掌握園林設(shè)計的設(shè)計程序和基本內(nèi)容，綜合應(yīng)用園 林的構(gòu)景要素，因地制宜地進行各類綠地的規(guī)劃與設(shè)計。-1 -（五）對社會助學(xué)的要求 要在自學(xué)后，在已了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行社會助學(xué)。 60 學(xué)時為度。助學(xué)中主要 輔導(dǎo)考核知識點的重點和難點，同時進行設(shè)計實踐。通過理論與實踐的結(jié)合加深對知識 內(nèi)容的深入理解與記憶。啟發(fā)在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用能力。（六）對考核內(nèi)容與考核目標(biāo)的說明