高雄市龍華國民小學(xué)九十三學(xué)年度第二學(xué)期三年級彈性學(xué)

1、高雄市龍華國民小學(xué)九十三學(xué)年度第二學(xué)期三年級彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計畫英語教材來源何嘉仁Happy English 2教學(xué)節(jié)數(shù)：每週一節(jié) 學(xué)期共20節(jié)設(shè) 計 者許雅芬教學(xué)者許雅芬學(xué)年 /學(xué)期學(xué)習(xí)目標1. 能使用適當(dāng)?shù)膯柡蛘Z，並表達個人狀況。（單元一）Good morning!How are you doing? Fine, thanks. 2. 能詢問他人的感受，並說出自己的。（單元二）How do you feel?I feel happy.3. 能介紹家人與他人認識，並能表現(xiàn)基本禮儀。（單元三）This is my mom. Nice to meet you. Nice to meet you,

2、 too.4. 能詢問人際的關(guān)係，並適當(dāng)回應(yīng)。（單元四）Who is he / she? He / She is my neighbor.5. 能詢問他人的外表，並能簡易回答。（單元五）Is he tall?Yes, he is. / No, he isnt.6. 能表達對他人的關(guān)心，並能表示自己的身體狀況。（單元六）Whats the matter?I feel happy.7. 能描述身體部位的特徵。His eyes are big.Her hair is long.8. 認識母親節(jié)及了解其代表文化涵義。9. 能聽說、辨識大小寫字母Aa到Zz，和字母代表字ant-zero。10. 熟悉Aa

3、到Zz的發(fā)音，並學(xué)習(xí)拼讀。11. 能配合律動，吟唱歌曲或韻文。12. 能聽懂教室用語，並能以正確動作回應(yīng)。融入重大議題之能力指標（請依據(jù)備註欄所列出之能力指標序號與文字內(nèi)容） 人權(quán)教育能力指標：1-2-1 欣賞個別差異並尊重自已與他人的權(quán)利。2-2-1 認識生存權(quán)、身份權(quán)與格人尊嚴的關(guān)係。 家政教育能力指標：4-2-1瞭解個人具有不同的特質(zhì)4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色。4-2-3 用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達自己的需求與情感。 兩性教育能力指標：1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我自我特質(zhì)2-2-2 尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-6 提昇兩性共同分享與交換資訊的能力。週次日期能 力 指

4、 標（或單元目標）單 元 名 稱節(jié)數(shù)評量方式備 註一 1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課

5、堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 1Good morning！1課堂觀察活動評量作業(yè)評量人權(quán)教育1-2-1 2-2-1二1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能

6、說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法 (phonics) 中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與

7、演示，能集中注意。Unit 1Good morning！1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量人權(quán)教育1-2-1 2-2-1 三1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法 (phonics) 中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示

8、。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 2 How do youfeel?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量家政教育4-2-1 4-2-2 4-2-3四1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片

9、語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種

10、課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 2 How do youfeel?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量家政教育4-2-1 4-2-2 4-2-3五1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-

11、3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 3 This is my mom.1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量家政教育4-2-1 4-2-2 4-2-3六1-1-2能聽辨英語的語音。1-1

12、-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽

13、懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 3 This is my mom.1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量家政教育4-2-1 4-2-2 4-2-3七1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2

14、-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Review 1Unit 1-31課堂觀察活動評量 作

15、業(yè)評量家政教育4-2-1 4-2-2 4-2-3八1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中

16、所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 4 Who is she?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 九1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-

17、1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的

18、說明與演示，能集中注意。Unit 4Who is she?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易

19、的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。 期中考1測驗式評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十一1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子

20、的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師

21、或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 5Is he tall?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十二1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本

22、常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 5Is he tall?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十三1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句

23、和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別

24、等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 6Whats thematter?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十四1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的

25、句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 6Whats thematter?1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-

26、2 2-2-6 十五1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3

27、在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Unit 7 His eyes arebig.1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十六1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂

28、中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中

29、注意。Unit 7His eyes are big.1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十七1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英

30、文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Review 2Unit 4-71課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-1 2-2-2 2-2-6 十八1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習(xí)得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-5能聽辨基本的單字、片語

31、、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節(jié)奏。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直句。2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-3 能使用字母拼讀法 (phonics) 中基本常用的規(guī)則讀出單字。3-1-4 能看懂簡易的英文標示。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應(yīng)的書寫字。5-1-5 能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-3 對於老師的說明與演示，能集中注意。Review 2Unit 4-7Holiday Unit：Mothers Day1課堂觀察活動評量 作業(yè)評量兩性教育1-2-