企業(yè)政務(wù)信息報(bào)送提升管理QC發(fā)布PPT教學(xué)講授課件

1、瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！匯報(bào)人匯報(bào)人：X

2、XXXXX 匯報(bào)時(shí)間匯報(bào)時(shí)間：XXXXXXXX政務(wù)信息報(bào)送管理提升XX市煙草專賣局（分公司）質(zhì)量管理品管QC小組Q C發(fā)布瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大

3、樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！目錄小組概況01選題理由及背景介紹 02現(xiàn)狀調(diào)查03確定目標(biāo)04原因分析05確定要因06對策制定與實(shí)施07效果檢查08鞏固措施09下一步打算10瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的

4、美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！01目錄小組概況瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的

5、美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！小 組 名 稱XX市煙草專賣局（分公司）質(zhì)量管理 品管QC小組小組類型服務(wù)型本次活動(dòng)時(shí)間：2016年2月至2016年12月 組長XXX活動(dòng)次數(shù)：10課題類型：服務(wù)型 小組成員序號(hào)姓名性別年齡工作崗位職務(wù)（職稱）小組分工1JN女25XX局（分公司）綜合辦綜合管理員組長、全面負(fù)責(zé)、效果檢查、整理匯總2LQJ男28XX局（分公司）專賣科證件管理員具體實(shí)施、收集資料3ZY

6、女25XX局（分公司）綜合辦綜合管理員具體實(shí)施、現(xiàn)場調(diào)查4LP男23XX局（分公司）專賣科綜合管理員具體實(shí)施、現(xiàn)場調(diào)查5ZYF男27XX局（分公司）內(nèi)管組內(nèi)管員組織實(shí)施、收集資料、效果驗(yàn)證6DXW男27XX局（分公司）營銷部客戶經(jīng)理具體實(shí)施、現(xiàn)場調(diào)查7YJ男25XX局（分公司）綜合辦綜合管理員組織實(shí)施、收集資料、效果驗(yàn)證8ZHL男27XX局（分公司）營銷部客戶經(jīng)理具體實(shí)施、現(xiàn)場調(diào)查一、小組概況1.1、小組成員名單瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)

7、大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 時(shí)間 項(xiàng)目2016年2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月選定課題 現(xiàn)狀調(diào)查 目標(biāo)設(shè)定 原因分析 要因確認(rèn) 制定對策 對策實(shí)施 效果檢查 鞏固總結(jié) 一、小組概況1.2、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃進(jìn)

8、度實(shí)際進(jìn)度瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！02目

9、錄選題理由及背景介紹瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮

10、了！二、選題理由及背景介紹2.1 公司要求提升信息質(zhì)量提升寫作積極性增加信息數(shù)量政務(wù)信息工作是領(lǐng)導(dǎo)了解情況的“窗口”,溝通內(nèi)外的“渠道”、聯(lián)系上下 的“平臺(tái)”,同時(shí)也是辦公室服務(wù)工 作的重要方面。這種服務(wù)是否到位, 取決于信息內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性 和指導(dǎo)性,取決于信息的質(zhì)量和效果，并力求在政務(wù)信息寫作質(zhì)量方面有突破、出實(shí)績。寫作是形成思維的一種工具和方法，也是行動(dòng)力的一種體現(xiàn)。在初期我要隨時(shí)運(yùn)用這個(gè)工具來每天提醒自己我的目標(biāo)和初心是什么，同時(shí)也能借助這個(gè)工具來提高文字表達(dá)力，結(jié)交志同道合的朋友，相輔相成。當(dāng)一名通訊員發(fā)現(xiàn)好的新聞線索并通過熬夜加班辛苦勞動(dòng)完成稿件后，對上級(jí)內(nèi)部媒體和外部媒體投出

11、稿件，卻如泥牛入海不見蹤影，一而再再而三，如此反復(fù)幾次，便自然沒有了寫作動(dòng)力。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服

12、，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！二、選題理由及背景介紹2.2 存在問題信息數(shù)量少信息質(zhì)量偏低信息寫作主動(dòng)性不強(qiáng)瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋

13、建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！二、選題理由及背景介紹2.3 改進(jìn)提升l 加強(qiáng)寫作培l(xiāng) 寫作心得交流l 信息任務(wù)落實(shí)到人瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的

14、花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！二、選題理由及背景介紹2.3 改進(jìn)提升（宣傳報(bào)道就是指新聞通訊，政務(wù)信息跟通訊是衡量稿件完成情況的主要標(biāo)準(zhǔn)）瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！

15、那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！03目錄現(xiàn)狀調(diào)查瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！

16、那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！三、現(xiàn)狀調(diào)查政務(wù)信息報(bào)送管理存在的問題1）政務(wù)信息報(bào)送不主動(dòng)各部門沒有充分認(rèn)識(shí)到政務(wù)信息是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的，是與中國煙草、東方煙草報(bào)、國家局門戶網(wǎng)等國家局級(jí)新聞媒體、四川煙草通訊、省局（公司）門戶網(wǎng)等省局級(jí)新聞媒體、市局門戶網(wǎng)站溝通的主渠道，普遍存在報(bào)送政務(wù)信息積極性不高，政務(wù)信息工作顯得量少、篇小、檔次低。有

17、些科室不太主動(dòng)向上級(jí)單位 報(bào)送政務(wù)信息，即使報(bào)了解也敷衍塞責(zé)，不能提煉并報(bào)送有價(jià)值的信息，導(dǎo)致政務(wù)信息向各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)反映部門工作的便捷作用大大弱化。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟

18、雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！三、現(xiàn)狀調(diào)查政務(wù)信息報(bào)送管理存在的問題2）政務(wù)信息采用不平衡各科室完成年度目標(biāo)任務(wù)情況存在的差距較大，好的單位完成目標(biāo)任務(wù)達(dá)到甚至超過120%，差的部門幾乎每年都不能完成，拉整個(gè)系統(tǒng)的后腿，而其中的原因盡管多種多樣，但主要還是主觀上努力的程度不夠。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏

19、六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！三、現(xiàn)狀調(diào)查政務(wù)信息報(bào)送管理存在的問題3）政務(wù)信息缺乏特色有些部門科室日常性報(bào)送的政務(wù)信息大多是動(dòng)態(tài)性的，普遍都僅限于工作概況的一般性描述，形式千篇一律，無特色、無亮點(diǎn)，內(nèi)容膚淺無實(shí)，沒提煉、沒深度，實(shí)際工作中潛在的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與做法很

20、難得以體現(xiàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)舉措類和對工作有更多指導(dǎo)意義的調(diào)研性信息。每開展一項(xiàng)活動(dòng)，每進(jìn)行一次專項(xiàng)行動(dòng)，各部門寫出來的信息內(nèi)容大多近似，沒有將各部門如何貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神的不同特點(diǎn)、做法和觀點(diǎn)反映出來，反映各地特色的信息較少，這是造成政務(wù)信息缺乏特色的主要原因。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一

21、位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！三、現(xiàn)狀調(diào)查政務(wù)信息報(bào)送管理存在的問題4）政務(wù)信息質(zhì)量不高報(bào)送的信息中，有些標(biāo)題過大，信息的主題不突出；有的信息標(biāo)題與信息內(nèi)容脫節(jié)，無實(shí)際內(nèi)容，讓人摸不著頭腦；有些信息內(nèi)容比較空洞，沒有具體的事例和數(shù)據(jù)；有的信息結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性不強(qiáng)，內(nèi)容比較松散，前后內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)；有些信息語句前后不通順，不能反映主題。5）政務(wù)信息報(bào)送管理 不到位各部門對政務(wù)信息報(bào)送缺

22、乏有效管理，對信息報(bào)送時(shí)限、報(bào)送內(nèi)容等管理松散，沒有機(jī)制約束，所有信息都是未經(jīng)審核，直接報(bào)至市局辦公室，信息質(zhì)量參差不齊，導(dǎo)致相關(guān)人員每天都要花費(fèi)不少時(shí)間對報(bào)送信息進(jìn)行修改。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別

23、說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！三、現(xiàn)狀調(diào)查政務(wù)信息報(bào)送管理存在的問題6）政務(wù)信息報(bào)送不及時(shí)有些信息，就當(dāng)時(shí)來講，具體一定的指導(dǎo)意義，屬于經(jīng)驗(yàn)舉措，值得各單位學(xué)習(xí)和借鑒。但由于報(bào)送不及時(shí)，有的拖之一兩個(gè)月，有的十多天，才匆忙把信息報(bào)上，已失去了該信息的時(shí)效性。7）政務(wù)信息報(bào)送無指標(biāo)考核由于缺乏政務(wù)信息報(bào)送考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，使得部門內(nèi)政務(wù)信息的擬寫、采集、報(bào)送等工作分散，不規(guī)范，拖延等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，積極性不高。造成報(bào)送工作跟不上，信息量較少，指標(biāo)也沒有作硬性要求，隨意投稿。瞧

24、！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！04目錄確定目標(biāo)瞧

25、！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！四、確定目標(biāo)4.1

26、 考慮的因素4.1.1 目標(biāo)考核制度l 成立信息報(bào)送小組l 每人每月分配信息報(bào)送任務(wù)l 任務(wù)完成情況納入月度考核瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一

27、位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！四、確定目標(biāo)4.1 考慮的因素4.1.2 考核指標(biāo)設(shè)定通訊員每人每月上交一篇政務(wù)信息報(bào)道目標(biāo)值：97% （信息報(bào)送率/每月）瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也

28、有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！0201030405加強(qiáng)通訊員業(yè)務(wù)寫作的能力和水平四、確定目標(biāo)4.2 強(qiáng)化管理的內(nèi)容建立完善流暢的政務(wù)信息報(bào)送管理流程建立嚴(yán)格的政務(wù)信息報(bào)送管理制度組織多種類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)配備合格的通訊員強(qiáng)化通訊員政務(wù)信息報(bào)送的認(rèn)識(shí)06目標(biāo)瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大

29、家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！05目錄原因分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大

30、家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！五、原因分析5.1 頭腦風(fēng)暴分析法法環(huán)人97%通訊員積極性差缺少主動(dòng)意識(shí)事件信息采集不暢事件未被重視缺少相關(guān)培訓(xùn)講座指導(dǎo)跟不上制度規(guī)范信息報(bào)送監(jiān)督不夠管理制度不健全料用筆習(xí)慣企業(yè)環(huán)境沒有經(jīng)驗(yàn)交

31、流通過采用人機(jī)料法環(huán)的方法，對相關(guān)的要因進(jìn)行確認(rèn)，整合，得出魚骨刺分析圖。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也

32、有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！五、原因分析 經(jīng)過小組全體成員的分析討論，對可能造成浪費(fèi)的諸多原因進(jìn)行了逐個(gè)的篩選，并根據(jù)實(shí)際使用情況，做了較詳細(xì)的分析，確定哪些因素是可控的，哪些是不可控的，哪些是直接原因，哪些是間接原因。從而確定了以下要因項(xiàng)目。5.2 小組討論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層

33、房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！06目錄確定要因瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層

34、房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因QC小組活動(dòng)課題要因確認(rèn)表序號(hào) 末端原因 確認(rèn)內(nèi)容 確認(rèn)方法 標(biāo) 準(zhǔn) 確認(rèn)人 確認(rèn)時(shí)間 1 思想認(rèn)識(shí)還不夠到位引起應(yīng)有的重視現(xiàn)場調(diào)查詢問 宣傳面未達(dá)100% JN2016年2月 2 政務(wù)信息報(bào)送不主動(dòng)對政務(wù)信息報(bào)送觀念的理解通訊員訪談，旁聽調(diào)查投稿意識(shí)未達(dá)到要求JN2016年2月 3 政務(wù)信息素材獲取不暢公司信息

35、采集渠道欠缺通訊員訪談，旁聽調(diào)查建立通暢的信息采集渠道LQJ2016年2月 4 政務(wù)信息深度挖掘難通訊員沒有深入了解信息的重要性，不善于挖掘主要信息，公司主題事件的挖掘正規(guī)渠道采集，隨時(shí)捕捉敏感信息ZY2016年2月 5 信息寫作人員素質(zhì)尚需提升通訊員寫作能力和收集能力欠缺查看信息寫作案例，訪問考察通訊員實(shí)際能力加強(qiáng)通訊員專業(yè)封方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)LP2016年3月 6 政務(wù)信息報(bào)送不及時(shí)政務(wù)信息失去了時(shí)效性查看以往政務(wù)信息提交報(bào)送案例和訪談建立有效的政務(wù)信息報(bào)送監(jiān)督機(jī)制ZYF2016年2月 7政務(wù)信息報(bào)送無指標(biāo)考核制度性措施不到位實(shí)地檢查政務(wù)信息報(bào)送體系和管理制度建立完善的政務(wù)信息報(bào)送管理和考核

36、制度DXW2016年2月瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多

37、漂亮了！綿竹市煙草專賣局（分公司）特幫客QC小組6.1 思想認(rèn)識(shí)還不夠到位部分科室對宣傳信息工作仍未引起應(yīng)有的重視，思想上把信息工作放在一個(gè)可有可無的狀態(tài)，沒有沉下心來抓落實(shí)，只講不做，甚至不講不做，敷衍了事，消極應(yīng)付，政務(wù)信息工作缺乏良好氛圍。六、確定要因結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它

38、像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因6.2 政務(wù)信息報(bào)送不主動(dòng)結(jié)論政務(wù)信息工作顯得量少、篇小、檔次低。有些科室在新聞宣傳上稿件頻頻見報(bào)，卻不主動(dòng)向辦公室報(bào)送政務(wù)信息，即使報(bào)了解也敷衍塞責(zé)，不能提煉并報(bào)送有價(jià)值的信息，導(dǎo)致政務(wù)信息向各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)反映部門工作的便捷作用大大弱化。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物

39、綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因6.3 政務(wù)信息素材獲取不暢由于各科室通訊員的人員主動(dòng)報(bào)送信息的積極性普遍不高，認(rèn)為這只是辦公室的事情，造成

40、信息資源浪費(fèi)，也阻隔了領(lǐng)導(dǎo)了解下情以及政策執(zhí)行情況的一個(gè)通道。結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的

41、花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因6.4 政務(wù)信息深度挖掘難為數(shù)不少的信息人員認(rèn)為政務(wù)信息只是反映工作情況的動(dòng)態(tài)簡述，如實(shí)上報(bào)就萬事大吉，未充分認(rèn)識(shí)信息的重要性和必要性，也不能站在為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策的高度，深挖信息線索的內(nèi)在價(jià)值，草率從事、敷衍了事，消極對待，缺少調(diào)查，挖掘內(nèi)在信息價(jià)值。結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別

42、說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因6.5 信息寫作人員素質(zhì)尚需提升由于近年來部門科室人才流動(dòng)機(jī)制不暢通，高學(xué)歷、高素質(zhì)人才缺少，隊(duì)伍整體素質(zhì)沒有得到提高，加上長期以來缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是政務(wù)信息寫作方面的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平較低，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，面對好素材，不能體會(huì)內(nèi)在本質(zhì)，難以從深度和廣度上對內(nèi)容加以提升，不能實(shí)現(xiàn)信

43、息素材的整體挖掘。結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂

44、亮了！六、確定要因6.6 政務(wù)信息報(bào)送不及時(shí)有些信息，就當(dāng)時(shí)來講，具體一定的指導(dǎo)意義，屬于經(jīng)驗(yàn)舉措，值得各單位學(xué)習(xí)和借鑒。但由于報(bào)送不及時(shí)，有的拖之一兩個(gè)月，有的十多天，才匆忙把信息報(bào)上，已失去了該信息的時(shí)效性。結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校

45、園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！六、確定要因6.7 政務(wù)信息報(bào)送無指標(biāo)考核由于缺乏政務(wù)信息報(bào)送考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，使得單位內(nèi)政務(wù)信息的擬寫、采集、報(bào)送等工作分散，不規(guī)范，拖延等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，積極性不高。造成報(bào)送工作跟不上，信息量較少，指標(biāo)也沒有作硬性要求，隨意投稿。結(jié)論瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋

46、建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！07目錄對策制定與實(shí)施瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙

47、層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！七、對策制定與實(shí)施7.1 對策實(shí)施計(jì)劃表序號(hào)要 因?qū)?策目 標(biāo)措 施地點(diǎn)負(fù)責(zé)人完成時(shí)間1 政務(wù)信息報(bào)送不主動(dòng)加強(qiáng)通訊員政務(wù)信息工作培訓(xùn)，提高自身認(rèn)知度1、提升每位通訊員對政務(wù)信息

48、報(bào)送重要性的理解。2、強(qiáng)化自身自主性工作意向，積極主動(dòng)完成政務(wù)信息工作。1、加強(qiáng)政務(wù)信息報(bào)送工作的宣傳力度。2、組織通訊員進(jìn)行專業(yè)寫作培訓(xùn)指導(dǎo)。3、開展通訊員互相切磋，相互交流經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部交流活動(dòng)。行政部培訓(xùn)部JNLQJZYLP2016年 8月2 政務(wù)信息報(bào)送不及時(shí)完善相關(guān)政務(wù)信息報(bào)送流程規(guī)范，建立相應(yīng)的報(bào)送監(jiān)督制度建立相關(guān)政務(wù)信息報(bào)送監(jiān)督機(jī)制，確保報(bào)送的及時(shí)率（每人每月篇） 1、在公司內(nèi)部建立或優(yōu)化政務(wù)信息報(bào)送管理制度。確保公司政務(wù)信息報(bào)送工作的正常運(yùn)行。2、在公司內(nèi)部建立政務(wù)信息報(bào)送監(jiān)督管理規(guī)范。確保政務(wù)信息報(bào)送的及時(shí)性。行政部職能部門ZYFDXWYJZHLJN2016年 8月3政務(wù)信息報(bào)送

49、無指標(biāo)考核1、建立政務(wù)信息報(bào)送考核管理辦法。2、制定政務(wù)信息報(bào)送考核指標(biāo)制度。 1、政務(wù)信息報(bào)送考核管理辦法。 2、政務(wù)信息報(bào)送考核指標(biāo)制度。 1、相關(guān)職能部門制度政務(wù)信息報(bào)送考核管理辦法。 2、相關(guān)職能部門制度政務(wù)信息報(bào)送考核指標(biāo)。行政部職能部門JNLQJZYLPZYFDXW2016年 8月瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟

50、雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！公司政務(wù)信息報(bào)送管理辦法主要內(nèi)容七、對策制定與實(shí)施7.2 公司政務(wù)信息報(bào)送管理制度規(guī)范和流程的具體內(nèi)容:信息網(wǎng)絡(luò)建立橫向的信息交換關(guān)系。根據(jù)自身需要組建信息網(wǎng)絡(luò)，形成本單位的網(wǎng)絡(luò)例會(huì)、信息通報(bào)制度。建立完善信息共享機(jī)制，注意信息的保密和加密工作。隊(duì)伍建設(shè)組成特聘信息員或通訊員。根據(jù)需要特聘部分兼職信息員。緊緊圍繞本單位工

51、作中心搜集挖掘信息，做到有力度，有深度，有分析，有預(yù)測，有建議。明確信息員、通訊員的基本條件基本義務(wù)明確信息員通訊員的基本義務(wù)，并能自覺地運(yùn)用有價(jià)值的信息服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)的決策。工作制度信息搜集報(bào)送制度，信息通報(bào)制度，信息審核制度，信息反饋制度，信息員培訓(xùn)制度，考評(píng)與獎(jiǎng)懲。考評(píng)制度內(nèi)容包括：信息報(bào)送數(shù)量和質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、人員培訓(xùn)、制度建設(shè)等。信息考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對信息的利用率、上級(jí)信息刊物采用率以及對基層服務(wù)的效果等。（1）優(yōu)秀信息員的評(píng)選（2）好信息的評(píng)選123457.2.1瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著

52、大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！七、對策制定與實(shí)施7.2.2 公司政務(wù)信息報(bào)送監(jiān)督管理辦法一、進(jìn)一步提高對政府信息報(bào)送工作重要性的認(rèn)識(shí)二、企業(yè)政務(wù)信息報(bào)送范圍和重點(diǎn)三、

53、政務(wù)信息報(bào)送的要求四、企業(yè)政務(wù)信息報(bào)送相關(guān)要求瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)

54、綴著大廈，那情景別說多漂亮了！七、對策制定與實(shí)施7.2.3 公司政務(wù)信息報(bào)送考核管理辦法1通訊員的設(shè)置和要求2報(bào)送信息的要求3計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)與方法4考核結(jié)果運(yùn)用發(fā)布媒體加分/每篇考核辦法考核記錄媒體115分每月通報(bào)按分考核XX局（分公司）通訊員2017年度稿件完成情況表媒體215分每月通報(bào)按分考核媒體315分每月通報(bào)按分考核媒體410分每月通報(bào)按分考核媒體510分每月通報(bào)按分考核媒體65分每月通報(bào)按分考核通過制定了綿竹局（分公司）通訊員2017年度稿件完成情況表，按照年初分配好的任務(wù)每月通報(bào)，加減分情況計(jì)入自主考核。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服

55、，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！七、對策制定與實(shí)施7.2.4 公司政務(wù)信息報(bào)送管理流程信息采集信息采集撰稿、寫作撰稿、寫作部門接收部

56、門接收整理內(nèi)容編輯整理內(nèi)容編輯開始開始初審稿件初審稿件未通過未通過通過通過結(jié)束結(jié)束信息報(bào)送信息報(bào)送修改題材內(nèi)容修改題材內(nèi)容瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大

57、樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！08目錄效果檢查瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大

58、樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！八、效果檢查8.1 對政務(wù)信息報(bào)送流程的檢查由質(zhì)檢部人員與行政部相關(guān)人員共同起草和優(yōu)化政務(wù)信息報(bào)送管理流程，將政務(wù)信息的采集、渠道、撰寫、收集、匯總審批和報(bào)送等相關(guān)事宜等規(guī)定列在其中，作為強(qiáng)化管理的手段和約束。形成一套較為合理、嚴(yán)格的政務(wù)信息報(bào)送管理流程。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校

59、園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！八、效果檢查8.2 對政務(wù)信息報(bào)送管理規(guī)范執(zhí)行情況的檢查對建立的政務(wù)信息報(bào)送管理規(guī)范的執(zhí)行情況進(jìn)行實(shí)地檢查，對未按照本流程的部門或人員，先進(jìn)行宣貫，介紹和講解，如拒不執(zhí)行的將給予相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，必要時(shí)要給予懲罰。經(jīng)過檢查，各部門的通訊員都能積極，主動(dòng)有

60、效的遵守執(zhí)公司政務(wù)信息報(bào)送管理規(guī)范，并按規(guī)定流程及時(shí)提交和報(bào)送相關(guān)信息。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點(diǎn)綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有