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1、復習檢查復習檢查學習課文學習課文拓展小結拓展小結蘇教版二年級語文下冊第三單元本碰自 己巧bnbnpnpnzzj jqiqio o書本碰面自大自己巧妙我會認我會認脫強受 掛 推tutuqiqinn shshu u uututu脫險強大忍受掛歷推動我會認我會認通讀課文,了解大意。請同學們自由讀課文想一想:誰和誰比本領,它們?yōu)槭裁匆缺绢I?太陽和風在比本領。太陽和風都說自己的本領大,所以它們想比試一下。裁判須知:裁判須知:、太陽和風比賽次數及過程?、太陽和風比賽次數及過程?、太陽和風每次比賽的結果、太陽和風每次比賽的結果如何?如何?、太陽和風比賽項目是什么?、太陽和風比賽項目是什么?比賽項目:誰能脫
2、下小孩的外衣?誰能脫下小孩的外衣?誰能使船走得更快?誰能使船走得更快?比賽次數及過程:第一次:第一次:風:“呼呼”地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽:發(fā)出強烈的光,孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。比賽次數及過程:第二次:第二次:風:“呼呼”地吹起來,只見風推著帆,帆帶著船,像箭一樣飛快地前進。太陽:發(fā)出強烈的光,船夫熱得難受,沒有力氣搖船了。比賽結果:第一次太陽獲勝。第二次風獲勝。填一填填一填 課文講了課文講了 和和 比本領的事。他比本領的事。他們共比了們共比了 次,第次,第 自然段到第自然段到第 自然段寫自然段寫的是他們第一次比本領,第的是他們第一次比本領,第 自然段到第自然段到第
3、自然段寫的是他們第二次比本領。自然段寫的是他們第二次比本領。風風太陽太陽2 21 13 34 48 8 有一天,風和太陽碰到了有一天,風和太陽碰到了一起,一起,都說都說自己的本領大。自己的本領大。 . . 故事的故事的起因起因:風和太陽為什么要比本領?風和太陽為什么要比本領? 誰能脫下那孩子的外衣,誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大就算誰的本領大。第一次比賽第一次比賽說一說:說一說:要比這個,那可是要比這個,那可是我,我只要,這我,我只要,這小孩還不小孩還不想一想:想一想:它們心里會怎樣想?它們心里會怎樣想?風說:風說:“那還不容易!那還不容易!”說著就說著就“呼呼呼呼”地吹起來地吹起來,
4、,誰知孩子將外衣裹得更緊了。誰知孩子將外衣裹得更緊了。 . . . . . . 太陽說:太陽說:“看我的吧??次业陌??!?說著便發(fā)出說著便發(fā)出強烈強烈的光。的光。那孩子覺得那孩子覺得熱極了熱極了,就把外衣,就把外衣脫了下來。脫了下來。. . . . “誰能脫下那孩子誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大的外衣,就算誰的本領大?!?太陽說:太陽說:風說:風說:“那還不容易那還不容易!”太陽說:太陽說:“看我的吧看我的吧?!弊x一讀讀一讀 太陽太陽得意得意地對風說:地對風說:“風先生,你風先生,你還還敢敢同我比本同我比本領嗎?領嗎?”誰能讓那條船走得快些,誰能讓那條船走得快些,就算誰的本領大。就算誰的
5、本領大。第二次比賽說一說:說一說:要比這個,那可是要比這個,那可是我,我只要,這我,我只要,這船還不船還不想一想:想一想:它們心里會怎樣想?它們心里會怎樣想? 合作學習合作學習要求:自由讀課文要求:自由讀課文6 6、7 7自自然段,然段,邊讀邊想:邊讀邊想:風和太風和太陽第二次是怎么比的?它陽第二次是怎么比的?它們是怎么說的,又是怎么們是怎么說的,又是怎么做的,結果怎么樣?做的,結果怎么樣?找到找到課文有關句子,與同桌交課文有關句子,與同桌交流。流。這有什么難的! 可是,太陽光可是,太陽光越越強,強,船夫船夫越越是熱得難受,他哪是熱得難受,他哪兒再有力氣搖船呢!兒再有力氣搖船呢! 于是,它于是
6、,它又又發(fā)出強烈的光,發(fā)出強烈的光,想催船夫用力搖船。想催船夫用力搖船。說做結果這時,風這時,風“呼呼呼呼”地吹了起來。地吹了起來。 船夫高興地喊:船夫高興地喊:“起風了!起風了! 快掛帆吧!快掛帆吧!” 只見風推著帆,帆帶著只見風推著帆,帆帶著船,船,像箭一樣像箭一樣飛快地前進。飛快地前進。做結果 太陽驚訝地說太陽驚訝地說:“:“風先生風先生, ,你你的本領的本領也也不小不小哇哇!”!”誰和誰比誰和誰比本領本領第一次第一次比讓孩子脫比讓孩子脫下外衣下外衣結果結果風風太陽太陽 呼呼地吹呼呼地吹發(fā)出強烈發(fā)出強烈的光的光裹得更緊裹得更緊熱極了,脫熱極了,脫了下來了下來誰和誰比誰和誰比本領本領第二次第二次比讓船走得比讓船走得快快結果結果風風太陽太陽 呼呼地吹呼呼地吹發(fā)出強烈發(fā)出強烈的光的光飛快前進飛快前進光越強,人越光越強,人越難受,船走得難受,船走得越慢越慢 誰的本領大?我覺得我覺得- 每個人都有自己的長處和每個人都有自己的長處和本領,要正確認識自己、看待本領,要正確認識自己、看待他人。他人。小舞臺:看圖把故事演一演。看圖把故事演一演。小結:通過學
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