福建省泉州市永春第二中學202X學年八年級物理下學期期中試題

1、精選福建省泉州市永春第二中學2018-2019學年八年級物理下學期期中試題（考試時間：90分鐘本試卷g=10N/kg）班級姓名號數(shù)一、選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意。）1正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將( )A立即停下來    B慢慢停下來C做勻速直線運動   D改變運動方向2大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉。在此過程中下列說法正確的是( )A老虎靜止時沒有慣性B老虎加速過程慣性增大C老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎 D老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎3牛頓第一定律指出，慣

2、性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖1所示的四個物體中，慣性最大的是( )A運動的小朋友 B緩慢進站的磁懸浮列車C飛奔的獵豹 D漂浮的氫氣球圖14在下列事例中，受平衡力作用的物體是（）A正在圓形軌道上運動的過山車 B減速進站的火車C騰空而起正在加速上升的火箭 D在馬路上勻速直線行駛的汽車5如圖2所示的四個實例中，為了減小壓強的是（）A雪地車輪較寬的履帶 B剪刀刃做得很鋒利C安全錘的錘頭很尖 D盲道上凸起的圓點圖26放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力B茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力C茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力D茶杯受到的重力和桌面對茶

3、杯的支持力圖37一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌面相齊如圖3所示。在板的右端施一水平力F使A右端緩慢離開桌面L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）AA對桌面的壓強不斷變小BA對桌面的壓力不變CA對桌面的壓強不變DA對桌面的壓力不斷變小圖48在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖4所示，這表明液體壓強（）A與深度有關(guān)         B與密度有關(guān)C與液柱粗細有關(guān)       D與容器形狀有關(guān)9

4、在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是（）A用管子吸飲料     B吸塵器     C船閘       D注射器10天宮二號空間實驗是計劃于2016年第三季度擇機發(fā)射?？臻g實驗室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為（）A100Pa B1000Pa C10000Pa D100000Pa11如圖5所示我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會實驗，兩列高速運行的列車交會過程中，產(chǎn)生“強吸力”的原因是兩車之間的空氣（）A流速大，壓強小 B流速大，壓強大圖5C流

5、速小，壓強小 D流速小，壓強大12一物體在彈簧測力計下，示數(shù)為8N，當它浸入水中時，示數(shù)為5N，此時物體所受的浮力為（）A3N      B5N        C8N      D13N13把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒入水中，則它們所受浮力（）A銅塊的大 B木塊的大 C一樣大 D無法判斷14將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，圖6中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時

6、間變化關(guān)系的是（）15魚類體內(nèi)有魚鰾，魚通過改變魚鰾的體積，可以輕易地改變自身的沉浮。魚能控制自身的沉浮，主要是通過改變（）A所受的浮力 B所受的重力  C液體的密度 D身體的溫度16同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖7所示。四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（）A B  C D圖7 二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分。）17公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，因為一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于繼續(xù)向前運動，此時安全帶會阻礙人體向前運動，這表明力可以改變物體的。圖

7、818如圖8所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是N；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是N。圖919總重為700N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖9所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的，從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為    Pa。202011年7月28日，我國研制的“蛟龍”號載人潛水器下潛深度達到了5188m。在下潛過程中，“蛟龍”號受到海水對它的壓強不斷    （選填“變大”、“變小”或“不變”）

8、，因此，應(yīng)該選擇硬度更   的材料制作艙壁。21沉在水底的蘋果受到水對它產(chǎn)生      的浮力，浮力的大小等于蘋果排開的液體所受到的重力。如果將一個蘋果切成體積大小不同的兩塊，同時放入水中后，大塊會下沉，小塊將  （選填“上浮”、“下沉”或“不變”）。22一艘輪船由長江駛往東海過程中，它將      （選填“上浮”、“下沉”或“不變”），受到的浮力將      （選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分。）2

9、3如圖10所示，在斜面上靜止一個燒杯，一小球懸浮在杯內(nèi)的水中，請在圖中畫出小球受到的浮力及燒杯對斜面的壓力的示意圖。24如圖11所示，是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖11中畫出該人所受重力G、支持力N和阻力f的示意圖。圖10 圖11四、簡答題（本題共4分。）25如圖12所示，在倉儲時貨物包裝上都有標記“堆碼層數(shù)極限”，請利用所學的壓強知識說明，為什么要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”？圖12五、實驗探究題（本大題共5小題，每格1分，共28分。）26.（4分）如圖13所示，在“探究牛頓第一定律”的實驗中：（1）讓小車從同一高度滑下，其目的是；（2）實驗發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車受到的摩擦力就越_，小車前進

10、的距離就越_。（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做運動。圖14圖1327（6分）如圖14是研究壓強的簡易實驗實驗器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝碼實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面的凹陷程度。（1）圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力_（選填“相同”或“不同”），小桌與海綿的受力面積（選填“相同”或“不同”），海綿的凹陷程度（選填“相同”或“不同”），通過比較，可以得出的結(jié)論是。（2）圖之間相比較，可以研究壓強大小和受力面積大小的關(guān)系。（3）在上述實驗中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是。28（7分）小王同學用如圖

11、15所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計兩液柱的液面高度情況。實驗次數(shù)橡皮膜所處液體橡皮膜所處深度（cm）橡皮膜的朝向壓強計左右水面高度差（cm）1水4朝上3.22水4朝側(cè)面3.23水4朝下3.24水10朝下9.25鹽水10朝下9.8（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化  （選填“大”或“小”）。小王把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該    。記錄數(shù)據(jù)如上表：（2）分析表中序號為3、4的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而；圖15（3）比較表中序號為的兩組數(shù)據(jù)得

12、到的結(jié)論是：不同液體的壓強跟液體的密度有關(guān)。（4）為了進一步研究在同一深度液體向各個方向的壓強是否相等，應(yīng)控制不變的量有_和_，要改變的是橡皮膜的_。29（5分）小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”：（1）如圖16，他們先用彈簧測力計測出金屬塊的重力為N；（2）小明讓金屬塊從圖到位置，觀察到測力計示數(shù)，（選填“變小”、“變大”）說明金屬塊受到的浮力。（選填“變小”、“變大”），他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。（3）小紅讓金屬塊從圖到位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相同，金屬塊所受浮力為N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無關(guān)。 （4）從這兩個同學的不同實驗結(jié)果可得出：物

13、體浸沒前，所處深度越深，排開液體的體積越大，所受浮力變大；物體完全浸沒后，受到的浮力與物體所處的深度。圖16圖1730（6分）如圖17所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖： （1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為。（2）圖兩個步驟是為了測量浮力的大小。（3）下面是小新同學實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)實驗次數(shù)物重G/N物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排開水重G排/N11.20.71.10.60.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7你將該表格第一行和第三行數(shù)據(jù)補充完整，石塊受到的浮

14、力F浮 =N；桶與排出水的總重G1=N。小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。請你對他的做法進行評估：；如果是你，對這種情況采用的做法是：。六、計算題（共20分，解答要求：寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)31（5分）如圖18所示為沈陽自動化研究所研制的救援機器人，在雅安地震救援現(xiàn)場首次進行作業(yè)。若該機器人的質(zhì)量為18kg，履帶與地面接觸的總面積為0.6m2。求：（1）該機器人的重力；圖18（2）該機器人對水平地面的壓強。32（7分）如圖19所

15、示，鐵桶重為20 N，桶的底面積為100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度為15 cm，平放在面積為1 m2的水平臺面上（g取10 N/kg）。求：（1）水對桶底的壓強；（2）桶底受到水的壓力；（3）水平臺面受到桶的壓強。圖1933（8分）如圖20甲所示，用吊車將邊長為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖20乙所示求：（1）花崗巖石浸沒在水中時受到的浮力；（2）花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強；（3）花崗巖石的密度。圖20永春二中2019年春季初二物理期中考參考答案1. C 2. C 3.

16、B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. A 9. C 10. D 11. A 12. A 13. B 14. C 15. A 16. A  17. 慣性；運動狀態(tài) 18. 5；5 19. 受力面積；5×105 20. 變大；大或高21. 豎直向上；下沉 22. 上浮；不變23. 24圖略25.答：在堆放貨物時，受力面積不變，堆放的層數(shù)越多，壓力越大，根據(jù)P=F/S可知，受力面積不變時，壓力越大，對底層的貨物產(chǎn)生的壓強越大，會壓壞貨物。26（l）到達斜面底端的速度相等；（2）?。贿h（3）勻速直線27（l）不同；相同；不同；當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越

17、明顯；（2）乙、丙（3）控制變量法。28. （1）??；相平或水平（2）增大（3）4、5（4）液體；深度；朝向29（1）10 （2）變小；變大（3）3 （4）無關(guān)30（1）DABC或ADBC（2）A、B（3）0.5；1.3；沒有實事求是的科學態(tài)度，做法不正確；分析原因，重做實驗。31（1）G=mg=18kg×10N/kg=180N （2）水平F=G P=F/S=180N/0.6 m2=300Pa 32（1）水對桶底P=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa （2）水對桶底F=PS=1.5×103Pa×100×10-4 m2=15N.（3）G水=mg=8kg×10N/kg=80N 水平地面受到的壓力: F= G桶+ G水=20N+80N=100N桌面受到的壓強：P= F/S=100N/100×10-4 m2=1×