實(shí)驗(yàn)中的異常現(xiàn)象分析

1、實(shí)驗(yàn)中的異常現(xiàn)象分析蕭山第五高級(jí)中學(xué) 謝俊一、知識(shí)與技能1、能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋2、能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)解決化學(xué)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過(guò)程，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，提高科學(xué)探究能力2、能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨(dú)立思考的能力，善于與人合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。2、樹(shù)立辯證唯物主義的世界觀，養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)過(guò)程Part1：做三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：新制氯水中加入鋅片實(shí)驗(yàn)

2、二：KI淀粉試紙上滴新制氯水實(shí)驗(yàn)三：硫酸銅溶液中加入鋅片發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的異常現(xiàn)象，分析探究異?，F(xiàn)象，找出合理的解釋。Part2：講解異?，F(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)題中的分析方法研究主題一：Zn、Cu與濃鹽酸交流卡片：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄：A、將鋅放入濃鹽酸中，反應(yīng)較快B、將鋅片與銅片貼在一起，一同投入濃鹽酸中，反應(yīng)更快C、當(dāng)B中鋅片完全溶解后，將溶液加熱，銅片溶解且產(chǎn)生氣體，得到無(wú)色溶液D、將上述反應(yīng)后的溶液，隔絕空氣，加入適量水，出現(xiàn)白色沉淀 資料卡片：主題：生成一價(jià)銅的反應(yīng)中學(xué)課本上：CH3CHO2Cu(OH)2 Cu2O(紅色) CH3COOH2H2O課外資料上：2Cu24I-2CuI(白色)+I2 氯化亞銅

3、在不同濃度的KCl溶液中可形成CuCl2-、 CuCl32-、CuCl43-等離子，且它們?cè)谌芤褐芯鶠闊o(wú)色請(qǐng)你參與以下探究：(1)實(shí)驗(yàn)中的異?，F(xiàn)象有：_(2)討論產(chǎn)生異常現(xiàn)象的可能性：_(3)請(qǐng)結(jié)合資料卡片，寫出銅與足量濃鹽酸在加熱條件下生成無(wú)色溶液及氣體的離子方程式：_(4)根據(jù)交流卡片D，生成沉淀實(shí)際上是一個(gè)平衡問(wèn)題，請(qǐng)寫出這一平衡關(guān)系式(用離子方程式表示)_Part3：練習(xí)研究主題二：氯水能否和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)交流卡片：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄：A、向盛有飽和氯水的錐形瓶中加入大理石，并充分振蕩，觀察到氯水的黃綠色褪去同時(shí)產(chǎn)生少量氣體。B、取上述實(shí)驗(yàn)后錐形瓶中清液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)該清液

4、滴在有色布條上有極強(qiáng)的漂白作用。(2)該清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀。(3)該清液中滴加鹽酸可產(chǎn)生大量氣體。(4)該清液加熱后變渾濁并產(chǎn)生大量氣體。請(qǐng)你參與以下探究：(1)在操作B中，清液滴在有色布條上有極強(qiáng)的漂白作用說(shuō)明該清液中含有_(2)在操作B中，清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明該清液中含有 離子。(3)在操作B中，清液中滴加鹽酸產(chǎn)生的氣體是 。(4)在操作B中，清液加熱后產(chǎn)生渾濁的原因是因?yàn)樯闪?物質(zhì)。(5)該學(xué)生通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，寫出氯水和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。研究主題三：鋁與硫酸、鹽酸反應(yīng)交流卡片：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄：A、鋁片加入2mol/L的稀鹽酸中，氣泡快速產(chǎn)生B、鋁片加入1mol/L的稀硫酸中，幾乎不產(chǎn)生氣泡請(qǐng)你參與以下探究：甲同學(xué)認(rèn)為：這是鋁被硫酸鈍化所致。你認(rèn)為是否正確？理由是：_乙同學(xué)認(rèn)為：這是由于硫酸中的硫酸根離子阻礙了鋁與氫離子的反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之(簡(jiǎn)