學(xué)前教育原理答案

1、學(xué)前教育原理練習(xí)題參考答案一一、名詞解釋 1學(xué)前教育廣義的學(xué)前教育是指對(duì)從出生到入學(xué)前兒童實(shí)施的教育，是促進(jìn)入學(xué)前兒童(06、7歲)身心全面、健康和諧發(fā)展的各種活動(dòng)與措施的總和。狹義的學(xué)前教育是學(xué)前社會(huì)教育的一部分，指由正規(guī)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)入學(xué)前兒童所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃的教育。2教育目的是教育總的培養(yǎng)目標(biāo)，它規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成一定規(guī)格的人。3盧梭18世紀(jì)法國啟蒙思想家，著有愛彌兒。提出教育要使兒童歸于自然，符合兒童的自然本性。4兒童發(fā)展在兒童成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變與質(zhì)變的過程。二、簡答題 1我國人口狀況對(duì)學(xué)前教育的影響是什么？（1）人口增長快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很

2、多困難；（2）人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展；（3）農(nóng)村人口比例大，居住分散，交通不便，則使學(xué)前教育難以普及，更難以深入偏遠(yuǎn)山區(qū)；（4）人口素質(zhì)差、受教育程度低，則會(huì)加重教育的負(fù)擔(dān)；（5）我國將來的獨(dú)生子女一統(tǒng)天下的局面將對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生許多特殊影響。2我國傳統(tǒng)文化對(duì)教育的影響作用是什么？（1）對(duì)教育的目標(biāo)及人才標(biāo)準(zhǔn)的影響。（2）對(duì)教育認(rèn)識(shí)和教育方法論的影響。（3）對(duì)個(gè)體的發(fā)展方面的影響。3四歲兒童教育應(yīng)該注意的問題。（1）要注意引導(dǎo)兒童觀察周圍生活，以增長知識(shí)和認(rèn)識(shí)能力。（2）發(fā)展兒童的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（3）以游戲促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。4幼兒園的基本任務(wù)是什么？（1）實(shí)行保育與教育相結(jié)合

3、的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（2）為幼兒家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。5學(xué)前家庭教育對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展影響的特點(diǎn)是什么？（1）家庭教育是幼兒接觸最早的教育。（2）家庭教育是在潛移默化中進(jìn)行的。（3）家庭教育伴隨終身。（4）家庭教育是個(gè)別實(shí)施的。三、論述題 （答案略）二一、名詞解釋1. 發(fā)現(xiàn)法教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。2. 幼兒園教育活動(dòng)幼兒園教育活動(dòng)是幼兒園教育實(shí)踐的基本形式，是“在一定的教育目的的指導(dǎo)下，教師與幼兒多種形式的相互作用的總和?！?. 剩余精力理論認(rèn)為游戲是人的機(jī)體內(nèi)部的剩余的力量產(chǎn)生的

4、。4. 結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用積木、積塑、沙、土等玩具材料進(jìn)行構(gòu)造物體活動(dòng)的游戲。二、簡答題1. 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的原則。（1）發(fā)展性原則。（2）整合性原則。（3）活動(dòng)性原則。（4）因材施教的原則。2. 幼兒班級(jí)的特點(diǎn)是什么？（1）生活節(jié)律性（2）保教滲透性（3）活動(dòng)多樣性（4）班級(jí)的組織性3. 混齡編班的特點(diǎn)是什么？（1）使不同年齡的幼兒之間彼此影響，取長補(bǔ)短，相互補(bǔ)充，共同發(fā)展。（2）不同年齡幼兒相處擴(kuò)大了幼兒接觸他人的范圍，有利于幼兒之間的相互交往。（3）不同年齡編班，要求教育活動(dòng)考慮個(gè)別化問題，為因人施教提供了根本的4. 如何指導(dǎo)有規(guī)則游戲。（1）選擇和編制適合于幼兒的有規(guī)則游戲教會(huì)幼兒正確的游戲方法。（2）教會(huì)幼兒正確的游戲方法。教師可用簡明的語言和必要的示范，將游戲的目的、玩法和規(guī)則介紹給幼兒。此教師還要支持、鼓勵(lì)幼兒積極參與有規(guī)則游戲。5. 幼兒園與小學(xué)銜接的任務(wù)是什么？（1）生理適應(yīng)，主要是指幼兒具備適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的身體條件。（2