暑假三下鄉(xiāng)社會實踐工作計劃總結(jié)報告

1、暑假三下鄉(xiāng)”社會實踐工作計劃總結(jié)報告暑假三下鄉(xiāng)”社會實踐工作計劃總結(jié)報告社會實踐開展多年來，實踐服務(wù)隊積累了許多成功的經(jīng)驗 ，形成了 一整套完善的組織實施體系。實踐服務(wù)隊優(yōu)勢互補、專業(yè)互補，實現(xiàn)強強聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎 實地開展。服務(wù)隊的管理，活動的實施更趨完善，服務(wù)隊堅持一天一日 記、一天一總結(jié)、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家 集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時反省，總結(jié)活動開展情況，吸收經(jīng)驗，改正不足，修訂第二天的活 動計劃。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行 ，更使 服務(wù)隊成員及時保

2、留翔實的材料，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報告打下了基 礎(chǔ)。今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。多家 新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進行了報 道，引起了社會上的廣泛關(guān)注。一方面 ，這得益于我系開展社會實踐活 動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我系已形成了“以團委 為指文章來日報告導(dǎo),帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責(zé)、落 實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙 擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是 原因之一。社會實踐活動的收獲（一）“二下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民 ，

3、他們的思想文化水平 都不高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當(dāng) 地農(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解 ，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā) 展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛（報告） 躍。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議；給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗；對于該村的一些貧困小學(xué)生， 我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓 住機會好好學(xué)習(xí)來回報社會的關(guān)愛。等等。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答。在宣傳國 家“三農(nóng)”政策的同時，我們也把諸如“華西村”等一些先進農(nóng)村經(jīng)濟 模

4、式推廣給他們，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。（二）群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助 ，無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村 的調(diào)研，抑或是文藝匯演，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動順利進 行的重要因素。（三）隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關(guān)鍵青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱 情,是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊員 們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把 “三下鄉(xiāng)”任務(wù)

5、給順利完成。社會實踐活動的啟示大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的 最好窗口。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟 轟烈烈，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會實 踐活動，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè) 小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動 ；通過“三下鄉(xiāng)”社會實 踐活動，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感 ，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國 和人民,培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。在實踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗,也有很多的缺點與不足，我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足，在 以后的工作中注意揚長避短，進一步引導(dǎo)廣大團員青年在各項活動中經(jīng) 受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過 程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。“紙上得來 終覺淺,投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同 學(xué)們變得更加成熟、更加自信 ，校園里到