電子專業(yè)實習(xí)總結(jié).

1、在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的 話題。招 聘會上的大字報都總寫著 有經(jīng)驗者優(yōu)先”可還在校園里 面的我們社會經(jīng)驗又會擁 有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的 經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能 力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國 內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來 到了中國鐵建大橋工程局集團有限公司，開始了我這個假期的實習(xí) 生活。畢業(yè)實習(xí) 是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會,了解社 會,投身社會的良好形式；是培養(yǎng) 鍛煉才干的好渠道；也是提升思想，培養(yǎng)能力,為之后真正踏入社會做了良好

2、的鋪 墊。實習(xí)，就是把我們 在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的 理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐 相結(jié) 合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實 習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校 里學(xué)不到的東西。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越 多的機會 的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今 天就已經(jīng)被淘汰掉了，中 國的經(jīng)濟越和外界接軌，對于人才的要求就 會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所 學(xué)到的知識，還要不斷從生活 中,實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能 在競爭中

3、突出自已,表現(xiàn)自已。在公司的工作并不是我之前所想象的朝九晚五，早 上八點打卡晚上常常八九點鐘才能離開。公司會經(jīng)常加班。雖然盡量不讓實習(xí)生加班，但有的時候不得已延長工作時間的時候，公司會 提前通知 的。有些人經(jīng)歷過一兩次后，覺得太辛苦，只說一句”事情太多撐不住”把事情一扔就 走人了，這種不負責(zé)任的行為讓我非常反 感。我們本來就是來積累工作經(jīng)驗的，多工 作沒有什么不好的，對于加班這種事情熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我 覺得這是一種激勵，接簇了社會，了解了未來，也知道了工作的不易，當(dāng)知珍惜在 學(xué) 院里的安逸簡單的生活。這次實習(xí)我得主要工作是電子設(shè)備的安裝、維護以及從事電子、通信、控制、計算機

4、應(yīng)用方面調(diào)試、維護、及各類工作能協(xié)助參加與電子產(chǎn)品的維護工作。但除了設(shè)備的每日按時檢查以及各種電子設(shè)備的報修 搶修之外,我還在實踐中學(xué)習(xí)了很多之前沒有接觸過的方面。與信息化部的前輩們學(xué)習(xí)了企業(yè)信息系統(tǒng)的建設(shè)、運行維護和管理，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)信息數(shù)據(jù)的共享。 網(wǎng)絡(luò)管理中心負責(zé)全省通 信網(wǎng)運行生產(chǎn)作業(yè)調(diào) 度和管理、集中維護和技術(shù)支持。另外還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控維 護，故障出現(xiàn)也不是很有規(guī)律。我結(jié)合軟件項目管理課程 ，團隊的組織有 三種： 職能型，項目型,矩陣型。而我們公司的組織是，日常工作是 職能型,各個部門按照各 自的職能完成本職工作。 有具體工作事項就 是既有職能型的特點，又有項目型團隊 的特點:矩陣型，

5、也就是所謂 的虛擬團隊。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里,不一定有 人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力 做到最好,一件工作的效 率就會得到別人不同的評價。 如果公司不給你工作，你要學(xué)著自己找事去做，比如送快遞，發(fā)郵件 這樣的小事 都認(rèn)真對待，完 成的很好的話，勢必給公司留下很好的映像。基本上 公司不指望實習(xí)生創(chuàng)造價值，更 多的時候?qū)嵙?xí)生處于一種觀察的狀 態(tài)，觀察他們的態(tài)度，潛力和發(fā)展性。而這些就在 點點滴滴的小事中體現(xiàn)出來。在這次實習(xí)中，另外讓我很有感觸的一點就人際交往方面 ，大家為了工作走到 一起，每一個人都有自己的思想和個性，做到真正的處理好

6、關(guān)系需要在很多方面用 心觀察。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去實 習(xí)的時候,心里不可避免的有些疑 惑，應(yīng)該怎樣與同事相處。 踏進辦公室,只見幾個 陌生的臉孔。我 微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到 他們都要微笑的說聲早，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易 被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對別人 的尊重與關(guān)心，也讓他人感 覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交 流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了大家的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo) 我，愿意分配給我任務(wù)。所以，真誠有的

7、時候能夠拉近人與人之間的距離，能夠讓自 己更容易的融入到集體，融入到我們的社會。記住最重要的一點就是己所不欲勿施于人，還有就是能夠及時的反省 自己,看 到別人做的不對的地方，犯的錯誤就要警示自己不要犯同樣 的錯誤。看到別人的懶 惰就應(yīng)該更加激勵自己要勤奮。 之前的我是個 有些內(nèi)向的人，大學(xué)的獨立生活令我 變得開朗了許多，而這次的實習(xí)使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了 很大的進步?；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到 了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會 上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話

8、時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體 中,人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意 見，你要聽取、耐 心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出 肯定。社 會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實 有誰一生下來句什么都 會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液 ，身體就會衰 弱,人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作 做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，

9、才能更好地應(yīng)用于工作 中。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在 為取得更高 的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無 論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不 斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！ 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小 社會，但我總覺得校園里總少不了那 份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終 歸保持著學(xué)生的身份。 而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù) 雜，但我得去面對我從未面對過的一切。之前老師常和我們說學(xué)生的實際操作能力 與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在這次實踐中，這一點

10、我感受很 深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可 能會遇到書本上 沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得 這么吃力呢？這是社會與 學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大 學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會 的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作 補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的 問 題。我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是一 名畢業(yè)生 是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得 紙上談兵是遠遠不及 的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成 為一名合格的、對社會有用的人 才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出 去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都 寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份 力量，我們應(yīng)該 在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，