幸福主題的學(xué)生演講稿

1、幸福主題的學(xué)生演講稿幸福主題的學(xué)生演講稿1 豬和牛，雞和鷹，它們都艷羨別人的生活，然而，別人的生活真的就那么充滿誘惑嗎?每個(gè)人都有自我的生活方式，生活節(jié)奏，但屬于自我的才是最好的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜屬于自我的東西，認(rèn)真對待每分每秒，以及自我此刻所擁有的。 人生苦短，正如曹操所說：“譬如朝露，去日苦多?！睍r(shí)間如白駒過隙，我們不該作任何白費(fèi)。 作為中國新生代流行女歌手，姚貝娜就以往受過癌癥的折磨。戰(zhàn)勝病魔后的她更加珍惜自我所擁有的，她認(rèn)真對待每一次演出，甚至練歌練到嗓子吐血也總是以微笑示人，她的工作態(tài)度使她收獲了很多粉絲?！半m就這短短幾年里，她如絢爛的夏花一般，短暫而光榮奪目，但她天籟般的歌聲也隨她一齊

2、進(jìn)入天堂?！边@是網(wǎng)友們對她充滿贊意的評價(jià)。 姚貝娜因?yàn)槭ミ^，所以懂得珍惜。她用自我所擁有的短暫的時(shí)間譜寫了她人生最輝煌的篇章。珍惜自我所擁有的，人生的價(jià)值就會從此顯現(xiàn)。 雄才偉略的漢武帝，麾下有衛(wèi)青、霍去病這些驍勇將士，也許正是因了這個(gè)緣故，讓他變得貪得無厭，讓他總想在大漢地圖上再添上濃墨重彩的幾筆，殊不知，正是他的這些愿望，使得本已安居樂業(yè)的百姓飽受了戰(zhàn)亂之苦，導(dǎo)致了“邊庭流血成海水”的慘狀。他的窮兵黷武使得西漢盛世漸漸衰落，這，該怎樣評判? 漢武帝沒有意識到自我所擁有的已是多么令人艷羨，惋惜他不知珍惜，為滿足野心不研究人民的感受，雖然領(lǐng)土得以擴(kuò)張，但民心卻漸漸失了?？梢?，珍惜自我所擁有的

3、，對每個(gè)人的意義是不可估量的。 身處當(dāng)今這一極易急躁的社會，珍惜自我所擁有的，就顯得尤為重要。時(shí)間如流水，一去就不可能再回到，但其實(shí)，任何東西都是這樣，失去了再想得到就不見得那么容易了。由青絲到白發(fā)，這段時(shí)間太短太短，我們沒有剩余的精力去追求那些已逝去的東西，玩那種丟掉又撿起的游戲，那是在白費(fèi)生命，也是對我們所擁有的東西的不尊重。 朋友啊，請牢記：珍惜自我擁有的便是最大的收獲。 幸福主題的學(xué)生演講稿2 友愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 幸福是一杯茶，能使人心曠神怡，幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰，能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤枯槁的心田;幸福還是一種感覺，帶給我

4、無限美好的回憶。 幸福在媽媽手中。嚴(yán)寒的冬日早晨，屋外寒，風(fēng)冷冽，屋內(nèi)雖不比屋外，但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著人們薄弱的身軀。媽媽披衣下床，把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進(jìn)鍋中，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為它加熱。不一會兒，豆?jié){變得熱騰騰的，熱氣不停地冒出來，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的'豆子味，趕忙坐起，接過豆?jié){，猛吸了一口，濃濃的醇香味連忙鉆進(jìn)我的鼻腔，我大口大口的喝，媽媽的足上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的味道。 幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天，爸爸

5、遞給我一包一般的板藍(lán)根沖劑，邊拆開包裝邊說：“現(xiàn)在是春天，是最容易滋生病菌和生病的了?？?，把這包藥沖來喝?！蔽铱嘀樈舆^爸爸遞來的藥，小聲的說：“爸爸，幫我沖下，可以嗎?”爸爸沒說什么，拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒有溶解的顆粒，他看了看杯底，應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口，苦澀的味道占據(jù)了我的口腔和大腦，我放下了杯子，大聲抱怨:“爸爸，太苦了，我不想喝了?！卑职职櫫税櫭碱^:“春天最容易生病，快喝下去。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝!”那一皺眉，一剎那間似乎包含了無聲的父愛。此刻，這苦澀得讓人無法下咽的藥似乎加了糖，甜的有點(diǎn)膩。我想，這就是幸福的味道。 幸福在爺爺

6、的臉上。酷熱的夏日，躁動不安。我整天只能待在空調(diào)屋里，呆呆的望著窗外大自然的嬉戲，既無聊，又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服，轉(zhuǎn)身看見我無助的神態(tài)，很是心疼。就單獨(dú)冒著炙熱的太陽到書店為我買了幾本小說。當(dāng)他回到家時(shí)，汗水已浸濕了衣衫，臉被曬得通紅通紅的，豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書放在我手中。我興奮不已，連忙翻開書如饑似渴的閱讀起來。時(shí)而對人物的悲慘身世而感到難過;時(shí)而對劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容，那笑容比他自己獲得新書還快樂，我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧! 幸福在奶奶的頸項(xiàng)上。金秋時(shí)節(jié)，天氣特別潮濕，奶奶的腰痛又犯了，每天只

7、要略微活動多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家，我的肚子實(shí)在太餓了，就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送，剛想咬下，便一把被坐在旁邊的奶奶奪下，說:“要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去。”“可奶奶您的病”還沒等我說完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開了。在旁邊等候時(shí)，我清清晰楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了，雖然我一直在舍命的咬著，但怎么也咽不下去，大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。 幸福是什么? 在我眼里，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，一件華美的衣裳，也不是遮蓋痛苦，貪圖片刻歡樂的酒精。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹廢無助的時(shí)候，有人會給你一個(gè)溫暖的微笑，哪怕是一個(gè)陌生的路人

8、。一句問候都會帶給你幸福，幸福是你口干舌燥時(shí)那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時(shí)，一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時(shí)那一張鼓舞的便簽條;幸福更是你在噩夢后那一張讓人安心的笑臉。 成功是幸福，失敗也是幸福，只不過是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要對自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職夂鸵懔?。失敗，有時(shí)也是一種令人前進(jìn)的幸福! 又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好，其實(shí)世界畢竟是什么樣的，答案在自己心中，在自己眼中。釆頡幸福，給自己一份愉快的心境。 幸福主題的學(xué)生演講稿3 友愛的老師們，友愛的學(xué)生們： 大家早上好! 燦爛的五星紅旗在冉冉雄

9、壯的國歌聲中升起，我們迎來了嶄新的一周。今天我在國旗下演講的主題是“愛?！薄Ｎ覀兊男@漂亮和諧。在漂亮的環(huán)境里，校園里的一切都那么明亮，我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經(jīng)成為鼓勵我進(jìn)步的力量。陽光照耀的窗戶里，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀(jì)一代的志向。知書達(dá)理，老實(shí)守信，成了我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。 我們學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們親人的關(guān)懷和保護(hù)，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣，這些都感動了我，溫暖了我，讓我對學(xué)校有了特別深的感情。我愛我的校園，明亮的教室，潔凈的操場和綠色的花壇。我愛我媽媽一樣的老師，我的同學(xué)像兄弟姐妹一樣。這個(gè)校園充滿了我們的歡笑和

10、歡笑，留下了我們成長的足步，展示了我們鍛煉的身影。我們?yōu)樽约旱某砷L打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 雖然我們每個(gè)學(xué)生目前都做不了什么對學(xué)校有很大奉獻(xiàn)的事情，但是假如我們用心去維護(hù)學(xué)校和班級，哪怕是為學(xué)校和班級做點(diǎn)小事，只要認(rèn)真去做，就是愛學(xué)校愛班級，這是一種奉獻(xiàn)。愛學(xué)校，愛上課，呈現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)上 微點(diǎn);呈現(xiàn)在遵守學(xué)校規(guī)章制度;呈現(xiàn)在尊重教師，維護(hù)集體榮譽(yù);呈現(xiàn)在禮貌語言的使用上。 所以我愛學(xué)校，所以我清掃校園的每個(gè)角落，掃除落葉、紙屑和灰塵。一個(gè)人的努力，給全校師生帶來歡樂。愛學(xué)校就要愛護(hù)好學(xué)校里的每一棵樹草，不摘花不折枝。愛學(xué)校，就要愛護(hù)學(xué)校的公物，不在桌椅上亂涂亂畫，不在墻上亂涂亂畫，不在宿舍亂丟垃圾。

11、 愛學(xué)校，我們每天都會遇到老師和同學(xué)說：“早上好或者你好”;不小心碰到同學(xué)說了句“對不起”;向同學(xué)借的東西要抓緊還，說一聲“感謝。”你的一舉一動總是呈現(xiàn)出你作為一個(gè)人的品質(zhì)表達(dá)你對學(xué)校的熱愛!“同學(xué)們，學(xué)校的主人是誰?”“是我們!我們是學(xué)校的主人!”是的，從我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們就成了這里的主人，這就是我們的家。相信同學(xué)們會以高度的責(zé)任感保護(hù)好自己校園里的每一棵樹每一棵草，親手維護(hù)好校園里的一切，口若懸河的宣傳學(xué)校的優(yōu)勢。這樣做是為了證明你的行為是正確的。 在這種整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)會讓我們感覺更舒服。正如作家所說，環(huán)境是靈魂的港灣，畫家說，環(huán)境是靈感的源泉，戰(zhàn)略家說，環(huán)境是制勝的法寶，

12、教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得寫字，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙遜， 學(xué)會做人。在漂亮的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，健康成長。 感謝大家! 幸福主題的學(xué)生演講稿4 在那一天之前，我會珍惜和關(guān)懷我深愛的東西。但那一天過后，我忽然意識到，我本應(yīng)該付出全部努力去珍惜的，并不是這些外來物。那是一個(gè)月夜，不知道什么時(shí)候月光被云遮住了。我和爸媽在街上慢慢走著，氣氛有點(diǎn)沉悶，也沒怎么說話。感覺有點(diǎn)無聊，默默的想，假如這個(gè)時(shí)候能和同學(xué)一起玩，今天晚上會有趣許多。似乎明白了我的想法，“丁”，號碼 適時(shí)響了，我

13、接了號碼。沒想到同學(xué)來找我玩?！鞍?，媽，同學(xué)來找我玩，或者你們可以繼續(xù)走，我就去玩?！蔽野謰尶戳宋乙谎?，沉默了一會后，我媽說：“好了，走吧，小心點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回家。”“我知道，我去?！蔽蚁蚋改笓]手，快樂地走開了。但是那一刻，我忽然覺得父母看著我離開的時(shí)候，看起來有點(diǎn)孤獨(dú)。我低頭快步走著，就是想早點(diǎn)去找同學(xué)玩。漸漸地，街上的行人變得稀少，夜靜而深。忽然遠(yuǎn)處傳來一陣旋律，歌聲旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，我忍不住抬起頭停下來聽。不知不覺，風(fēng)就吹來了。伴隨著歌聲，夜風(fēng)輕輕吹著我的身體，夜空被這一陣風(fēng)吹得清澈。月華再次散落在大地上，淡淡的柔光沁人心脾。一曲過后，我茫然的站了很久，思緒隨著月光漸漸明亮起來。最后我甩了甩頭

14、，開始往回跑。“爸爸!媽媽!我回來了!”只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到父母，忍不住哭了。家長聽后猛的轉(zhuǎn)過頭。夜色模糊，他們看不清自己的表情。他們似乎既驚奇又快樂?！霸趺椿貋砹?你不去玩嗎?”“沒有，我決定回來陪你繼續(xù)走。”“好，好，那就走那條路，今晚吃頓好晚飯?！备赣H笑著說了幾句好話，掐滅了手里的香煙，領(lǐng)先走了?！澳悄阆鹊群⒆影??！蔽覌屝χ窒蛭艺惺?，說：“來，我們快點(diǎn)”一路聊得很快樂，父親年輕的時(shí)候忽然有興趣聊起各種故事，母親則在一旁點(diǎn)評，我時(shí)不時(shí)問幾個(gè)好奇的問題，讓我覺得很快樂。如同好久沒有聊的這么快樂了;如同很久沒有這樣珍惜和父母在一起的時(shí)間了?！皶r(shí)間去哪里了?覺得年輕之前就老了。我一生都有孩子。我腦子

15、里全是孩子的哭和笑”每次聽到這段旋律，我總會想起那天晚上在街上停下來回頭，不禁感慨：爸媽一輩子都在為孩子努力，歲月過得好快。瞬間間，他們的孩子長大了，變得越來越多。作為孩子，怎么能不好好照顧父母，珍惜和父母在一起的溫暖時(shí)間呢?不要讓“孩子想養(yǎng)，不等”的悲劇發(fā)生。 幸福主題的學(xué)生演講稿5 敬愛的老師，友愛的同學(xué)們： 大家晚上好! 今天我演講的題目是我們是幸福的。 記得還是在讀書的時(shí)候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。當(dāng)從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。 有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的

16、教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。 其實(shí)，在我身邊，就在我們豫靈一中，我也不時(shí)被深深的感動著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!正如我們實(shí)驗(yàn)高中的何冠軍老師所說的，當(dāng)我們在教育著別人的孩子的時(shí)候，自己的孩子卻寄宿在學(xué)校里，當(dāng)給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，自己孩子的作業(yè)卻沒有人輔導(dǎo);當(dāng)放學(xué)后家長來接送孩子時(shí)，自己的孩

17、子卻單獨(dú)默默的回家。看到他們一個(gè)個(gè)的事跡故事，我被他們感動了，他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和藹培育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人。 當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時(shí)，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師的幸福和歡樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人 我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引