把握考場(chǎng)作文高分的十大因素γ日常應(yīng)用

1、把握考場(chǎng)作文高分的十大因素日常應(yīng)用    內(nèi)容摘要：近年來(lái)的中考作文以話題作文和半命題作文為主,只為考生提供寫(xiě)作的范圍,并不為考生確定具體的題目。這為考生展示自己的寫(xiě)作才華提供了機(jī)會(huì)?？墒怯械目忌唤?jīng)心.考場(chǎng)作文的寫(xiě)作過(guò)程就是與閱卷老師進(jìn)行情感交流的過(guò)程，就是考生通過(guò)自己的寫(xiě)作而贏得閱卷老師的青睞，獲取高分的過(guò)程。縱觀各地近年來(lái)的一些中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)獲取考場(chǎng)作文高分的十大因素如下：一、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)店有門(mén)面，人有儀表，作文也有個(gè)門(mén)面、儀表的問(wèn)題，即書(shū)寫(xiě)的形象。書(shū)寫(xiě)是文章的外在表現(xiàn)形式，是作文給予讀者的整體視覺(jué)形象。OTnews_ads('

2、ot017'); 近年來(lái)的中考作文以話題作文和半命題作文為主,只為考生提供寫(xiě)作的范圍,并不為考生確定具體的題目。這為考生展示自己的寫(xiě)作才華提供了機(jī)會(huì)?？墒怯械目忌唤?jīng)心. 考場(chǎng)作文的寫(xiě)作過(guò)程就是與閱卷老師進(jìn)行情感交流的過(guò)程，就是考生通過(guò)自己的寫(xiě)作而贏得閱卷老師的青睞，獲取高分的過(guò)程。 縱觀各地近年來(lái)的一些中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)獲取考場(chǎng)作文高分的十大因素如下： 一、規(guī)范的書(shū)寫(xiě) 店有門(mén)面，人有儀表，作文也有個(gè)“門(mén)面”、“儀表”的問(wèn)題，即書(shū)寫(xiě)的形象。 書(shū)寫(xiě)是文章的外在表現(xiàn)形式，是作文給予讀者的整體視覺(jué)形象。如同店鋪講究門(mén)面有利于招徠顧客，人講究?jī)x表有利于讓人接近一樣，作文要吸引讀者，產(chǎn)

3、生良好的表達(dá)效果，也要講究書(shū)寫(xiě)的形象。特別是考場(chǎng)作文，如果書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊，給閱卷老師留下良好的印象，這也會(huì)大大提升他們對(duì)作文其他方面的評(píng)價(jià)指數(shù)，從而給予高分；如果書(shū)寫(xiě)潦草雜亂，給閱卷老師留下惡劣的印象，即使在其他方面做得很突出，閱卷老師也會(huì)因此影響判分。 所謂規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，一般包括這樣幾個(gè)方面：一是文字書(shū)寫(xiě)，要力求做到字形正確、字體端正、字跡清晰；二是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要求使用正確，書(shū)寫(xiě)位置得當(dāng)；三是行款格式，要求文章標(biāo)題書(shū)寫(xiě)位置得當(dāng)，段落、層次清楚；四是對(duì)字、詞、句的修改，要規(guī)范的使用修改符號(hào)，保持卷面清潔，不亂涂亂畫(huà)。 二、醒目的標(biāo)題 題目是文章的眼睛。近年來(lái)的中考作文以話題作文和半命題作文為主，只為

4、考生提供寫(xiě)作的范圍，并不為考生確定具體的題目。這為考生展示自己的寫(xiě)作才華提供了機(jī)會(huì)?？墒怯械目忌唤?jīng)心地?cái)M一個(gè)題目就敷衍過(guò)去，或者為圖省事干脆就用話題本身作為文章的題目。暫且不說(shuō)這樣行不行，只是這樣做，首先就失去了一個(gè)使閱卷老師“眼睛一亮”的機(jī)會(huì)，獲取高分的機(jī)會(huì)當(dāng)然大打折扣。 俗話說(shuō)：“題好一半文”?？紙?chǎng)作文要獲取高分，首先要努力擬出一個(gè)吸引人眼球的題目來(lái)。 所謂好題目，就是要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎而富有表現(xiàn)力。準(zhǔn)確，即體現(xiàn)文章的主旨，與文章內(nèi)容，與話題相符；簡(jiǎn)潔，則是語(yǔ)言凝練，言少而意豐；新穎，則是超出一般，出乎意料。要做到這些，擬題時(shí)，選取的角度要小，可以運(yùn)用逆向思維，反彈琵琶；可以展開(kāi)

5、聯(lián)想、想象、設(shè)置懸念，等等?？傊?，要力求讓閱卷老師“見(jiàn)題鐘情”，激起閱讀的興趣。 三、漂亮的開(kāi)頭     有了好的標(biāo)題，就需要有好的開(kāi)篇與之相配。如果開(kāi)篇不好，就會(huì)使閱卷老師感到失望，就會(huì)挫傷他們的閱讀興趣，最終影響高分的獲取?？梢赃@樣說(shuō)，好的標(biāo)題只能引起閱卷老師的一時(shí)興趣，而好的開(kāi)篇?jiǎng)t能進(jìn)一步持久地吸引閱卷老師的目光，使之更為理性地給予你的作文高分。 古人行文講究“鳳頭”，也就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要寫(xiě)得精彩漂亮。怎樣才能做到精彩漂亮呢？可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切題；可以描寫(xiě)景物，渲染氣氛；可以巧設(shè)懸念，引出下文；可以抒情議論，鋪墊感情；可以引用詩(shī)文名句，彰顯文采；

6、可以題記引路，先聲奪人等等。切忌開(kāi)頭云纏霧繞，久不入題。 四、深刻的主題 “文以載道”。文章最忌泛泛而談，枯燥乏味。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)加入自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)出對(duì)生活的感悟，從而表達(dá)一個(gè)深刻的主題，引起讀者情感的共鳴和對(duì)生活的哲理思考。 考場(chǎng)作文要獲取高分，文章深刻的主題是主要因素。因此，考場(chǎng)作文的寫(xiě)作要注意從文題所給的材料中或是寫(xiě)作選取的材料中，提煉出正確、新穎、深刻的主題，以此統(tǒng)攝全文。比如一篇題為家庭的溫馨的中考滿分作文，文章敘寫(xiě)親人的關(guān)心、同學(xué)的問(wèn)候、集體的溫暖從這些普通的生活感受中發(fā)掘出“家的溫馨”，在見(jiàn)解上具有“獨(dú)特”性。“有家的人享受著家，沒(méi)有家的人渴望著家”“家不一定是固定的”“家又是永恒

7、的”。小作者不僅寫(xiě)出了對(duì)家庭溫馨的感受，還從中領(lǐng)悟了深刻的哲理，升華了文章的主題。 五、豐富的內(nèi)容 文章深刻的主題靠什么來(lái)表現(xiàn)？靠豐富的內(nèi)容。這是文章內(nèi)容在具體充實(shí)基礎(chǔ)上更高一層的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是作文獲取高分不可或缺的因素之一。當(dāng)然，由于文體不同，內(nèi)容豐富的含義也不盡相同。就說(shuō)理性文章而言，主要指材料豐富，論據(jù)充足；就記敘性文章而言，內(nèi)容豐富除了事例充實(shí)之外，還包括多種表現(xiàn)手法、多種表達(dá)方式、多種修辭手法的充分運(yùn)用，以及由此而塑造的豐滿的人物形象和深遠(yuǎn)的意境等。比如一篇題為交往快樂(lè)的中考滿分作文，作者借一對(duì)鄰里、兩個(gè)三口之家的真誠(chéng)交往，為我們演繹了生活中普通百姓鄰里和睦，其樂(lè)融融的感人故事。作者

8、用鮮花作道具，我送玫瑰主動(dòng)去拜訪，鄰居一家回贈(zèng)吊蘭真誠(chéng)的來(lái)訪，玫瑰的馨香、吊蘭的優(yōu)雅，叩開(kāi)心靈的大門(mén)，架起交往的橋梁，唱出一曲鄰里和睦的贊歌！文章敘事具體，內(nèi)容豐富，引人入勝。 六、真摯的感情 表達(dá)真情實(shí)感已經(jīng)成為許多地區(qū)中考作文試題的明確要求，不少同學(xué)卻因感情失真而屢屢失分。如生搬硬套，假話連篇，或?qū)懽约翰⒉淮嬖诘钠鄳K身世、不幸遭遇，或?qū)懹戮嚷渌畠和?，或?qū)懽バ⊥狄驗(yàn)闆](méi)有親身經(jīng)歷，所以寫(xiě)起來(lái)要么讓人感到矯情做作，要么就是給人虛假不真實(shí)的感覺(jué)，得分自然很低。     古人說(shuō)：“感人心者，莫先乎情?！币黄獌?yōu)秀的作文，往往以濃濃的真情撥動(dòng)讀者的心弦，引發(fā)讀者的

9、共鳴。考場(chǎng)作文要想打動(dòng)閱卷老師，取得高分，應(yīng)當(dāng)首先考慮筆繪親身經(jīng)歷。比如，憶寫(xiě)往事，心中依然會(huì)有或感動(dòng)或熱愛(ài)或憤怒或悲傷的感情，經(jīng)過(guò)心中的醞釀，自然就有一種不吐不快的感覺(jué)。再者，自己經(jīng)歷過(guò)的事，由于有了切身的感受，所以自己的心也最容易沉浸進(jìn)去，也就容易做到筆下生情，從而打動(dòng)閱卷老師，獲取高分。 七、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu) 考場(chǎng)作文，要想獲取高分，除了具備深刻的主題、豐富的內(nèi)容、真摯的感情外，還要講究結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。所謂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，就是文章的展開(kāi)要有步驟，有次序，要層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排合情合理。具體地說(shuō)，對(duì)于記敘文，敘事要有開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局，要有伏筆有照應(yīng)，有懸念有解疑，段落之間的過(guò)渡要自然；對(duì)

10、于議論文，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和層次要清晰可見(jiàn)。 此外，考場(chǎng)作文為獲取高分，還應(yīng)注意設(shè)計(jì)新穎的結(jié)構(gòu)形式。比如，可以運(yùn)用“彩線串珠法”，用一條線索貫穿起相關(guān)材料；可以運(yùn)用“回環(huán)反復(fù)法”，在文中反復(fù)使用同一句話或同一段落，形成文章整齊對(duì)稱的結(jié)構(gòu)；可以運(yùn)用“亦問(wèn)亦答法”，用提問(wèn)和作答來(lái)組成文章的結(jié)構(gòu)；可以運(yùn)用“波瀾起伏法”，通過(guò)設(shè)置懸念、或抑揚(yáng)轉(zhuǎn)換、一波三折等方式展開(kāi)情節(jié)。還可以構(gòu)思排比段、對(duì)比段等結(jié)構(gòu)形式。 八、合身的文體 近年來(lái)，中考作文大都要求考生“自選文體”，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，也可抒發(fā)情感，發(fā)表議論，說(shuō)明事物，或者展開(kāi)想象，等等。寬松的寫(xiě)作空間，為考生選擇自己擅長(zhǎng)的文體，

11、最大限度地發(fā)揮才華，寫(xiě)出佳作創(chuàng)造了條件。 俗話說(shuō)，好馬配好鞍。中考作文要想獲得高分，選擇一個(gè)好的文體形式是非常必要的。如“快體”、“訪談式”、“童話”、“寓言”、“演講稿”、“日記體”等都可以采用。當(dāng)然，具體選擇何種文體形式來(lái)寫(xiě)作，構(gòu)思時(shí)要根據(jù)寫(xiě)作的內(nèi)容和個(gè)人的具體情況而定，不能一概而論。一味追求形式的新穎獨(dú)特而忽視內(nèi)容，結(jié)果也會(huì)適得其反?？傊?，只要是“合身”的文體形式，就是最好的。 九、飛揚(yáng)的文采 所謂文采，是文章在語(yǔ)言運(yùn)用方面表現(xiàn)出來(lái)的才華，包括遣詞造句方面的，也包括修辭方面的?；蚴窃~語(yǔ)生動(dòng)形象，或是句式靈活多變，或是善于運(yùn)用修辭方法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。 &#

12、160;   飛揚(yáng)的文采是考場(chǎng)作文的亮點(diǎn)，它會(huì)讓閱卷老師對(duì)你的作文相看。請(qǐng)看中考優(yōu)秀作文鄉(xiāng)村是一lun月亮中的一段文字： 又一個(gè)月圓之夜。和往常一樣，我走出家門(mén)，只見(jiàn)月亮透過(guò)樹(shù)梢撕下滿地光斑，閃閃爍爍飄忽不定。我的心怦然一動(dòng)，耳邊似乎聽(tīng)到月光在樹(shù)林里銀鈴般地飄落，在草垛上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。信步走到曠野，明凈的天幕中一lun豐滿的圓月正癡迷地看著我，群星閃爍，如晶瑩成串的煙火散落，還有一碧如洗的開(kāi)空，簡(jiǎn)直就是一塊藍(lán)水晶。 在短短的一百多字里，作者充分運(yùn)用比喻、擬人、通感等修辭方法，細(xì)膩地描寫(xiě)了月光的形狀、神態(tài)，乃至聲音、動(dòng)作，把無(wú)形無(wú)聲之物，寫(xiě)得有形有聲、情態(tài)畢現(xiàn)。清麗優(yōu)美的語(yǔ)

13、言，營(yíng)造出深遠(yuǎn)寧?kù)o的意境，給讀者以豐富的美感。 當(dāng)然語(yǔ)言的錘煉非一日之功，它是寫(xiě)作過(guò)程中最為穩(wěn)定的因素，平時(shí)語(yǔ)言功底的同學(xué)考場(chǎng)作文自然會(huì)流暢優(yōu)美一些。那么，在考場(chǎng)上，平時(shí)語(yǔ)言功底較差的同學(xué)怎么辦呢？我們認(rèn)為，采取一些補(bǔ)救措施還是行之有效的。如對(duì)開(kāi)頭和結(jié)尾，或者文章的過(guò)渡句等，先在草稿上寫(xiě)出來(lái)，推敲一下，看看是否可以引用、化用一些積累在頭腦里的詩(shī)文名句，或是運(yùn)用比喻、排比等修辭方法。再如，對(duì)文中需要描寫(xiě)的某個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)段，不急于動(dòng)筆，先在眼前展開(kāi)畫(huà)面，讓自發(fā)無(wú)入情入境，調(diào)動(dòng)各種感官去看、聽(tīng)、想，然后再去動(dòng)筆行文。這樣，集中筆力，寫(xiě)好一兩個(gè)片斷，寫(xiě)出幾個(gè)精彩的句子，也能獲得閱卷老師的青睞。 十、精彩的結(jié)尾 編筐編簍，重在收口。作文亦然。尾結(jié)得好，能給讀者以深刻的藝術(shù)感染，啟發(fā)讀者深入地思考問(wèn)題，從中獲得啟發(fā)；尾結(jié)得好，有利于文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，辭雖盡而意無(wú)窮，就像欣賞一首絕妙的樂(lè)章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩繚繞。 從考場(chǎng)作文的寫(xiě)作來(lái)看，結(jié)尾是考生寫(xiě)作才華的最后“亮相”，要想最終獲取高分，就要講究結(jié)尾