小學(xué)英語(三起)牛津譯林版5BUnit-1-Cinderella--(3)-教案

1、111牛津譯林版英語五年級下第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 Cinderella單元Unit 1學(xué)科英語年級五年級下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解并會(huì)朗讀Cartoon time故事。2.復(fù)習(xí)句型Why? Because 運(yùn)用。重點(diǎn)1.能理解并會(huì)朗讀Cartoon time故事。2. 復(fù)習(xí)句型Why? Because 運(yùn)用。難點(diǎn)句型Why? Because 運(yùn)用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Watch and say教師播放西游記動(dòng)畫片段，問問學(xué)生知道是什么嗎？學(xué)生回答。為接下來談?wù)摳嗟脑⒀怨适伦龊脺?zhǔn)備。2. To know more教師通過圖片形式出示寓言故事的封面，讓學(xué)生說說知道的寓言

2、故事，為接下來的卡通故事學(xué)習(xí)做好鋪墊。3. pair work 問和答教師讓學(xué)生通過兩兩合作的形式談?wù)摴适?，聽一聽，演一演?？匆曨l，思考，回答問題。學(xué)生說說知道的寓言故事Act out 寓言故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到引入新課的目的。頭腦風(fēng)暴表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。講授新課1. Lets learn學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)詞匯，通過圖片的出示讓學(xué)生思考，接著通過讀音，意義讓學(xué)生進(jìn)一步掌握生詞。對于無法用圖片解析的生詞通過中文解析和口頭造句的形式學(xué)習(xí)和鞏固。2. Play a game玩?zhèn)€游戲鞏固詞匯:摘蘋果，學(xué)生通過快速讀出單詞籃子里。3. 欣賞卡通故事教師把故事分成幾個(gè)圖片，逐一導(dǎo)入講述，在故事的講述過程中

3、配合感情，肢體語言等豐富故事情節(jié)，接著教師讓學(xué)生邊聽邊跟著演每幅圖的兩三句話。4. Listen and follow首先，教師讓聽音，停頓，跟讀卡通故事。接著讓學(xué)生全班和分組讀一讀，接著完成四個(gè)問題的回答，最后小組間演一演故事。并讓學(xué)生評價(jià)表演的情況。5. Look and write 部分看圖，完成橫線所缺部分，學(xué)生思考后完成，教師及時(shí)評價(jià)學(xué)生的完成結(jié)果。最后給出正確的答案，教師也要讓學(xué)生讀一讀所填的句子。6. 完成灰姑娘故事的重溫部分，先讓學(xué)生回顧前面的故事，根據(jù)圖片提示先填空，然后檢查。7.完成兩道練習(xí)鞏固。一、學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯：fairy ， tales，pick，mushroom,

4、 late, understand， be bad for， leave behind;二、復(fù)習(xí)Cinderella 的故事；三、復(fù)習(xí)句型Why? Because 句型運(yùn)用；9. Homework.Read the text.Recite and act the story time and cartoon time.學(xué)生思考，跟讀。學(xué)生通過快速讀出單詞。學(xué)習(xí)故事；學(xué)生跟讀，回答問題，表演?？磮D，完成橫線所缺部分完成填空復(fù)述故事。完成練習(xí)。根據(jù)黑板小結(jié)。通過反復(fù)的聽讀說訓(xùn)練，掌握所學(xué)詞匯；通過游戲，小組活動(dòng)鞏固詞匯；熟悉課文跟讀強(qiáng)化語感。學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。運(yùn)用知識的能力檢測學(xué)以致用，拓展學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)總結(jié)句型再現(xiàn)課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是本課為故事復(fù)習(xí)課，通過引入故事講解新詞匯知識，接著通過游戲或者練習(xí)對單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。接著通過卡