部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12《坐井觀天》PPT課件ppt課件

1、12、坐井觀天、坐井觀天 自由讀課文自由讀課文2 2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。井井沿井沿水井水井井邊井邊沿井沿井沿ynyn沿著沿著邊沿邊沿渴口渴口渴渴望渴望渴求渴求話說(shuō)話說(shuō)話話語(yǔ)話語(yǔ)談話談話觀觀看觀看觀賞觀賞觀察觀察答回答回答dd答謝答謝問(wèn)答問(wèn)答報(bào)答報(bào)答喝喝水喝水喝酒喝酒際邊際邊際jj國(guó)際國(guó)際天際天際無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際青蛙青蛙 回答回答 井沿井沿 無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 抬頭抬頭 相信相信 弄錯(cuò)弄錯(cuò) 坐井觀天坐井觀天口渴口渴 喝水喝水 還用還用我能組我能組信（信（ ）言（言（ ）沿（沿（ ）沒(méi)（沒(méi)（ ）抬（抬（ ）臺(tái)（臺(tái)（ ）蛙（蛙（ ）娃（

2、娃（ ）信心信心語(yǔ)言語(yǔ)言邊沿邊沿沒(méi)有沒(méi)有抬頭抬頭上臺(tái)上臺(tái)青蛙青蛙娃娃娃娃 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鳥落在小鳥落在( )( )。井里井里 井沿井沿舉一反三舉一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗鍋鍋窗窗默讀課文，用默讀課文，用“”劃出青蛙的話，劃出青蛙的話， 用用“”劃出小鳥的話。劃出小鳥的話。青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。” 青蛙說(shuō)：“朋友，別就大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)

3、的?！?小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！鼻嗤茏诰?。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。你從哪里來(lái)？你從哪里來(lái)？ 我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話第一次對(duì)話 朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？ 你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很 哪！第二次對(duì)話第二次對(duì)話無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠說(shuō)：說(shuō)：“你別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口你別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說(shuō)：說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天你弄錯(cuò)了。天 無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 ，大得很哪！大得很哪！”無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 讀第二

4、次對(duì)話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱睦斫狻?因?yàn)樾▲B整天在因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無(wú)邊天上飛，知道天無(wú)邊無(wú)際大得很。無(wú)際大得很。 青蛙整天坐在井青蛙整天坐在井里，只能看見井口那里，只能看見井口那么大的一片天。么大的一片天。 朋友，我朋友，我天天坐在井天天坐在井里，一抬頭里，一抬頭就看天。我就看天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。不會(huì)弄錯(cuò)的。 朋友，朋友，你是弄你是弄錯(cuò)了。錯(cuò)了。不信，不信，你跳出你跳出井口來(lái)井口來(lái)看一看看一看吧。吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話第三次對(duì)話 分角色朗讀第三次對(duì)話交流：小鳥和青蛙都是笑著說(shuō)的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是青蛙的

5、笑是 （自信愚蠢（自信愚蠢)小鳥的笑是（小鳥的笑是（ ）真誠(chéng)善意真誠(chéng)善意小鳥帶青蛙飛過(guò)哪些地方，看到過(guò)什么？小鳥帶青蛙飛過(guò)哪些地方，看到過(guò)什么？哇，哇，天空真是這么大！天空真是這么大！外面的世界這么精彩！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。謝謝你小鳥。不用謝！不用謝！我們還是好我們還是好朋友呢！朋友呢！細(xì)讀課文，找出以下問(wèn)題：細(xì)讀課文，找出以下問(wèn)題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來(lái)？）青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來(lái)？ （天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？）小鳥認(rèn)為天有多大？（無(wú)邊無(wú)際，大得很）（無(wú)邊

6、無(wú)際，大得很）（4）它倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？）它倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？ （小鳥說(shuō)得對(duì)）（小鳥說(shuō)得對(duì)）（5）替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識(shí)不同？）替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識(shí)不同？（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無(wú)邊無(wú)際大得很。青（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無(wú)邊無(wú)際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天） 交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？得了一個(gè)什么道理？ 看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。得高看得遠(yuǎn)。小青蛙，小青

7、蛙，水井底下安了家，說(shuō)天只有井口大。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，說(shuō)天只有井口大。小青蛙，你錯(cuò)啦！天是無(wú)邊無(wú)際的，你快出來(lái)看看吧！小青蛙，你錯(cuò)啦！天是無(wú)邊無(wú)際的，你快出來(lái)看看吧！小朋友，記好了，不學(xué)固執(zhí)的青蛙，看待事物全面化。小朋友，記好了，不學(xué)固執(zhí)的青蛙，看待事物全面化。最后談?wù)剰倪@個(gè)故事中，你知道了什么？最后談?wù)剰倪@個(gè)故事中，你知道了什么？例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？春天一到，冰不就化開了嗎？春天一到，冰不就化開了嗎？ 天上的星星怎能數(shù)得清呢？天上的星星怎能數(shù)得清呢？ 我會(huì)變天過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。1.有感情的朗讀課文。有感情的朗讀課文。2.把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽，把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽，課后續(xù)編這個(gè)故事。課后續(xù)編這個(gè)故事。3、讀讀這些故事：、讀讀這些故事：畫蛇添足畫蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng) 狐假虎威狐假虎威我是梅老師，我專注于中小學(xué)語(yǔ)文教育我是梅老師，