三峪小學《建設(shè)和樂成長型主題班會設(shè)計方案》

1、建設(shè)和樂成長型主題班會設(shè)計方案一、班會主題“潤澤心田，和樂成長”二、班會目的1.通過本次班會，培養(yǎng)學生樂于與同學、老師交往的情感，在活動中充分體驗朋友生活在一起的快樂進而體會“有朋自遠方來，不亦樂乎”蘊意。2. 在和朋友交往的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不斷學習別人的優(yōu)點，培養(yǎng)學生謙虛好學的優(yōu)秀品質(zhì)。三、活動重點讓學生參與班級活動，使用多種形式去演繹經(jīng)典精髓，滋潤學生的心靈，使經(jīng)典論語指明學生成長的導(dǎo)向，伴隨他們走在快樂成長的道路上。四、活動班級二年級五、活動地點二年級教室六、主持人三峪小學趙素存七、活動過程小朋友，大家好！今天由我?guī)ьI(lǐng)大家召開班會，本次班會的主題是“潤澤心田，和樂成長

2、"。（齊讀題目）1. 欣賞如果感到幸福你就拍拍手。你們喜不喜歡看小小智慧樹？今天綠泡泡和小嘟嘟來到了我們的班會，看一看他們兩個給我們帶來了什么節(jié)目。（播放如果感到幸福你就拍拍手。從你們熱情洋溢的笑臉上，我感受到了你們的快樂。2. 交朋友（有朋自遠方來，不亦樂乎？）我是來自三峪小學的趙老師，看到大家這么快樂，我也想加入你們。你愿意和我做朋友嗎？咱們交個朋友吧?。ㄅc小朋友握手，擊掌，擁抱，拉勾）能和你們交朋友我感到很快樂，你們快樂嗎？在論語中，有一句話最能表達出我們的心情，（課件出示“有朋自遠方來，不亦樂乎？"）分小組讀。在咱們班里，肯定有你們的好朋友吧，現(xiàn)在就走到你好朋友的身

3、邊，用你喜歡的方式去表達你們的友情吧！3. 找老師（三人行，必有我?guī)熝桑┰谀愕倪@些朋友中，他們肯定有值得你學習的地方吧，讓我們一起夸一夸你們的好朋友吧。閃光寶盒游戲：老師今天帶了了一個寶盒，它就是“閃光寶盒”，一會將從這個寶盒中產(chǎn)生我們班的“閃光小明星"。（分發(fā)給每一位同學一張“友情卡"，讓每一位同學在卡片上寫出自已好朋友的優(yōu)點，最后標注出自己的名字，寫完后把友情卡放到寶盒中。）隨機的從寶盒中抽出友情卡，相繼評出閃光小明星。讓一位同學說出自己想向誰學習的地方？由此班級中產(chǎn)生了很多小老師（舞蹈老師，寫字老師，讀書老師，畫畫老師）從而引出：每個人都能夠?qū)W習別人的優(yōu)點，每個人都有值得大家學習的地方。在我國偉大的思想家孔子也有過這樣的體會，讓咱們一起看一下。（播放“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊曨l）4.拓展延伸你還會背哪幾條論語？八、活動總結(jié)今天我們共同誦讀了論語中的兩句經(jīng)典語句，在以后的成長過程中，我們要傳承傳統(tǒng)文化，并把其中蘊含的深刻哲理實踐到我