幼兒園大班主題活動教案：春來野菜香

1、幼兒園大班主題活動教案：春來野菜香以下是小編帶來的幼兒園大班主題活動教案：春來野菜香，歡迎閱讀?；顒幽繕?、與家長親自去找、挖野菜，認識幾種常見野菜，了解其名稱、外形特征、用途，體驗與父母共同勞動的興趣，增進親子感情。2、能合作設計出簡單的野菜食譜，并能在教師的指導下進行簡單的烹制。3、體驗自己動手用野菜制作食品的快樂。4、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，設計一張自己喜歡的野菜書簽?；顒訙蕚?、物色好長有各種野菜的地方，準備挖野菜的用具：人手一只裝野菜的小籃，人手一把小鏟刀或者一把小剪刀。2、與家長聯(lián)系，為幼兒準備一雙輕便鞋、一頂太陽帽。3、提醒幼兒參與買菜做菜等家務，觀看過家長制作的多樣菜肴。4、鍋、鏟

2、、勺等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。布置書簽展覽。5、壓膜機一臺，壓膜紙若干?；顒舆^程一、親子活動：一起挖野菜1、觀看課件好吃的野菜，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒挖野菜的愿望。小朋友，影片中的野菜你吃過嗎?他們看起來味道怎么樣? 你知道這些野菜的名稱嗎?它們長在哪里?是什么樣子的? 現(xiàn)在老師就和爸爸媽媽一起帶你們?nèi)ふ疫@些野菜。2、組織幼兒和家長到野外認識野菜、挖野菜。(1)向家長、幼兒交代途中注意事項。(2)請有經(jīng)驗的家長分別介紹曲曲菜、蒲公英、薺菜、灰灰菜等各種野菜，觀察了解各種野菜的生長特征。(3)幼兒在家長的帶領下挖野菜，學習正確使用鏟刀和剪刀，體驗勞動的辛苦與喜悅。

3、老師輪流指導，與家長和幼兒共同分享經(jīng)驗。(4)讓幼兒把各自挖的野菜分 類放好，集中起來，欣賞勞動成果。3、韻律活動“挖野菜”。小朋友，你們挖了這么多的野菜，心里一定很開心，老師為你們編了一首“挖野菜”的歌，現(xiàn)在我們一起來聽一聽、唱一唱、跳一跳，把你們高興的心情表現(xiàn)出來。4、小結(jié)：小朋友們真能干，挖了這么多的野菜，一會兒我們就把這些新鮮的野菜拿到幼兒園，一起做成可口的.菜肴，讓大家品嘗。二、科學活動：美昧野菜湯1、組織幼兒擇洗野菜。提出活動要求：小朋友擇菜時，要把黃葉子擇去，把根去掉。洗的時候要輕輕搓一搓，把土洗干凈。幼兒分成兩組：一組擇菜，一組洗菜。摘菜時注意將黃葉子擇去，洗菜時要浸泡并清洗干

4、凈(教師在旁指導)2、制作野菜湯。教師指導幼兒進行烹調(diào)：先放油放蔥花、姜放人野菜炒野菜放水水開后放雞蛋(雞蛋提前打碎)放鹽、香菜、味精美味野菜湯完成。3、師幼共同品嘗野菜湯。教師將幼兒制作好的野萊湯擺放在桌上，組織幼兒以自助餐的形式品嘗野菜湯，體驗勞動的快樂。4、師幼共同小結(jié)：野菜很好吃 而且非常有營養(yǎng)，還有豐富的維生 素和粗纖維，我們以后要多吃野菜。三、藝術(shù)活動：野菜書簽1、導入活動，激發(fā)幼兒對書簽 的興趣。師：小朋友快來看看我的書里有什么秘密?幼：有個紙片。幼：那叫書簽。幼：我爸爸看書就經(jīng)常夾書 簽。幼：我定的幼兒畫報贈給我 一個紅袋鼠的書簽。小結(jié)：書簽是我們的好朋友， 它可以用來做標記，

5、幫助我們更快 地找到看書的頁碼，為我們節(jié)省時 間。2、欣賞書簽展，交流、小結(jié)。師：我們看了這么多的書簽，你喜歡哪一種書簽?為什么?幼：我喜歡海綿寶寶的書簽。幼：我喜歡紅葉的書簽，原來葉子也可以做書簽啊。幼：我喜歡貝殼書簽，真漂亮!幼：我喜歡臉譜書簽，因為我爺爺喜歡聽京劇3、指導幼兒用野菜制作書簽。師：我們欣賞了這么多好看的書簽，這些書簽是用各種材料做成的，有葉子，有貝殼，有卡紙，還有 的是用絲綢做成的，小朋友想不想 自己做一個別致的書簽，放到自己的小書里面?幼：想!師：我們這幾天挖了野菜，又 吃了美味的野菜湯，今天我們還要 用野菜做成精美的書簽，好不好?(1)請幼兒分成蒲公英組、曲曲菜組、灰灰

6、菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜(馬齒莧)組等幾組，自由選擇野菜。師：請小朋友自己選擇喜歡的 野菜組，然后選擇剪子或彩筆等工 具進行制作，可以把喜歡的圖案畫 出來剪下來，還可以用多個野菜拼 出自己喜歡的造型，大家看一看、 比一比誰的野菜書簽最特別、最漂亮，還可以給你的野菜書簽起一個 好聽的名字呢!(2)指導幼兒把選擇好的幾種 野菜捋平，用工具進行繪制、裁剪，并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進 書里壓平。(3)教幼兒把擺好的野菜造型 輕輕放進壓膜紙，把壓膜紙放平，放進壓膜機進行壓膜。(4)野菜壓膜結(jié)束后，指導幼 兒沿邊剪下野菜書簽。(5)請幼兒互相交流自己制作 的書簽，進行精品書簽展示，讓幼兒體驗成功的

7、喜悅。師：小朋友，拿著自己親自做 的書簽，開心嗎? 幼：開心! 師：你的書簽叫什么名字?是用什么做的?有什么特別的地方， 和大家一起交流一下好嗎? 幼：我的書簽叫云寶寶書簽，是用曲曲菜做的，我很喜歡它。 幼：我的是奧特曼書簽，是用 蒲公英和灰灰菜擺成的，我的很厲害!幼：我的是小兔子書簽，是用馬生菜(馬齒莧)做的，看它多可愛!(6)小朋友，現(xiàn)在我們自己制 作了野菜書簽，都非常漂亮，請你 把書簽夾在自己喜歡的書里，等再 看書的時候就非常方便了。活動反思本次活動充分利用本地區(qū)的自然條件，調(diào)動幼兒的各種感官活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中、在老師和家長的幫助下認識了多種野菜，學習了挖野菜，參與了做菜，使教學活動變得開放、直觀、生動，大大激發(fā)了幼兒的活動興趣和愿望。既擴展了幼兒的知識面，又通過幼兒