府谷一小劉霞--研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)研修主題小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育理論研修背景原因?yàn)檫m應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐水平，根據(jù)本縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的實(shí)際情況，制定以下方案：活動(dòng)目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，進(jìn)一步深入和完善教育理論研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，踐行理論，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。改進(jìn)教師教學(xué)行為，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。活動(dòng)步驟1、在教師中開(kāi)展讀書(shū)

2、活動(dòng)。教師除參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人有學(xué)習(xí)、研修、提高計(jì)劃。要從市上推薦書(shū)目中或者在與自己教學(xué)相近相關(guān)的書(shū)目中選取12本書(shū)籍精讀。從而更新教師的知識(shí)、新課程理念和教育教學(xué)觀，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)“教育理論踐行筆記”，年底每人不少于3000字并進(jìn)行評(píng)比。 2、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。為促進(jìn)教師進(jìn)步，搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成人人深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，結(jié)合聽(tīng)課的收獲和自己的感想，寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好匯報(bào)課，帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效

3、益。 3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，發(fā)揮中國(guó)校外教育網(wǎng)、省宮協(xié)交流會(huì)、骨干教師、專家等教育資源的帶動(dòng)和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立博客撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，豐富教師成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容；組織教師圍繞典型課例開(kāi)展網(wǎng)上議課活動(dòng)，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，豐富教師課堂教學(xué)實(shí)踐知識(shí)；組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)，圍繞實(shí)踐提出主題，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)話交流平臺(tái)展開(kāi)探討和交流。4、大力培養(yǎng)中青年教師。對(duì)中年教師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱?。認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年教師的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。5、努力改進(jìn)教師教學(xué)行為，提高課堂效益，講究教學(xué)實(shí)效性，開(kāi)展高效課堂展評(píng)，及外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。 6、組織開(kāi)展教師優(yōu)秀論文評(píng)比。