部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 4.d t n l第二課時(shí) 公開(kāi)課課件

1、第二單元 漢語(yǔ)拼音 4 d t n l （第二課時(shí)）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 誰(shuí)來(lái)和拼音寶寶打個(gè)招呼？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入a a o e o e i i u u b p m f d t n l二、辨析比較，分清字母的形二、辨析比較，分清字母的形（一）比一比，讀一讀（一）比一比，讀一讀d-bt-fn-ul-i（二）比一比，讀一讀（二）比一比，讀一讀dbp右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p 。左拳左拳b b，右拳，右拳d d，兩拳相對(duì)念兩拳相對(duì)念b b、d d，左拳內(nèi)旋就念左拳內(nèi)旋就念p p。（三）動(dòng)手區(qū)分（三）動(dòng)手區(qū)分f f、t t f ft t 出示實(shí)物傘，通過(guò)

2、動(dòng)手區(qū)分f、t 。（四）區(qū)分（四）區(qū)分n n、u u、m mn nu um mn像一個(gè)門洞，u像個(gè)杯子，m像兩個(gè)門洞。（五）區(qū)分（五）區(qū)分l l、i il li i i比l多一點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀。請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀。右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p ,傘柄朝下t t t,一根拐棍f f f,一個(gè)門洞n n n，像個(gè)杯子u u u，兩個(gè)門洞m m m；一根小棍l l l,一豎一點(diǎn)i i i。三、教學(xué)音節(jié)三、教學(xué)音節(jié) 我們首先來(lái)學(xué)習(xí)聲母我們首先來(lái)學(xué)習(xí)聲母d d與單韻母組與單韻母組成的兩拼音節(jié)。成的兩拼音節(jié)。dd d dd 直呼音節(jié)法：擺出聲母的口形，緊接著用聲母的本

3、音連續(xù)帶調(diào)韻母，一口氣呼出音節(jié)。d d 打電話打電話讀得讀得輕快輕快讀得讀得響亮響亮快速快速連讀連讀聲母聲母韻母韻母兩拼音節(jié)兩拼音節(jié)dd得獎(jiǎng)得獎(jiǎng)dd水滴水滴d d 讀書(shū)讀書(shū)tt 再來(lái)學(xué)習(xí)聲母再來(lái)學(xué)習(xí)聲母t t與單韻母組成的兩拼音節(jié)。與單韻母組成的兩拼音節(jié)。t ttn 接著來(lái)學(xué)習(xí)聲母接著來(lái)學(xué)習(xí)聲母n n與單韻母組成的兩拼音節(jié)。與單韻母組成的兩拼音節(jié)。n n n nn 最后我們來(lái)學(xué)習(xí)聲母最后我們來(lái)學(xué)習(xí)聲母l l與單韻母組成與單韻母組成的兩拼音節(jié)。的兩拼音節(jié)。ll l l lll l 四、讀音節(jié)認(rèn)字四、讀音節(jié)認(rèn)字 誰(shuí)能拼讀這兩個(gè)詞語(yǔ)呢？誰(shuí)能拼讀這兩個(gè)詞語(yǔ)呢？m l 泥泥 土土 馬馬 路路l l、n n讀音相近，注意區(qū)分喲！讀音相近，注意區(qū)分喲！nn ttm 土土 馬馬tt不不b b 馬路泥土不跟板書(shū)設(shè)計(jì)板