小班 節(jié)日的布置（美術(shù)）

1、小班美術(shù) 節(jié)日的布置泰州市城東中心小學(xué)附屬幼兒園 俞莉麗活動目標(biāo)：1、  嘗試運(yùn)用粘貼的方式制作節(jié)日裝飾用品。2、  在成人的指導(dǎo)下，掌握花環(huán)的制作方法?；顒訙?zhǔn)備： 1、師幼有關(guān)節(jié)日布置的討論已經(jīng)進(jìn)行過，并且確定需要進(jìn)行布置的地方：窗戶。2、幼兒畫冊中“彩色花環(huán)”的長形彩色紙條、做好的花環(huán)2個(gè)。3、膠水、盤子9個(gè)（放膠水用）、抹布。4、投影儀、電視機(jī)?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)制作彩色的花環(huán)?；顒与y點(diǎn)：掌握制作花環(huán)的正確方法?；顒舆^程一、開始部分1、聽著歌曲兒童節(jié)邊唱邊拍著手進(jìn)入活動室并坐好，激發(fā)幼兒的興趣。師：快要過節(jié)了，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎？幼：六月一日兒童節(jié)。師：小朋友你

2、們看看俞老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮?幼：脖子上。師：今天老師邀請小朋友們也來做一做美麗的彩色花環(huán)把我們的教室布置得漂漂亮亮的。2、將脖子上的彩色花環(huán)摘下掛在窗戶上。 二、基本部分1、出示拉花，幼兒觀察。師：請小朋友仔細(xì)觀察一下，這個(gè)花環(huán)是怎么做的？幼兒觀察并回答。2、請幼兒嘗試做一個(gè)圓形紙圈。3、對幼兒制作的紙圈進(jìn)行評價(jià)小結(jié)。4、講解示范拉花的制作方法。師：看老師這里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個(gè)，依次套粘五個(gè)，這樣彩色花環(huán)就做好了。5、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。（1）提出要求：第一條紙將一端涂上糨

3、糊，將另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。第二條先要穿過第一個(gè)圈子里，然后再粘兩頭。第三條要穿過第二個(gè)圈子，再將兩頭粘牢。每個(gè)人粘五個(gè)圈。（2）提醒幼兒糨糊涂的少些，粘貼時(shí)要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄斷。三、結(jié)束部分1、展示做得干凈、漂亮的花環(huán)給大家欣賞。2、與幼兒一起將幼兒作品連成彩帶，掛在教室的窗戶上，全體幼兒邊觀看邊念六一到兒歌。四、教學(xué)評析： 教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。在些基礎(chǔ)上，能根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。在這個(gè)活動中幼兒們充分感受到制作彩色花環(huán)的快樂。正如在活動時(shí)，我能捕捉到孩子的發(fā)展需要時(shí)，及時(shí)“出手”，采用讓幼兒自由嘗試粘貼花環(huán)的方法，給孩子大膽想象和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會，適時(shí)適當(dāng)?shù)厥菇虒W(xué)處于了幼兒的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。這樣的“出手”才能真正有效地支架孩子的“學(xué)”，才能有效地促使孩子的個(gè)性化的發(fā)展。在活動中，我發(fā)現(xiàn)小朋友合作得很好，不會做的幫會的小朋友拿彩條，會做的小朋友還邊做邊