“數(shù)字化校園建設(shè)”工作思路建議119

1、“數(shù)字化校園建設(shè)”工作思路建議數(shù)字化校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、無(wú)止境的、需要不斷探索和逐步完善的過(guò)程，它所涉及的面很廣，而文件中所提的要求又非常具有前瞻性，因此，我們不可能也無(wú)需一步到位。在文件精神的引領(lǐng)下，根據(jù)我校的軟硬件實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展一些能夠切實(shí)為我校的教育教學(xué)、管理帶來(lái)實(shí)效的改進(jìn)和建設(shè)工作，應(yīng)該是我們此次爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)字化校園示范學(xué)校的總目標(biāo)。基于此，針對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)工作，我們提以下幾點(diǎn)建議： 整體思路：根據(jù)文件要求和學(xué)校實(shí)際，重新搭建一個(gè)數(shù)字化校園管理平臺(tái)，以此為主線，將文件中各個(gè)零散的要求串聯(lián)起來(lái)，然后依托該平臺(tái)逐一實(shí)現(xiàn)。 實(shí)施計(jì)劃：第一次召開(kāi)專題會(huì)議：落實(shí)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；審議管理平

2、臺(tái)的框架，集思廣益；根據(jù)各部門的日常應(yīng)用分配具體任務(wù)，并要求各部門做好相關(guān)的文檔整理和其它準(zhǔn)備工作。布置任務(wù)，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。相關(guān)部門領(lǐng)會(huì)文件精神，初步擬定實(shí)施方案，并結(jié)合學(xué)校軟硬件實(shí)際，在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出數(shù)字化校園管理平臺(tái)的基本框架。尋找合適的軟件公司開(kāi)發(fā)數(shù)字化校園管理平臺(tái)數(shù)字化管理平臺(tái)邊開(kāi)發(fā)邊使用，提意見(jiàn)和建議，修改、完善第二召開(kāi)專題會(huì)議，落實(shí)實(shí)施，正式開(kāi)展文件要求的各項(xiàng)工作建立必要的考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的切實(shí)有序地開(kāi)展。電教中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持與使用培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查監(jiān)督以數(shù)字化管理平臺(tái)為載體，逐步開(kāi)展各項(xiàng)工作，同時(shí)，不斷地根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用需求和使用情況，進(jìn)

3、一步完善管理平臺(tái)。 工作原則：邊開(kāi)發(fā)邊使用、以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn) 當(dāng)務(wù)之急：搭建一個(gè)數(shù)字化管理平臺(tái)。該平臺(tái)是各項(xiàng)工作的載體，同時(shí)也是開(kāi)展各項(xiàng)工作的大前提。根據(jù)文件要求，數(shù)字化校園管理平臺(tái)應(yīng)該包含如下所示的各項(xiàng)功能 名師工作室 學(xué)科基地教學(xué)研修 教育科研 教師培訓(xùn) 教師個(gè)人專區(qū)研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)校學(xué)習(xí)在線自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)互通區(qū)學(xué)生活動(dòng)成績(jī)/消費(fèi)查詢家校聯(lián)系學(xué)生頻道數(shù)字化校園管理平臺(tái) 公共信息發(fā)布 后勤、校產(chǎn)管理 日常調(diào)度管理 教師信息管理校務(wù)管理 學(xué)生成長(zhǎng)檔案 教務(wù)信息 學(xué)生管理 基礎(chǔ)信息管理 第三方導(dǎo)航 以上所示為一級(jí)和二級(jí)欄目，三級(jí)欄目由于版面限制無(wú)法緊跟其后顯示，故在下面一一單獨(dú)列出。日程安排備忘錄

4、資源區(qū)教案區(qū)試卷練習(xí)論文個(gè)人信息臨時(shí)存放區(qū)教師個(gè)人專區(qū)其它相關(guān)文件培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)通知專題學(xué)習(xí) 教師培訓(xùn)考核評(píng)比理論學(xué)習(xí)論文評(píng)比課題立項(xiàng)課題研究 教育科研學(xué)科組圖書館實(shí)驗(yàn)室最新活動(dòng)/文章/成果/討論公開(kāi)課/教研課考試資料題庫(kù)課件素材課堂實(shí)錄教學(xué)研究 學(xué)科基地網(wǎng)絡(luò)教研/集體備課推薦學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)教研協(xié)作組博文區(qū)討論/留言重點(diǎn)推薦教學(xué)在線個(gè)人研究名師課堂觀點(diǎn)聚焦研修在線工作室介紹在線交流 / 輔導(dǎo)名師工作室沒(méi)有單獨(dú)列出的處室、年級(jí)組根據(jù)各自的工作，自設(shè)若干欄目，用于發(fā)布如通知公告、行事歷等各類具有部門特色的資料，每次更新的內(nèi)容都會(huì)匯聚顯示到主頁(yè)的“最新更新”欄目，以方便及時(shí)瀏覽。 公共信息發(fā)布課表

5、管理成績(jī)管理座位表、監(jiān)考表教學(xué)用表格下載 教務(wù)信息全校性通知公告各級(jí)文件最新更新網(wǎng)絡(luò)硬盤 基礎(chǔ)信息管理學(xué)校FTP活動(dòng)照片/視頻信息發(fā)布量排行資料上傳數(shù)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一身份論證，第三方軟件導(dǎo)航、鏈接 第三方導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)報(bào)修裝備系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理后勤、校產(chǎn)管理常規(guī)管理學(xué)生三操文明競(jìng)賽寢室管理 學(xué)生管理評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)心理健康教育學(xué)生活動(dòng)班主任工作室場(chǎng)管理用車管理外出請(qǐng)假管理德育首遇管理 日常調(diào)度管理教師基本信息庫(kù)各類獲獎(jiǎng)信息教學(xué)績(jī)效校內(nèi)榮譽(yù) 教師信息管理在線測(cè)評(píng)/投票學(xué)生花名冊(cè)學(xué)籍卡學(xué)期/學(xué)年評(píng)語(yǔ)學(xué)生成績(jī)及分析 學(xué)生成長(zhǎng)檔案 綜合起來(lái)考慮，我們認(rèn)為本學(xué)期可以依次完成以下幾項(xiàng)工作1、開(kāi)專題會(huì)議，落實(shí)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。2、預(yù)

6、設(shè)計(jì)的管理平臺(tái)框架接受各部門審議，然后補(bǔ)充、調(diào)整、定稿。3、選擇合適的軟件開(kāi)發(fā)公司實(shí)現(xiàn)該平臺(tái)。4、邊開(kāi)發(fā)邊使用，可以把“學(xué)科基地”、“名師工作室”、“公共信息發(fā)布”等這些與日常工作息息相關(guān)，且耗時(shí)較長(zhǎng)、具有實(shí)效性的工作先做起來(lái)。5、本學(xué)期結(jié)束前把數(shù)字化管理平臺(tái)搭建好，其它應(yīng)用可以放在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后逐一開(kāi)展。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為

7、忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌