第5課《西周的封邦建國》 習(xí)題

1、教育精選第5課 西周的封邦建國一、選擇題1、武王伐紂是在下面的哪一年？ （ ）A約公元前2070年B約公元前1600年C約公元前1300年D約公元前1046年2、在大型動(dòng)畫片哪吒中，有這樣的情景，哪吒幫助姬發(fā)一起去討伐暴君。姬發(fā)就是（ ）A商湯 B周文王C周武王D周幽王3、要想了解西周建立前周族的發(fā)展歷史，需要到下面 （ ）涇水遼水淮水渭水ABCD4、西安被稱為六大古都之一，曾做過很多朝代的都城，下面曾以它為都城的朝代是（ ）A夏朝B商朝C西周D東周5、西周的都城設(shè)在 （ ）A河南安陽B殷C鎬京D洛陽6、見右圖，此人即是討伐殘暴的商紂王統(tǒng)治的君主。他是 （ ）A紂B周文王C周武王D周厲王7、西

2、周眾多的諸侯，是通過下面的什么制度產(chǎn)生的 （ ）A. 奴隸制 B. 世襲制 C.分封制 D. 禪讓制8、周王建立封國時(shí)冊(cè)封的對(duì)象有 （ ）自己的子弟、親戚功臣古帝王的后代少數(shù)民族首領(lǐng)ABCD9、西周分封制規(guī)定，諸侯是周天子的臣屬，必須 （ ）服從周天子的命令 定期朝見天子向天子貢獻(xiàn)財(cái)寶和特產(chǎn) 帶兵隨從天子出征作戰(zhàn)A. B.C. D.10、西周初年，設(shè)立封國的數(shù)量為 （ ）A50個(gè)B51個(gè)C17個(gè)D71個(gè)11、下列屬于西周冊(cè)封的諸侯國有 （ ）魯齊燕趙魏ABCD12、下列人物與事件搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A禹建立夏朝B湯建立商朝C周文王建立西周D紂王商朝滅亡13、下列制度中，不屬于西周時(shí)期的一項(xiàng)

3、是 （ ）A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.宗法制14、西周實(shí)行分封制的主要目的是 （ ）A分割諸侯的兵力B保證國家的兵源C鞏固奴隸主政權(quán)D鞏固原來商朝的地區(qū)15、西周實(shí)行分封制的實(shí)質(zhì)是 （ ）A奴隸制土地制度B奴隸制政治制度C奴隸制等級(jí)制度D鞏固奴隸制國家制度16、武王伐紂的性質(zhì)屬于 （ ）A諸侯國之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B平民和奴隸的反抗壓迫斗爭(zhēng)C奴隸主貴族領(lǐng)導(dǎo)推翻暴君的斗爭(zhēng)D民族間的相互戰(zhàn)爭(zhēng) 17、成語生動(dòng)形象，言簡意賅。通過成語“反戈一擊”，我們可以了解哪個(gè)朝代的歷史（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周18、下列哪部文學(xué)作品以“武王伐紂”為歷史背景 （ ）A三國演義B封神

4、演義C隋唐演義D西漢演義19、尋找西周王陵，被稱為中國的特洛伊發(fā)現(xiàn)。你認(rèn)為在西周王陵中，可能有下列哪位君王的陵墓 （ ）A桀B紂C湯D武王20、見下圖，此為西周利簋。1976年陜西臨潼西段村西周窯藏出土，內(nèi)底銘文32字，記武王伐商后七月賜利金利作器紀(jì)念祖先，是已知西周最早的銅器。此鼎可能最早鑄造于（ ）A公元前2070年B公元前1600年C公元前1300年D公元前1046年二、非選擇題21、閱讀下列材料人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。左傳記載：“封建親戚，以藩屏周”。這些地名的由來從歷史上可以追溯到西周時(shí)期。請(qǐng)回答： （1）這些地名的由來與西周的什么制度有關(guān)？（2）

5、西周的周王為什么要實(shí)行這種制度？（3）請(qǐng)解釋這種制度有含義。22、見下圖，回答問題（1）請(qǐng)寫出西周的都城A： 。（2）請(qǐng)寫出武王伐紂的地點(diǎn)B： 。（3）西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大，為了控制全國廣大地區(qū)，采取了一種什么制度？（4）西周初年，一共建立了多少個(gè)封國。請(qǐng)寫出圖上五個(gè)重要封國的名稱。1： 2： 3： 4： 5： 三、探究題23、閱讀下列材料材料一：封建親戚，以藩屏同。材料二：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。 孟子·告子請(qǐng)回答：（1）兩則材料中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度？（2）根

6、據(jù)材料一判斷這種制度封什么人為諸侯？除此之外還有什么人可以被封為諸侯。及西周實(shí)行這一制度的目的是什么？（3）結(jié)合材料二概括出國君或諸侯享受哪些權(quán)利和義務(wù)？ （4）西周實(shí)行這種制度有何作用？參考答案一、選擇題1、D 2、C 3、D 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、D 11、A 12、C 13、B 14、C 15、D 16、C 17、B 18、B 19、D 20、D 二、非選擇題21、（1）分封制（2）為了控制全國廣大地區(qū)，鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治。（3）周王讓自己的子弟、親戚，以及功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封國。這一制度歷史上稱為分封制。22、（1）鎬京（2）牧野（3）1：晉2：燕3：齊4：魯5：宋三、探究題23、（1）分封制。（2）自己的子弟親戚，功臣和古帝王的后代。為了控制全國廣大地區(qū)，鞏固統(tǒng)治。（3）根據(jù)周王的授予，國君有統(tǒng)治和管理所轄區(qū)域的土地和人民的權(quán)力。與此同時(shí)，他們必須承擔(dān)擁戴周