幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃

1、1/ / 6 6（2014 2015 ）學(xué)年度（上）學(xué)期班級教學(xué)工作計劃班級：小二班教師：周婭時間:2014:2014 年 9 9 月 1 1 日幼兒發(fā)展 狀況分析本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動，堅持正面教育、保教并重的原則，注重個別差異和個別教育。這學(xué) 期我班有插班的新生，在幾位老師的努力下，大多數(shù)孩子很快適應(yīng)了新環(huán)境。班級中男女比例基本平衡?？偟膩碚f，我班的女孩自理能力較強(qiáng)，男孩 相對較弱；大月份的幼兒比較小月份的幼兒能力強(qiáng)的較多；語言的發(fā)展水平差異不大；戶外活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)的大膽、勇敢、協(xié)調(diào)性不錯。但在 與冋伴交往方面，雖然孩子們知道對人應(yīng)有禮貌、

2、活動中守規(guī)則，但卻仍然會出現(xiàn)推人、打人、甚至咬人的現(xiàn)象。個別孩子由于家庭教育不當(dāng)，個性 霸道、自私、不合群，良好習(xí)慣得不到鞏固。家長們重視幼兒園教育，對孩子成長給予厚望，但也存在過渡焦慮、拿自己孩子和其他孩子比較等不良 現(xiàn)象；還有些家長由于工作忙，將孩子交由老人代管，和幼兒園的聯(lián)系不是很主動。本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和藝術(shù)素 質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。領(lǐng)域目標(biāo)具體教學(xué)活動健康 （健康與運(yùn)動）1 1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣

3、候和生活條件的變 化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、 衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；2 2、能積極參加多種體育活動，使用運(yùn)動器械 進(jìn)仃活動并注意安全。3 3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識， 樂于接受預(yù)防接 種的好習(xí)慣。4 4、了解高興的情緒對身體的好處。5 5、學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，能動作較靈活性、協(xié)調(diào)，姿勢正確6 6、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì) 律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。7 7、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。&上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師 提醒下，不到危險的地方去玩。九月十月十一月十二月一月大手拉小手

4、入園禮儀我會上廁所 陽臺上的安全 愛牙小寶貝 喝湯不要慌 洗腳丫 玩滑梯不摸電風(fēng)扇好玩的游樂場 能在水中玩的玩 具/、滑滑梯好玩的泡泡 搭積木小獅玩球早餐吃什么 我的大蘋果 吃蔬菜 好吃的水果沙拉 好吃很重要 應(yīng)該怎樣吃 健康寶寶玩輪胎我給汽車洗個澡加油去小汽車跑得快地下通道交通規(guī)則要遵守我的小棉鞋 北風(fēng)呼呼吹 冬天的樹 火鍋真好吃 雪人兒 圣誕禮物 我的成長小書2/ / 6 6語言 （閱讀與 交流）1 1、喜歡聽故事，念兒歌，學(xué)習(xí)聽別人講話， 不隨便插嘴。2 2、喜歡與冋伴和老師說話，愿意在集體面前 表達(dá)自己的意愿。3 3、會用普通話說自己同伴的名字和日常用品 的名稱及日常生活的簡單用語等。

5、4 4、能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講 述的內(nèi)容，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi) 容。5 5、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清 楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。6 6、能聽清楚老師的簡單指示并照著去做7 7、對書籍、閱讀感興趣，愛惜圖書，會正確 翻看圖書。我是*班小朋友 我們的家 我會 好朋友真快樂熱鬧的自由市場故事：見面詩歌：唱歌幼兒園里玩具多 玩具交朋友收拾整齊要牢記 布娃娃笑了 故事： 跟我一起跳 詩歌： 小尾巴好吃的食物食品超市香蕉變戲法 水果屋 小雞吃食故事：小袋鼠的眼 淚詩歌：娃娃的手我坐過 公共汽車真正好 我最喜歡的車大馬路訪問交警叔叔故事：等汽車 詩歌：打電話紅

6、紅的新年 雪地上的小腳印 小雪橇 雪娃娃 冬寶貝的小秘密故事：貪吃的小豬 詩歌：花兒買香水社會 （表達(dá)與 交流）1 1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2 2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知 道自己是幼兒園的小朋友， 具有初步的獨(dú)立性 和最基本的控制能力。3 3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了 解自己和他們的關(guān)系。4 4、保持愉快的情緒，愿意與他人交往積極參 與各項活動。懂得一些交通安全常識，遵守基本的學(xué)習(xí)活動 規(guī)則。我出生了 小兔樂樂 我長大了 小雞做客 玩具真好玩 我的小手 誰來幫助我我來做爸爸媽媽 玩具大家族 玩具交換站 玩具交朋友 大豕一起玩

7、 玩具大家族水果串香香甜甜的餅干 超級糖果屋開心聚餐包餃子甜蜜的愛我是文明的小乘 客大豕一起玩 好孩子守規(guī)則 認(rèn)交通標(biāo)識小交警等車的時候鬧元宵節(jié)日里的花環(huán) 圣誕禮物 點(diǎn)鞭炮 天冷我不怕大樹媽媽不孤單科學(xué) （探索與 發(fā)現(xiàn)）1 1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象， 有初步的形象思 維能力；2 2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了 解日常生活中各種物品的作用。3 3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并 體驗數(shù)學(xué)的有趣。學(xué)習(xí)初步分類、排序、按照小蜜蜂回家我的身體豕養(yǎng)動物大集合 送圖形寶寶回家 相同于不同 大與小求同求異玩具躲貓貓 玩具集合啦 玩具動起來 拿一拿， 放

8、一放 玩具拍拍隊 按規(guī)律排序 對應(yīng)雞蛋真好玩 小動物吃什么 分果果比大小 區(qū)別“ 1 1”和許多 小司機(jī)汽車總動員 汽車對對碰“我”的本領(lǐng)大有辮子的車摩托車與電動車 圓形的車輪 找數(shù)字寶寶小動物搬家 小豬的一家 美麗的冰花 圖形分類 區(qū)別上下 捉迷藏3/ / 6 6數(shù)量和實物匹配、 學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較 兩組物體、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)6 6 以內(nèi)的實物。有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念。按顏色標(biāo)記分物品藝術(shù) （表達(dá)與表現(xiàn)）1 1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培 養(yǎng)對繪畫的興趣。2 2、掌握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。3 3、認(rèn)識一些顏色，并選擇自己喜歡的顏色畫畫，喜歡手工活動。4 4

9、、能用自然的聲音演唱歌曲， 初步理解歌曲 的內(nèi)容。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。 樂意參加音樂活 動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快 樂。樹林里的刺猬 線與涂色練習(xí) 小鳥籠子 可愛的我 貼五官 我的大鞋會唱歌玩具長胖了 小小玩具兵 有趣的印章 玩具叮當(dāng)響 認(rèn)識打擊樂 哪里來的印子水果串 甜甜糖果盒 小小雞蛋殼餃子謠紅燈停，綠燈行 有趣的斑馬線立交橋 人行天橋 汽車美容寶寶的小棉襖 動物寶寶睡覺 大地穿上白袍子 小河裝上玻璃 三只小兔 包餃子花花綠綠的年畫4/ / 6 6(2014 2015 )學(xué)年度(上)學(xué)期班級教學(xué)工作計劃幼兒發(fā)展 狀況分析本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計劃，合理安排

10、好幼兒的一日活動，堅持正面教育、保教并重的原則，注重個別差異和個別教育。這學(xué) 期我班有插班的新生，在幾位老師的努力下，大多數(shù)孩子很快適應(yīng)了新環(huán)境。班級中男女比例基本平衡。總的來說，我班的女孩自理能力較強(qiáng)，男孩 相對較弱；大月份的幼兒比較小月份的幼兒能力強(qiáng)的較多；語言的發(fā)展水平差異不大；戶外活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)的大膽、勇敢、協(xié)調(diào)性不錯。但在 與冋伴交往方面，雖然孩子們知道對人應(yīng)有禮貌、活動中守規(guī)則，但卻仍然會出現(xiàn)推人、打人、甚至咬人的現(xiàn)象。個別孩子由于家庭教育不當(dāng)，個性 霸道、自私、不合群，良好習(xí)慣得不到鞏固。家長們重視幼兒園教育，對孩子成長給予厚望，但也存在過渡焦慮、拿自己孩子和其他孩子比較等

11、不良 現(xiàn)象；還有些家長由于工作忙，將孩子交由老人代管，和幼兒園的聯(lián)系不是很主動。本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和藝術(shù)素 質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。領(lǐng)域目標(biāo)具體教學(xué)活動健康1 1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變九月十月十一月十二月一月班級：小二班5/ / 6 6教師：艾佳時間:2014:2014 年 9 9 月 1 1 日6/ / 6 6（健康與 運(yùn)動）化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、 衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自

12、理能力；2 2、能積極參加多種體育活動，使用運(yùn)動器械 進(jìn)仃活動并注意安全。3 3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識， 樂于接受預(yù)防接 種的好習(xí)慣。4 4、了解高興的情緒對身體的好處。5 5、學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，能動作較靈活性、協(xié)調(diào)，姿勢正確6 6、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。7 7、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。&上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師 提醒下，不到危險的地方去玩。我天天刷牙 我的眼睛我長咼了 求生圈 鼻子的營養(yǎng)庫 我喜歡我不挑食 午睡靜悄悄 高人走矮人走 拍手操 小貓蓋房子 貓捉老鼠聰

13、明的大公雞 身體咕嚕嚕 小動物找家 毛毛蟲為什么肚子 疼我愛講衛(wèi)生 小魚游游游安安全全滑滑梯 鞋子兄弟 不露小肚皮難受的大拇指 小兔子摘果子 劃小船會說話的身體 冬天不怕冷 袋鼠過河 大熊過山洞 放羊的娃娃 我會漱口語言 （閱讀與交流）1 1、喜歡聽故事，念兒歌，學(xué)習(xí)聽別人講話， 不隨便插嘴。2 2、喜歡與冋伴和老師說話，愿意在集體面前 表達(dá)自己的意愿。3 3、會用普通話說自己同伴的名字和日常用品 的名稱及日常生活的簡單用語等。4 4、能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講 述的內(nèi)容，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi) 容。5 5、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清 楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望

14、和請求。6 6、能聽清楚老師的簡單指示并照著去做7 7、對書籍、閱讀感興趣，愛惜圖書，會正確 翻看圖書。誰來幫助我 我的小腳孤獨(dú)的小熊 聽話的朋友 故事：見面 詩歌：唱歌可愛的蟲寶寶 傘兒傘兒撐起來 我會洗手 小汽車的聚會 故事：小河邊 詩歌：風(fēng)的家古詩：詠鵝 古詩：山村 豬媽媽生娃娃 冬天的太陽 故事：叮咚叮咚詩歌：敲門小汽車真能干 愛洗澡的小豬 小兔乖乖有趣的面包 故事：我長大以后 詩歌：媽媽新年晚會 過年快樂多小雪人 月亮姐姐 雪地里的小畫家 我為果樹穿冬衣7/ / 6 6社會 （表達(dá)與交流）1 1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2 2、能和同伴共同游戲

15、，愿意和同伴交往。知 道自己是幼兒園的小朋友，具有初步的獨(dú)立性 和最基本的控制能力。3 3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了 解自己和他們的關(guān)系。4 4、保持愉快的情緒，愿意與他人交往積極參 與各項活動。懂得一些交通安全常識，遵守基本的學(xué)習(xí)活動 規(guī)則。入園禮儀 離園禮儀 愛幫忙的小手 哪來的聲音 水果博覽會 我出生了玩具我愛你 天線寶寶 收拾整齊要牢記布娃娃笑了 如廁禮儀 借玩具狗寶寶的生日 蘿卜種子找家 花兒我不摘 媽媽的小幫手 好吃的水果 有用的水在車上 我會排排隊做個禮儀好寶寶 小螞蟻?zhàn)?小兔子進(jìn)城 小汽車碰碰碰北風(fēng)爺爺你吹吧 逛商店我不鬧 新年的祝福 大樹媽媽過冬天 快樂的池塘 拾到東西要?dú)w還科學(xué) （探索與 發(fā)現(xiàn)）1 1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象， 有初步的形象思 維能力；2 2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了 解日常生活中各種物品的作用。3 3、能在生活、游戲中感受事物