數(shù)學(xué)八年級(jí)下《平行四邊形》復(fù)習(xí)教學(xué)案_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)八年級(jí)下《平行四邊形》復(fù)習(xí)教學(xué)案_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)八年級(jí)下《平行四邊形》復(fù)習(xí)教學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平行四邊形復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1 深刻理解平行四邊形的性質(zhì);2 熟練掌握平行四邊形的判定方法.【知識(shí)梳理】一、根底歸納1.性質(zhì):按邊、角、對(duì)角線三方面分類記憶.對(duì)邊平行;邊對(duì)邊相等對(duì)角相等;平行四邊形的性質(zhì)角鄰角互補(bǔ).對(duì)角線:對(duì)角線互相平分另外,由“平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等的性質(zhì),可推出下面的推論:夾在兩條平行線間的平 行線段相等.2. 判定方法:同樣按邊、角、對(duì)角線三方面分類記憶.兩組對(duì)邊分別平行S邊一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是兩組對(duì)邊分別相等卜平行四邊形角:兩組對(duì)角分別相等丿對(duì)角線:對(duì)角線互相平分3. 注意的問(wèn)題:平行四邊形的判定定理,有的是相應(yīng)性質(zhì)定理的逆定理.學(xué)習(xí)時(shí)注意它們的聯(lián)系和區(qū)別

2、,對(duì)照記憶.、根本思想方法研究平行四邊形問(wèn)題的根本思想方法是轉(zhuǎn)化法,即把平行四邊形的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形及平 移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱圖形的問(wèn)題來(lái)研究.三、平行四邊形知識(shí)的運(yùn)用1.直接運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決某些問(wèn)題如求角的度數(shù)、線段的長(zhǎng)度、證明角相等或互補(bǔ)、證明線段相等或倍分關(guān)系等;2 .判定一個(gè)四邊形是平行四邊形,從而判定直線平行等;3.先判定一個(gè)四邊形是平行四邊形,再利用其性質(zhì)去解決某些問(wèn)題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1、平行四邊形、特殊平行四邊形的特征。2、平行四邊形、特殊平行四邊形的識(shí)別方法以及彼此之間的關(guān)系。難點(diǎn):開(kāi)展學(xué)生進(jìn)一步的推理和解決問(wèn)題的能力。圖1【典例分析】例 1.如圖 1 , Y ABCD

3、中,/ A=125°,/ B=.解析:由平行四邊形的定義知,AD / BC,得/ BAD +Z ABC = 180/ A = 125 °,故/ B = 180 ° - 125 ° = 55例2.:如圖2,在 Y ABCD中,AB=4cm, AD=7cm,/ ABC的平分線交 AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn) F,那么DF =cm.解析:由平行四邊形的性質(zhì)知,AD / BC,得/ AEB= / EBC,又BF是/ ABC的平分線,即/ABE = / EBC,所以/ AEB = / ABE.貝U AB = AE = 4cm .所以 DE = AD AE = 7

4、 4 =3 cm. 又由 AB / CD,那么/ F = / ABE,所以/ F = / AEB .因?yàn)? AEB= / FED,所以/ F= / FED,故 DF = DE = 3cm .圖2B圖3例3.:如圖3,在平形四邊形 ABCD中,E, F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且 AE=CF .求證:DE=BF.證明:四邊形ABCD是平行四邊形,:丄 DAE =Z BCF , AD = BC.又 AE=CF, ADE CBF , DE=BF .例4.:如圖4,在厶ABC中,AB=AC, E是AB的中點(diǎn),D在BC上,延長(zhǎng) ED到F,使ED = DF = EB,連接FC .求證:四邊形 AEFC是平行四

5、邊形.證明:利用定義判定,即證明對(duì)邊分別平行./ AB = AC, / B =/ACB ./ ED= EB, / B =/ BDE ./ BDE = / ACB , EF / AC .又 E是AB的中點(diǎn), DB= DC ./ DF= EB,/ BDE = / CDF , BDE CDF ./ BED = / F . AB / CF.故四邊形 AEFC是平行四邊形.評(píng)注:此題還可以利用“一組對(duì)邊平行且相等、“兩組對(duì)角分別相等來(lái)證明,但較繁雜.有興趣的同學(xué),自己來(lái)證明.圖4圖5例5.如圖5, BD是YABCD的對(duì)角線,點(diǎn) E, F在BD上,要使四邊形 AECF是平行四邊形,還需 要增加的一個(gè)條件是 填上你認(rèn)為正確的一個(gè)即可,不必考慮所有可能情形解析:此題是一道條件開(kāi)放性問(wèn)題判斷一個(gè)四邊形是平行四邊形的根本依據(jù)是:平行四邊形的 定義及其判定定理;分析已有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論